吉林省2019版九年级上学期期末语文试题D卷

吉林省2019版九年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）A故障酥软宽宏大量自相茅盾B纳罕笼罩不可救要浑为一谈C真谛妇孺语无伦次迫不及待D孪生暗哑情不自襟疲倦不堪2 . 文化积累下列关于名著和文化文学常识的表述正确的一项是（ ）A西游记中，黎山老母，观音，普贤、文殊变成一母三女，试探唐僧师徒取经的决心，师徒四人只有沙僧没能经受住考验。B童年中的外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活懂得忍让，她的爱如同一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。C左传相传为春秋时鲁国史官左丘明所作，它是一部国别体史书，记录了公元前722年以后的两百多年间的史料。D与苏辙合称“苏辛”的辛弃疾是南宋著名词人，破阵子为陈同甫赋壮词以寄之和江城子密州出猎都是辛弃疾的作品。3 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A班干部和同学们的意见大相径庭，在参赛曲目的选择上根本无法达成一致。B83岁高龄的徐静斐老人热爱绘画，她临摹的奔马惟妙惟肖。C歌手谭维维走访祖国各地，将民间好声音与流行音乐结合起来，相得益彰。D虽然学生都能意识到网络游戏的弊端，但仍有少数学生对此不以为然，依旧沉迷其中。4 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A中国企业、基金会、公益组织等发起相关倡议，进一步展现推动巴黎协定 的决心与努力，引发关注。B气象专家提醒，华南地区将面临严峻的风雨，广东、香港、澳门、海南、广西、云南等地须严加防范。C文章的主题确定以后，还要根据主题的需要收集、组织、选择材料，以确保材料为主题服务。D故宫日历系列至今已出版 10 年，作为故宫特色出版物，至今已形成了品牌效应，受到社会公众所喜爱和追捧。5 . 加横线字注音有误的一项是（ ） A撰文（ zhun）轻颸（s）凝眸（mu）窸窣（xs） B迁徙（x ）腼腆（tin） 冗长（rng）剽悍（bio）C嶙峋（xn）戏谑（xu）贻误（y ）横亘（gn）D萦回（yng）滂沱（png）涟漪（y）蓦地（m）二、字词书写6 . 根据拼音写汉字。l（_）临咄咄（_）逼人衣shang（_）酝ning（_）ln（_）啬三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列各题。小千世界林清玄安迪台风来访时，我正在朋友的书斋闲谈，狂乱喧嚣的风雨声不时透窗而来，一盏细小的灯花烛火在风中微明微灭，但是屋外的风雨愈大，我愈感觉得朋友书房的幽静，并且微透出书的香气。我常想，在茫茫的大千世界里，每一个人都应该保有一个自己的小千世界，这小千世界是可以思考、神游、欢娱、忧伤，甚至忏悔的地方，应该完全不受到干扰，如此，做为独立的人才有意义。（A）因为有了小千世界，当大千世界风雨如晦、鸡鸣不已之际，我们可以用清明的心灵来观照；当举世狂欢、众乐成城之时，我们能够超然的自省；当在外界受到挫折时，回到这个心灵的城堡，我们可以在里面得到安慰；心灵的伤口复原，然后做一次比以前更好的出发。这个“小千世界”最好的地方无疑是书房，因为大部分人的书房里都收藏了无数伟大的心灵，随时能来和我们会面，我们分享了那些光耀的创造，而我们的秘密还得以独享。我认为每个人居住过的地方都能表现他的性格，尤其是书房，因为书房是一个人最亲密的地点，也是一个人灵魂的写照。我每天大概总有数小时的时间在书房里，有时读书写作，大部分的时间是什么也不做，一个人静静的让想像力飞奔，有时想想一首背诵过的诗，有时回到童年家前的小河流，有时品味着一位朋友自远地带来给我的一瓶好酒，有时透过纱窗望着遥远的点点星光想自己的前生，几乎到了无所不想的地步，那种感应仿佛在梦中一样。有一次，我坐在书桌前，看到书房的字纸篓已经满了出来，有许多是我写坏了的稿纸，有的是我已经使用过的笔记，全被揉皱丢在字纸篓里，而到后来我已经完全忘记了内容，我要去倒字纸篓的时候灵机一动，把那些我已经舍弃的纸一张张拿起来，铺平放在桌上，然后我便看见了自己一段生活的重现，有的甚至还记载着我心里最深处的一些秘密，让自己看了都要脸红的一些想法。后来我体会到“敬惜字纸”的好处，丢掉了字纸篓，也改正了从前乱丢字纸的习惯。书房的字纸篓都藏有这么大的玄机，缘着书架而上的世界，可见有多么的海阔天空了。安迪台风来访那一夜，我在朋友家聊天到深夜才回到家里，没想到我的书房里竟进了水，那些还夹着残破树叶的污水足足有半尺高，我书架最下层的书在一夜之间全部泡汤，一看到抢救不及，心里紧紧的冒上来一阵纠结的刺痛，马上想到一位长辈：远在加州的许芥昱教授，他的居处淹水，妻儿全跑出了屋外，他为了抢救地下室的书籍资料，迟迟不出，直到儿子在大门口一再催促，他才从屋里走来，就在这时，他连人带房子及刚抢救的书籍资料一起被冲下山去，尸体发现在数十哩英里的郊野。许齐昱生前好友甚多，我在美国旅游的时候，听到郑愁予、邓清茂、白先勇、于崇信、金恒炜都谈过他死的情形，大家言下都不免有些怅然。一位名震国际的汉学家，诗书满腹，却为了抢救地下室的书籍资料而客死异域，也确要叫人长叹；但是我后来一想，假如许芥公逃出了屋外，眼见自己的数十年心血、自己最钟爱的书房被洪水冲走，那么他的心情又是何等的哀伤呢？这样想时也就稍微能够释然。我看到书房遭水淹的心情是十分哀伤的，因为在书架的最底层，是我少年时期阅读的一批书，它虽然随着岁月褪色了，大究分我也阅读得熟烂了，然而它们曾经伴随我度过年少的时光，有许多书一直到今天还深深的影响着我；不管我搬家到哪里，总是带着这批我少年时代的书，不忍丢弃，闲时翻阅也颇能使我追想到过去那一段意气风发的日于，对现在的我仍存在着激励自省的作用。这些被水淹的书中，最早的一本是一九五八年大众书局出版吕津惠翻译的少年维特的烦恼，是我的大姊花五元买的，一个个看下来，如今传在我的手中，我是在初中一年级读这本书的。随手拾起一些湿淋淋的书，有史怀哲的非洲手记、英格玛柏格曼的野草毒、安德烈纪德的刚果记行、阿德勒的自卑与生活、叔本华的爱与生的苦恼、田纳西威廉的青春之鸟、赫胥黎的瞬息的烛火、沙林杰的麦田守望者、梅立克和普希金的小说，以及艾斯本的遗稿，总共竟有五百余册的损失。对一个爱书的人，书的受损就像农人的田地被水淹没一样，那种心情不仅是物质的损失，而是岁月与心情的伤痕。我蹲在书房里看劫后的书，突然想起年少时展读这些书册的情景，书原来也是有情的，我们可以随时在书店里购回同样内容的新书，但书的心情是永远也买不回来了。（B）“小千世界”是每个人“小小的大千”，种种的纪录好像在心里烙下了血的刺青，是风雨也不能磨灭的。但是在风雨里把钟爱的书籍抛弃，我竟也有了黛玉葬花的心情，一朵花和一本书一样，它们有自己的心，只是做为俗人的我们，有时候不能体会罢了。7 . 文章以“书房”为线索叙事抒情，请在下面横线上补充恰当内容，梳理文章的写作思路。_想到书房是最好的“小千世界”。_忆长辈为教书丧失。_抒写对“小千世界”的感悟。8 . 作者在第段中插叙许芥显教授为教书而牺牲的内容有什么作用。9 . 请从画线A、B两句话中任选一句自选角度进行赏析。10 . 结合全文，说说作者为什么认为“小千世界”最好是书房。阅读下面材料，完成下面小题。（材料一）手机正成为教育关注的焦点话题。近日，湖南湘潭市教育局发布“禁机令”，禁止全市中小学生在校内使用智能手机和个人平板电脑。自2018年8月教育部等八部门联合印发综合防控儿童青少年近视实施方案以来，多所中小学禁止“手机进课堂”的措施引发了家长们对于平时给不给孩子用手机的担忧和争论。手机方便了学生与家人的联系，丰富多彩的网络生活更增加了学生课余生活的兴趣选择，通过屏幕看到外面的世界，无形中也开阔了学生的眼界，丰富他们的人生观和价值观。但有人指出在校使用手机显露出诸多弊病，严重地影响了学校的管理和学生的学习，应禁止在学校使用手机。（材料二）未成年人使用手机上网的情境（2018）（材料三）比起禁止学生用手机，引导学生建立正确的“手机观”更为迫切。我们不能把对学生监督不力的责任，完全地推给手机，更不能无视家长在家庭的缺席，只看到孩子沉溺于手机的表象，手机不是教育缺席的挡箭牌。学校应发挥教育的专业引领作用，引导、教育广大家长重视培养孩子在日常生活中使用手机的良好习惯，积极开展各类校园娱乐活动，让生动活泼、健康益智的校园活动，主动引导、提升孩子们的兴趣爱好，陶冶学生的情操。家长要强化监护职责，引导孩子树立自辨能力，戒网络之瘾，辨不良之讯；要营造和美家庭，増强亲子感情等。家校联手为孩子们网上健康成长保驾护航，有健康的陪伴才有健康的成长，莫让手机成为陪伴孩子成长的替代品。（材料四）随着智能手机、平板电脑等移动终端的兴起，互联网的触角无处不在。然而在移动互联网时代成长的孩子，却渐渐养成“不移动”的生活方式。孩子太“宅”，如今已成不少家长的心病。缺少锻炼和运动，孩子的健康直接受到影响。北京儿童医院眼科主任于刚介绍说，有三四成小学生是近视，高中生近视率更是高达80%。“除先天因素外，过早过多接触电子产品是其中不容忽视的重要原因。“封闭、孤僻，是网络沉迷症的特征。迷恋智能手机和电脑等电子设备及其中的虚拟世界，淡化现实的人际交往，孩子的社交、语言表达能力会退化，回不到现实生活，跟父母沟通都困难。”北京大学第六医院儿科教授贾美香说。中国医科大学附属沈阳市盛京医院心理科教授王旭梅则认为，“很多迷上电子设备的孩子，注意力常难以集中，而且他们的兴趣点总游移不定。”当前，我国网站没有分级，任何人都可以获取网络上的任何信息，未成年人由于还没有形成良好自我约束和鉴别能力，极易受到负面影响。11 . 下列说法不符合选文意思的一项是（ ）A综合防控儿童青少年近视实施方案的颁发促使多所学校禁止“手机进课堂”。B学生使用手机有利也有弊，如何看待这一现象成为目前教育关注的焦点话题。C大约80%的学生在周末才使用手机上网，所以不应禁止学生在学校使用手机。D手机不是教育缺席的挡箭牌，引导学生建立一个正确的“手机观”更为迫切。12 . 阅读“材料二”，概括出你从中得到的信息。13 . 阅读“材料三”，请简要概括应如何改变学生沉溺于手机的现象？四、句子默写14 . 古诗文名句默写。（1）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲）（2）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（3）耳闻不如目见，_。（4）_，不尽长江滚滚来。（杜甫登高）（5）陋室铭中从反面写作者生活情趣高雅的句子是_，_。（6）宣州谢朓楼饯别校书叔云中，表现诗人远大理想抱负的语句是_，_。五、对比阅读（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修醉翁亭记）（乙）凡八百里，始得灵壁张氏之园于汴之阳1。其外修竹森然以高，乔木蓊然以深其中因汴之余浸2,以为陂池；取山之怪石，以为岩阜3。蒲苇莲芡4，有 A 之思；椅桐桧柏，有 B 之气；奇花美草，有京洛之态；华堂厦屋，有吴蜀之巧。其深可以隐，其富5可以养，果蔬可以饱邻里，鱼鳌笋茹可以馈四方之客。（节选自苏轼灵璧张氏园亭记）注释1.灵壁：即今安徽灵壁县。张氏之园：为宋仁宗时殿中丞张次立的庄园。汴（bin）：汴水。2.余浸：支流。3.岩阜：假山。4.芡(qin)：水生植物。5.富：丰饶的物产。15 . 解释下列点词语的含义。(1)醉翁之意不在酒意：_ (2)佳木秀而繁阴秀：_(3)修竹森然以高修：_ (4)以为陂池以：_16 . 将画线句子译成现代汉语。(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。(2)其深可以隐，其富可以养。17 . 用“/”划分朗读节奏（各划一处）(1) 野 芳 发 而 幽 香(2) 其 外 修 竹 森 然 以 高18 . 细读（甲）文第二段文字，各用一个词语概括醉翁亭春秋二季景色的特点。春季：_秋季：_19 . 根据你的理解，将”江湖”和“山林”两个词语恰当填在（乙）文中的A、B处。A：_ B:_20 . （甲）（乙）两文都采用了借景抒情的写法，抒发的感情大致相同，请作简要分析。六、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成后面小题答钟弱翁（宋）牧童草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。（注释）钟弱翁：名叫钟傅，宋朝人，弱翁是他的字。他曾因人推荐而做了官，但多次被降职。横野：辽阔的原野。弄：相合。蓑衣：草编的外衣，用来遮风挡雨。21 . 请用优美的语言描绘诗歌一、二句的内容。22 . 结合全诗，说说这首诗流露出作者怎样的情感。七、名著阅读23 . 阅读下面选段，完成下面的题目。（A）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：成的、酸的、辣的，一发都滚出来。这段文字选自元末明初著的水浒传，选段中的A是从文中可以看出A的性格特点。八、作文24 . 大作文科学技术是人类智慧的结晶，是推动人类社会进步的重要力量。而我们正处于科技迅猛发展的时代，我们的衣、食、住、行都离不开科技。比如轻薄细软的保暖衣，家里清理房屋的扫地机器人；学校里的“科技小发明”展上的众多小发明，依靠VR虚拟现实技术的实验室，供学生演练书法的交互式数字临摹台；在社会上可以看到无人便利店现身于商场，天津科技馆里世界一流的数字式电子天象仪。高铁入闸口的人脸识别技术完成乘客验票这些科技成果，还