石家庄市2019-2020年度九年级10月月考语文试题（I）卷

石家庄市2019-2020年度九年级10月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点词语注音完全正确的一项是（ ）A姊妹（ji） 惭愧（cn） 高邈（mio）人声鼎沸（dng）B贪婪（ln） 收敛（lin）侍弄（sh） 咄咄逼人（du）C倜傥（t）徘徊（hui）祷告（do） 混为一谈（hn）D粗犷（kung）儒家（r） 鉴赏（qin）踉踉跄跄（qing）2 . 下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A阻遏 创疤 鸿蠕 穷愁撩倒B簌簌 颓唐 案牍 黄发垂髫C琐屑 皇急 杀戮 臭名昭著D烦躁 狼籍 蹒栅 缭绕不绝3 . 请选出下列句子中没有语病的一项（ ）A相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。B她给我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起吃饺子，放鞭炮。C一个人如果要开创自己的光明前程，关键就在于持之以恒的努力和付出才能够实现。D青年应该把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。4 . 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）春天是一幅多姿多彩的画卷。那丝丝春雨着生命，那柔柔的春风了阴霾，那待放的花朵了生活。吟一首春天的小诗，婉约的诗句里写满了清新。A装点滋润吹散B滋润吹散装点C吹散装点滋润D滋润装点吹散5 . 下列诗句序号按春、夏、秋、冬四季的顺序排列正确的一项是（ ）待到重阳日，还来就菊花。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。千山鸟飞绝，万径人踪灭。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。ABCD二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。一个不重要的军人(冰 心)小玲天天上学，必要经过一个军营。他挟着书包儿，连跑带跳不住地走着，走过那营前广场的时候，便把脚步放迟了，看那些兵丁们早操。他们一排儿地站在朝阳之下，那雪亮的枪尖，深黄的军服，映着阳光，十分的鲜明齐整。小玲在旁边默默地看着，喜欢羡慕得了不得，心想：“以后我大了，一定去当兵，我也穿着军服，还要掮着枪，那时我要细细地看枪里的机关，究竟是什么样子。”这个思想，天天在他脑中旋转。这一天他按着往常的规矩，正在场前凝望的时候，忽然觉得有人附着他的肩头，回头一看，只见是看门的那个兵丁，站在他背后，微笑着看着他。小玲有些瑟缩，又不敢走开，兵丁笑问，“小学生，你叫什么？”小玲道，“我叫小玲。”兵丁又问道，“你几岁了？”小玲说，“八岁了。”兵丁忽然呆呆地两手拄着枪，口里自己说道，“我离家的时候，我们的胜儿不也是八岁么？”小玲趁着他凝想的时候，慢慢地挪开，数步以外，便飞跑了。回头看时，那兵丁依旧呆立着，如同石像一般。晚上放学，又经过营前，那兵丁正在营前坐着，看见他来了，便笑着招手叫他。小玲只得过去了，兵丁叫小玲坐在他的旁边。小玲看他那黧黑的面颜，深沉的目光，却现出极其温蔼的样子，渐渐地也不害怕了，便慢慢伸手去拿他的枪。兵丁笑着递给他。小玲十分地喜欢，低着头只顾玩弄，一会儿抬起头来。那兵丁依旧凝想着，同早晨一样。以后他们便成了极好的朋友，兵丁又送给小玲一个名字，叫做“胜儿”，小玲也答应了。他早晚经过的时候必去玩枪，那兵丁也必是在营前等着。他们会见了却不多谈话，小玲自己玩着枪，兵丁也只坐在一旁看着他。小玲终究是个小孩子，过了些时，那笨重的枪也玩得腻了，经过营前的时候，也不去看望他的老朋友了。有时因为那兵丁只管追着他，他觉得厌烦，连看操也不敢看了，远望见那兵丁出来，便急忙走开。可怜的兵丁！他从此不能有这个娇憨可爱的孩子，和他作伴了。但他有什么权力，叫他再来呢？因为这个假定的胜儿，究竟不是他的儿子。但是他每日早晚依旧在那里等着，他藏在树后，恐怕惊走了小玲。他远远地看着小玲连跑带跳地来了，又嘻笑着走过了，方才慢慢地转出来，两手拄着枪，望着他的背影，临风洒了几点酸泪他几乎天天如此，不知不觉地有好几个月了。这一天早晨，小玲依旧上学，刚开了街门，忽然门外有一件东西，向着他倒来。定睛一看，原来是一杆小木枪，枪柄上油着红漆，很是好看，上面贴着一条白纸，写着道，“胜儿收玩爱你的老朋友”。小玲拿定枪柄，来回地念了几遍，好容易明白了。忽然举着枪，追风似的，向着广场跑去。这队兵已经开拔了，军营也空了那时两手拄着枪，站在营前，含泪凝望的，不是那黧黑慈蔼的兵丁，却是娇憨可爱的小玲了。6 . 小玲对兵丁的情感经历了起伏，请按提示完成下面填空。7 . 结合语境，品析下面句中加点词的表达效果。 小玲趁着他凝想的时候，慢慢地挪开，数步以外，便飞跑了。8 . 文章写的是兵丁与小玲的故事，为什么多次提到“枪”？请作简要分析。9 . 题目“一个不重要的军人”在文中有什么含义？请作简要赏析。10 . 下面对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）A文章第1段刻画了小玲的心理活动，表明小玲对军人的羡慕与好奇，为下文故事情节的发展起了铺垫作用。B小玲认识了兵丁，建立了深厚的感情，但由于小玲年龄小不甚理解兵丁对他的关爱，这令兵丁很伤心。C文章多处的细节描写，表现了兵丁深切的爱子之情，令读者感动，却也让读者感到些许无奈。D本文的主人公是小玲，作者用大量的笔墨，通过语言、动作、心理活动等多种描写凸现他娇憨可爱的形象。卖白菜莫言（1）1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：“社斗，今天是大集，去找个篓子来吧”（2）“可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。（3）母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”（4）她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。（5）集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子（6）终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。（7）我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？”（8）“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。她把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。（9）终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”（10）母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。（11）“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。（12）“你自己算就是了。”我说。（13）老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。（14）等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”（15）“娘，”我哭着说，“我”（16）“你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。（17）这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。（有删改）11 . 请概括文章的主要内容。12 . 从第（14）段哪一句话可以看出，我是故意“多算了一毛钱”？我为什么故意算错？13 . 母亲是一个怎样的人。14 . 从描写的角度赏析这句话。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”15 . 在上世纪物质匮乏的时代，母亲依然坚守诚信做人，并严格要求子女不贪占便宜，不欺骗他人，为莫言今后成长注入了精神之钙，请你联系自己，谈谈读过本文后的触动，要敢于解剖自己，直面问题，不少于60字。三、句子默写16 . 古诗文默写填（1）_，千树万树梨花幵。（岑参白雲歌送武判官归京）（2）但愿人长久， _ （苏轼水调歌头明月几时有）（3）会当凌绝顶，_ （杜甫望岳）（4）人对客观世界的认知是和兴趣成正比的，因而苦学的同时，更要乐学，正如论语十二章中所说：“_ ，_ 。四、课内阅读阅读岳阳楼记，完成下面小题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。（甲）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！（丙）微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（范仲淹岳阳楼记）17 . 下列选项中加点字的意思都相同的一项是A连月不开日出而林霏开B得无异乎穷乏者得我与C属予作文以记之虚位以待D前人之述备矣德才兼备18 . 翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，不正确的一项是A予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。翻译：我看那巴陵郡的盛大景象，全在洞庭湖上。理解：一个“观”更能表现出画面的聚焦感，把镜头集中于“洞庭一湖”，也把读者的注意力吸引到精粹的一点。B至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。翻译：到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿。理解：句式长短交错，于整齐中见变化，展现出一幅晴明亮丽的背景，衬托迁客骚人“不以物喜、不以己悲”的心情。C微斯人，吾谁与归？翻译：（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？理解：作者以问句做结，表达了对心忧天下之人的敬慕和向往。19 . 结合上文和下面的链接材料，说说我国古代文人“家国情怀”的具体表现？（链接材料一）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（宋代辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（链接材料二）郭橐驼种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。有问之，对曰：“橐驼能顺木之天以致其性焉尔。他植者根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤。旦视而暮抚，已去而复顾。甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。故不我若也。”问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来，鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒也。（节选自 唐柳宗元种树郭橐驼传）（注）蕃多。窥伺效慕暗中观察、效仿羡慕。天天性，指自然生长规律。致其性使它的本性发展。拳拳曲，伸张不开。易更换。反是者和这种（做法）相反。恩用心。爪其肤用指甲划破树皮。本这里指树干。不我若不如我。官理当官统治百姓。长人者做官的。好烦其令喜好多发政令。若甚怜焉好像是很怜爱（百姓）啊。而卒以祸而终于给他们造成了灾祸。木梆子。辍飧（sn）饔（yng）以劳吏停止吃饭来慰问官吏。又何以蕃吾生而安吾性耶又怎么能使我们繁衍生息而安顿我们的身家性命呢？病劳困五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗歌，完成后面的题目。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。20 . “江城子”是这首词的_，“密州出猎”是这首词的_。21 . “酒酣胸胆尚开张”中“开张”的意思是。22 . 请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”中蕴涵的情感。23 . 这首词与辛弃疾的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之在内容或写法上有什么相同点？六、课外阅读阅读下文，回答问题。亮拔西县千余家，还于汉中，戮谡以谢众，上疏曰：“臣以弱