哈尔滨市2020年（春秋版）九年级（五四学制）上学期期末语文试题C卷

哈尔滨市2020年（春秋版）九年级（五四学制）上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A我们的班主任很年轻，大约二十多岁左右。B为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。C通过学习卖油翁这篇课文，使我们懂得了熟能生巧的道理。D我的家乡是山清水秀、人杰地灵的环江人。2 . 选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）经典从来不是旧纸堆里的过往云烟，宛如长者的谆谆叮哼，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，。经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月的，历久弥新，滋养着一代又一代对它仰望的人们。A而是耳目一新涤荡虔诚B就是获益匪浅洗礼 真诚C就是耳目一新涤荡真诚D而是获益匪浅洗礼虔诚3 . 下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）A日本文部省别出心裁地一再修改日本中小学历史教科书，企图掩盖侵华战争的罪行。B在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。C富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。D参加我国首次载人航天飞行的航天员杨利伟，乘返回舱返回地面后，身体状况良好，精神矍铄。二、字词书写4 . 根据拼音写汉字或给加点字注音。ho（_）鸣妇r（_）皆知马革gu（_）尸群蚁排y（_）亘（_）古污秽（_）锲（_）而不舍目不窥（_）园三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。月亮门里，月亮门外冯小刚的电影我不是潘金莲一出，它夺人眼球的圆形画幅，就引出了诸般讨论，从域外导演到中国文人画，从西洋镜的风俗小片儿到中国风情的私房小照，林林总总，煞是热闹。而这圆形画幅只让我想到一样：月亮门。小时候住在乡下，有一年因为要翻修院墙，父亲打算跟邻居提议，在两家檐下的院墙修一道月亮门，一为往来方便，二也好看。这个提议被邻居婉拒，因为多一些院墙建鸡栏鸭舍，比一个好看不实用的月亮门要重要得多。月亮门的概念就这样被植入一个孩童的心中。在大人们讨论建不建月亮门的时候，我脑海里映现的是父亲描述的画面，大人孩子从圆拱形的月亮门进进出出，月亮门旁有斜逸的樱桃树的枝条和一丛丛刺玫花的身影，好像画面是挺美的。几年后，父亲被调到另一所小学任校长，翻修学校院墙的时候，我终于看到了校园里红砖建的圆拱门。月亮门！我眼前一亮。从此，每当我看到那所小学的师生们在绿树花丛中往来穿行于那道红色月亮门的时候，心中便总涌上某种说不清的美好浪漫的感觉来。90年代初，我刚参加工作，常去单位的家属区看我实习时的指导老师。老师家在几排老式的楼房中，起初我总记不住具体的楼号，很快我就找到了一个重要标志物楼旁有灰色水泥的月亮门！我观察了一下，别的楼旁也有水泥装饰门，有的是菱形的，有的是方形的，只有这一处是圆形的。月亮门成了一个亲切的符号。可是月亮门也记载着一些无奈。工作的大院建了小公园，从宿舍楼一出来，一眼望到的就是新修的围墙上开的那道月亮门！我每天可以进出于这道月亮门上下班，想想便有几分浪漫。可惜这浪漫没来几天，月亮门便彻底被封死了。因为办公区与宿舍区要严格分开，月亮门从此无法通行，它徒有其表地成了长长的白墙灰瓦间一个毫无生气的拱形图样。2008年的夏天，全世界都关注着鸟巢，“北京欢迎你”的歌声在大街小巷流淌。许多旧城区、城中村都突击搭建灰色的影壁墙，这些影壁墙中间，出现了不少月亮门。月亮门外，是整齐的街区，月亮门内是细碎的百姓生活。这个特殊的意象被一个叫白尚仁的法国人拍摄下来。他的照片都以月亮门作背景：修车的手艺人和下象棋的街坊，赤膊打台球的小伙子和卖礼仪庆典用品的店铺，山西面点摊主和他的熟客那个摄影展，名字就叫“月亮门”。月亮门里，是简单甚至卑微的普通人的生活，那些细碎、平凡、庸常的瞬间，无关虚荣，却黏合着温暖的中国映像，真实而珍贵。月亮门是中国古典园林、住宅中在院墙上开设的圆弧形洞门，因圆形如月而得名。它既可作为出入的通道，又可透过门洞引入另一侧的景观，兼具实用性与装饰性。小小月亮门，融汇了美学、哲学、建筑学、文学等多重元素，也凝聚了门里门外的诸多张望、盼望与遐想。（选自2016年12月3日人民日报，作者董小酷，有删改）5 . 6 . 请根据提示，补充概括关于“月亮门”的故事情节。_学校建月亮门满足了我和父亲的愿望_单位新建的月亮门被封_。7 . 8 . 结合全文，具体说说第段在文中的作用。9 . 10 . 结合加点的文字，赏析下列句子。月亮门从此无法通行，它徒有其表地成了长长的白墙灰瓦间一个毫无生气的拱形图样。11 . 12 . 作者对那个法国人的照片均以月亮门作背景来拍摄北京持什么态度？为什么？13 . 14 . 文章以“月亮门里，月亮门外”为题可谓独具匠心，请简述这个标题的妙处。15 . 阅读朝花夕拾选段，完成下面题目。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。去拿你的书来。他慢慢地说。这所谓书，是指我开蒙时候所读的鉴略。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说： 给我读熟。背不出，就不准去看会。他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，-而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文、百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。选文出自朝花夕拾中的_，请用简洁的语言概括出选段的主要内容_。加点词语“忐忑”是什么意思？表达了“我”怎样的心情？_怎样看待文中的“父亲”？_阅读下面的文章，完成下列小题。生态系统和生态平衡（节选）侯学煜每一个生态系统总是时刻不断地进行着能量交换和物质循环，因此任何生态系统的各个因素或成分之间都是动态的。但是，在一定时间和相对稳定的条件下，生态系统本身也总是趋向稳定的状态，也就是在动态中维持平衡；即该系统中的绿色植物、动物和微生物之间，或物质和能量的输入和输出之间，存在着相对平衡的关系。当生态系统中的能量流动和物质循环过程，较长时间地而不是暂时地保持平衡状态时，该生态系统的有机体种类和数量最大，生物量最大，生产力也最大。这就是衡量生态平衡的指标。如果一个生态系统受到外界的干扰，超过它本身自动调节的能力，结果就会使有机体数量减少，生物量下降，生产力衰退，从而引起其结构和功能的失调，物质循环和能量交换受到阻碍，最终导致整个生态平衡的破坏。在森林生态系统中，树木靠吸取土壤营养物质生活，而树叶落下后经微生物分解腐烂变为可利用的营养物质，归还给土壤又供植物取用，这样物质就可循环不止，森林自己养活自己。但如把落叶取走，那就破坏了生态平衡。森林中昆虫数量一般能够维持正常，正是由于有鸟类和其他动物吃它，受到自动控制，才不致繁殖过多而发生灾害。但如大量消灭鸟类等食虫动物，昆虫繁殖过多就会危害森林，造成生态平衡失调。就草原生态系统来说，田鼠是草原生态系统中不可缺少的成分之一，自应研究掌握其消长规律，以便控制其数量，不使其过多地增长，危害草原。在一般情况下，因草原上有它的天敌老鹰、黄鼠狼，所以平时田鼠维持一定数量，不致成灾。作为皮毛兽的黄鼠狼就是靠鼠为食料；草原上没有鼠就没有黄鼠狼。鼠还能吃草原上的蝗虫，对某些类型的草原（如羊草草原）还起着松土作用，能促其生长繁茂。在鼠害猖狂时，固然需要消灭，但如用毒药，草原本身就会被污染，吃鼠的老鹰和吃虫的鸟类也会被毒死，有的地方牛羊也有被毒死的，以致破坏草原的生态平衡。总而言之，在自然界中不论森林、草原、荒漠、湖泊、沼泽，都是由动物、植物、微生物等生物成分和光、水、土、气、热等非生物成分所组成。而且每一个成分都不是孤立地存在着，而是相互联系、相互制约地形成一个统一的、不可分割的自然综合体系。这是一个生态平衡总体。单独地孤立看一个成分很容易产生片面性，必须把各种成分联系起来，看作一个综合的整体。如果破坏自然生态平衡，必然要受到一系列的惩罚。在自然界中，不论是天然的森林、草原、荒漠、沼泽，还是人工营造的森林、饲料基地、水库，都要注意保持其本身的生态平衡。16 . 根据选文内容概括填空。衡量生态平衡的指标；_；用森林中发生的事，来说明“绿色植物”“动物”“微生物”之间，“物质和能量”是如何“输入和输出”的；_；_；我们要保持自然界的生态平衡。17 . 生态系统的特点是什么？18 . 生态系统常常会受到外界的干扰，请写出文中的三个例子。19 . 保持森林生态平衡并不等于说森林不能采伐。如何采伐森林呢？请提出一条具体建议。四、对比阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。（一）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所悉，所恶有甚于死者。故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆粪，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受.今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（选自鱼我所欲也）（二）宋潜溪临财廉，尝大书于门曰：“宁可忍饿而死，不可苟利而生。”君子以为名言。权要非其人，虽置金满橐，一字不肯；纵与之，亦不受馈。日本使奉敕请文，以百金为献，先生却不受，上以问先生。先生对曰：“天朝侍从之臣而受小夷，非所以崇国体也。”注：宋潜溪：宋濂。橐（tu）：口袋的一种。却：推辞。小夷：小国。20 . 下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是A行道之人弗受益慕圣贤之道B所识穷乏者得我与既出，得其船C是亦不可以已乎故天将降大任于是人也D贤者能勿丧耳闻寡人之耳者21 . 把语段（一）中的画横线的句子翻译成现代汉语。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！22 . 语段（一）是如何提出中心论点的？23 . 语段（二）能否作为论据证明语段（一）的观点？为什么？五、句子默写24 . 根据古诗文默写（1）树树皆秋色，_王绩野望（2）晴川历历汉阳树，_。崔颢黄鹤楼（3）_，浅草才能没马蹄。白居易钱塘湖春行（4）大漠孤烟直，_。王维使至塞上（5）白居易的钱塘湖春行中抓住莺歌燕舞，描绘早春明媚春光，给人无限喜悦的句子是_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面小题江城子 密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。25 . “持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？26 . 词人借“射天狼”的典故表达了什么情怀？七、名著阅读名著阅读27 . “家住沂州翠岭东，杀人放火恣行凶。不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闲来岩畔斫乔松。力如牛猛坚如铁，撼地摇天黑旋风。”这首诗写的是（ ）A鲁达B李逵C刘唐D宋江28 . 阅读下面的语段，按要求作答。当日夜至三更， A身体沉重，转头看着宋江，嘱咐道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便叫他做梁山泊主。”言罢，便瞑目而死。文中的A是指谁？A因何事受重伤致死？八、综合性学习我校的“书香校园”建设已经进入关键期，营造优美的读书氛围已迫在眉睫，2020年1月12日学校将开展以“怎样读书最有效”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。29 . 请你为学校的这次活动设计几种活动形式。活动形式一：举办“我与名著之间的故事”主题演讲比赛活动形式二：_活动形式三：_30 . 你所在的七（1）班要创立班刊，你是编辑部成员之一，请你给班刊取一个名字。刊名要文雅，富有文学气质，有一定的寓意。刊名：_寓意：_31 . 根据下面的对话，请你