重庆市2019-2020年度八年级下学期期末语文试题（I）卷

重庆市2019-2020年度八年级下学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A解决健康饮水观念问题，关键在于能否向消费者普及净水知识，提升企业服务水平，彻底改变消费者的消费理念。B南京市相关部门正在周密排查可能近距离接触放射源的人员，做好医疗观察，确保人民群众生命财产安全。C李春雷创作的纪实文学作品朋友习近平与贾大山交往纪事感人至深，热烈受到社会各界的反响。D为进一步活跃机关气氛，展示青年风采，调动青年干部的工作热情，“五四”青年节期间，开发区组织开展了丰富多彩的节日。2 . 下列句中加点成语使用正确的一项是：（ ）A我市工商局一举查获了不良商贩沥尽心血苦心经营的制假窝点。B张老师对自己的教学严格要求，对年轻教师悉心指导，所以我们选他作学科带头人是当之无愧的。C这番话说的慷慨淋漓,颇有气吞山河的气概,令人不由自主的热血沸腾。D对于作文中的病句和错字，许多同学不以为然，认为这些问题不必太较真，长大了自然会注意。3 . 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是天坛，始建于明永乐十八年，。天坛是圜丘、祈谷两坛的总称，有坛墙两重，形成内外坛，总建筑面积为270万平方米，比故宫大3倍，。著名的祈年殿在最北方，是天坛内最宏伟的建筑。天坛的建筑不仅具有独特的艺术风格，还巧妙地运用了力学、声学、几何学原理，充分显示出中国古代建筑工艺的发达水平，。是我国现存最大的一处坛庙建筑群是明清两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方是世界建筑艺术的珍贵遗产ABCD4 . 下列表述有误的一项是（ ）。A在回忆鲁迅先生一文中，作者通过对她所知道的鲁迅先生的一些生活琐事的描写，向世人展现了一个与人们眼中的形象不同的，更和蔼、更随和、更真实的鲁迅，并借此来抒发自己对鲁迅先生的怀念之情。B“卿今当涂掌事”中的“卿”是朋友间表示亲切的第二人称。C土地的誓言是一篇抒情散文，抒发了大批东北青年对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情，具有强烈的爱国色彩。D“万里赴戎机”中“万里”极言征程之远，而“赴”则表现了动作之迅速、果敢。5 . 下列词语书写准确无误的一项是（ ）A原弛蜡象文采暗哑断章取义B光辉扬扬得意帐蓬舔犊情深C取决阔绰朗润逃窜D书籍暇想人迹罕至扭扣6 . 下列加点字注音和字形完全正确的一项是（ ）A间或（jin）战战兢兢诡谲咬牙跺脚（du）B斡旋（w）不修边幅脑畔气冲斗牛（du）C箱箧（qi）鸠占鹊巢撩逗矫揉造作（jio）D炽热（ch）拈轻怕重鲜庾坦荡如坻（d）二、现代文阅读阅读下文，回答问题。中国石拱桥（节选）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在浚河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到今天已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形：而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能被立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鹜说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。7 . 选文的说明对象是什么？它有哪三大特点？8 . 阅读选文第段和第段，回答问题。（1）选文第段加点词语“几乎”能否删去，为什么？（2）选文第段划线句使用了什么说明方法？有什么作用？阅读下面的文字，分别回答问题。初逢薯叔，是冬日一个傍晚。我去接女儿下课。风呼呼吹着，梧桐叶在街面上打着旋。尽管我不停跺脚，但扫过地面的寒风依然从裤筒里灌进来。“怕是要落雪喽！”我回过头，循声望去，一位五十多岁的大叔，双手缩进棉衣的袖口，拉低的毛线帽盖过眉骨，坐在一个街边铺子中，旁边是一个烤红薯的炉子。“冷，真冷呢。”我走进铺面，站在他的炉旁，身上仿佛暖了一点。烤红薯的炉子不高，烤熟的红薯密密匝匝地放在炉面上，能嗅到一股淡淡的焦香。“等人吧？要不要来个烤红薯？”我点点头，更多的是想用红薯暖暖手。“红心的，甜着呢。”大叔没有称，直接从炉沿上取下一个热乎乎的红薯递给我，“尝尝薯叔的手艺。”“薯叔？”见我不解，他（ ）地笑起来，“这条街上都这么喊我。”我低头摩挲着红薯，感受从手心传来的暖意。不一会儿，接连来了几个主顾，薯叔忙开了。大家离开时，都回头喊一声，“薯叔，天冷，早点回去。”薯叔回一句，“路上慢点，回家趁热吃。”炉子里的炭越烧越旺，通红的火光映着薯叔消瘦的脸庞，一双戴着黢黑手套的大手，不停地翻动着炉子里的红薯。仿佛一见如故，薯叔话多了起来，竹筒倒豆子般给我聊起他的经历。他刚刚过完五十岁生日，从乡下进城已经五个年头。之所以干起这个营生，跟一段往事有关。薯叔年轻时在外地打工，有一年乘汽车回家过年，买票时却发现，藏在棉衣里的路费不翼而飞。他（ ）地走出站口，碰巧遇见一个卖红薯的外乡人。“我也不顾脸面了，就和那位大哥搭话，让他借我一程路费。”薯叔回过头笑着问我，“你猜大哥咋说的？”我话还没有出口，薯叔又接了过去。“万万没想到啊，那位大哥看我也是从农村出来卖力气的人，二话没说先招呼我吃个红薯。”薯叔说，“我一下子心里安稳了。”接下来，薯叔不仅填饱了肚子，还顺利借到了路费。第二年秋天，薯叔扛着一蛇皮袋子红薯到车站找到那位好心大哥。他说，自己不能吃昧心食，得知恩图报不是。“我拿出自家烤的土酒，在大哥家里喝得烂醉呢。”薯叔顿了顿，“打那之后，我也开始烤红薯。”半个多小时的讲述里，我知道除了在家种红薯的老伴儿，薯叔还有一双儿女。几年前，儿子考进省城一所重点大学，学费和生活费，大部分都是薯叔烤红薯挣来的。那晚我离开时，他又将一个红薯塞给我女儿。我要付钱给他，他连忙推拒：“自家种的，不值钱，让娃暖暖手吧。”走了老远，回过头，薯叔还在笑着和我招手。此后，每次见到薯叔，都寒暄几句。薯叔也总是那样热情。年后的春天再见到薯叔，烤炉换作了水果摊，他正拿着保温杯喝白米粥，人瘦了一圈。老伴坐在他身旁，不停地重复着：“慢点喝，慢点喝，别呛着。”看见我，薯叔（ ）招呼。他告诉我，过年去了省城，查出自己胃里长了个东西。我顿时心头一紧。“但是手术很成功。”看我面色凝重，薯叔补充道。拍着他的肩膀，我一时无语。大妈眼圈红了，低着头：“医生让他休息，孩子也让他休息，他就是不听。”“我要给孩子凑月供呢。他们不嫌弃我，说有我这样的爹不丢人。他们前些日子还回来陪我卖水果呢。”说到孩子，薯叔又露出了笑容。春天过后，我没有再见到薯叔；秋凉了，路过那条街，也没有看见薯叔。冬天时，我再来到薯叔的铺子，关着门，依旧没有看到那个熟悉的身影。我有薯叔的手机号码。想打过去，但手又缩了回来。跟附近的商贩打听才知道，薯叔的儿子把他接到省城去了，薯叔要抱孙子了。冬天最冷的时候，我感冒了，在诊所打点滴，百般无聊，就发了朋友圈。突然一声手机提示音，薯叔的微信头像跳动一下。“小伙子，我是薯叔，你咋感冒了，天冷多穿点。我又开始烤红薯了。你有空过来，吃几个烤红薯，暖暖身子”我知道，那个热情的薯叔又回来了。我告诉护士，把我的点滴调快一点儿，我要去见一个老朋友，他在等着我！9 . 根据文章内容，完成下面的表格。薯叔“我”递给我红薯感到从手心传来暖意告诉我查出胃里长个东西想打电话而未打，向商贩打听10 . 将下面的词语依次填入在文中的括号里：_”（只填序号）。A强打起精神B悻悻地C爽朗地11 . 文章第一段划线句子有什么作用?12 . 文中的“薯叔”有着怎样的性格特点?请结合文章内容简要分析。13 . 请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。三、句子默写14 . 根据提示，默写诗句。（1）四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，_。 （2）十五从军征中写老兵归家所做事情的句子：_，_。（3）南乡子登京口北固亭有怀中借古喻今，颂扬孙权的句子：_。（4）朝天子咏喇叭中描写喇叭、唢哪特点的句子是：_，描写喇叭功用的句子是_。（5）（邹忌）暮寝而思之，曰：“_，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，_。”（6）曹刿论战中“_，_，_。”生动的阐明了作战中准确的赏握战机的重要性，也显示了曹刿卓越的军事才干。四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）秋涛宫余于午后往秋涛宫前楼。坐待移时，而对江极远处，忽起红白数道，白即潮痕，红是为斜阳所衬，瞬息间变为银山万道，杂遝而至，倏在眼底，楼前栏槛俱若有动摇之形，楼上人无不失色者。时江中有弄潮十余船，忽出忽没，尤堪震骇。未几而岸土崩颓，水变黄色，而潮已过矣。此潮直趋此地，而此楼适压其冲，若稍高一二尺，鲜不为潮所打者。（选自浪迹丛谈，有删改）（乙）六和塔夜玩风潮浙江潮汛人多从八月昼观鲜有知夜观者。余昔焚修寺中，燃点塔灯。夜午，月色横空，江波静寂，悠悠逝水，吞吐蟾光，自是一段奇景。顷焉，风色陡寒，海门潮起，月影银涛，光摇喷雪。云移玉岸，浪卷轰雷，白练风扬，奔飞曲折，势若山岳声腾，使人毛骨欲竖。古云“十万军声半夜潮”，信哉！过眼惊心，因忆当年浪游，身共水天飘泊，随潮逐浪，不知几作泛泛中人。此际沉吟，始觉利名误我不浅。遥见浪中数点浮沤，是皆南北去来舟楫。悲夫！二字搬弄人间千古，曾无英雄打破，尽为名利之梦，沉酣风波，自不容人唤醒。（选自四时幽赏录）（注释）焚修：焚香修行。浮沤：水面上的泡沫。15 . 关于（甲）（乙）两文的内容或写法，下面说法错误的一项是（ ）A（甲）文是在秋涛宫观看潮水，（乙）文是在寺庙中观看潮水。B（甲）文观看潮水是在下午，（乙）文观看潮水是在半夜。C（甲）文与（乙）文都从视觉、听觉角度，表现潮水壮观。D（甲）文与（乙）文都以船在江水中沉浮出没衬托潮水之大。16 . 下列加点词的意思，不同于其它三项的一项是（ ）A未几而岸土崩颓B顷焉，风色陡寒C俄而雪骤，公欣然曰D久之，目似瞑，意暇甚17 . 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）浙 江 潮 汛 人 多 从 八 月 昼 观 鲜 有 知 夜 观 者。18 . 用现代汉语写出下面句子的意思。此潮直趋此地，而此楼适压其冲，若稍高一二尺，鲜不为潮所打者。19 . （乙）文作者借观看潮水，表达了怎样的思想感情？五、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成下面小题。十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。20 . 这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与_自然地联系起来，借此抒发_之情。21 . 对这首诗的赏析不正确的一项是（ ）A由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。B“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。C诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。D全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。六、名著阅读22 . 阅读下面名著选段，根据要求填空。他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”选文出自苏联著名作家_所著的 _，文中的“他”在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由_到_的心理历程。七、综合性学习23 . 家是一个溢满亲情的地方，竹篱茅舍有家，高楼大厦有家，人人心中藏家。父母和我是一个小家，我和同学们是一个大家，五十六个民族是一个国家。小家、大家、国家，我们都有一个家。“我爱我家”综合性学习活动将启动，请你快快参加吧!拟写标语如果你是班长，为鼓励同学们积极参与活动，请你设计一条宣传标语。标语: _设计活动 活动成功离不开合理的安排，班长已经设计好了两种活动形式，请仿照活动示例，再设计两个。活动一: 开展一次“爸爸妈妈我爱你”演讲比赛活动二:举办一次“祖国在我心中”手抄报展览活动三: _活动四: _【仿写表达】 请你在横线上补写一句话，表达你对家的认识。家，是饥饿时热气腾腾的饭菜，消除你独行的寂寞; 家，是夜归时窗口亮起的灯光，温暖你奔波的劳累;家,是_。【探究材料】读下面材料，写出探究结果。材料一: 在日本东京，有一位醉汉躺在离他家不远的路边。警察扶起他并认出他是当地一名富翁，警察提出要送其回家，富翁说:“家? 我没