昆明市2019版八年级上学期期中语文试题A卷（模拟）

昆明市2019版八年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加横线词语运用不正确的一项是（ ）A众人这才如梦初醒，跌跌撞撞往泵站的水泥平房跑去。B校园里成群的灰喜鹊一如既往地自由起落我觉得自己和它们之间有种秘密的联系。C银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖下猛扑，传来震耳欲聋的轰鸣，大有晴天霹雳之势。D没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，才敢于外出漂泊。2 . 下列加着重号的词语注音有误的一项是（ ）A疮疤(chung)书斋(zhi)镶嵌(qin)肿胀(zhng)B愧怍(zu)门框(kung)惶恐(hung)哀悼(dio)C憎恶(zng)诘问(ji)取缔(d)滞笨(zh)D门槛(kn)晌午(shng)膝盖(x)塌败(t)3 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是A在艺术节汇报演出中，合唱团的演员们合着音乐，敲击着手鼓，晃动着荧光棒，齐声歌唱，将现场的气氛（fn）推向了高潮。B手机屏幕上的微生物与皮肤中的油脂、化装品等混合在一起，会滋生更多的细菌，使手机屏幕成为藏污纳垢（gu）的重灾区。C故事题材单一化、影片制作粗糙（zo）化、动画内容低幼化等问题层出不穷，无一不阻碍着国产动画电影产业的繁荣与壮大。D这位医生总是和言悦色地问诊患者的病情，一心为对方着（zhu）想，开药既价格低廉又能解除患者病痛，赢得了良好的赞誉。4 . 下面对名著内容表述不正确的一项是（ ）A汤姆在确定当海盗之前做兵士，身经百战。加入印第安人行列，当大酋长。最后 决定当“海盗”，因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途。B印第安乔想在逃离前报复道格拉斯寡妇，汤姆在守夜时听到这个消息，他便跑到威尔斯曼家求助。强盗最终被赶走了，寡妇幸免遭难。C朱紫国的王后被赛太岁掳去，妖怪的三个金铃厉害无比，让悟空费尽周折。后来 观音赶来带走妖怪，悟空也救回了王后金圣娘娘。D猪八戒原为管理天河水兵的天蓬元帅，因调戏嫦娥获罪被贬下界，误投猪胎，曾占福陵山云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为净坛使者。二、现代文阅读阅读下文，完成下列小题。那盆水仙花上学期我到横河村小支教。那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着离去。课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我我还没喝完，臭老头！”原来老头盯上了他的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾就是“宝”。校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。几天后，我班正在朗读课文。“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。“臭老头，出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。我们反常的举动让老头有些发愣。他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上门离开了。我们发现老头和以前都不大一样了！我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。”“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！”“我也愿意！”好多学生都争着说。没想到陈业也抢着举手，我把这件事交给陈业负责。从那以后，我班无论上什么课，老头子再也没有闯进教室了。临近期末的一天，我一进教室就看见讲台上多了一盆水仙花，我惊讶地问：“这花是哪位同学放在这里的呀？”陈业兴奋地说：“老师，花是老爷爷从菜市场买来的，他让我带到教室摆在讲台上，说是谢谢同学们，谢谢您呢！”这是我万万没想到的，那节课上得特别开心。转眼间，一个学期就过去了。暑假里我又被临时通知回到原单位。教师节那天，遇到了李老师，我问起老头子的事。李老师说：“他死啦。”“啊，怎么死了呢？”我很是惊愕。“暑假里，他救上了一个小孩，自己却因体力不支被淹死。听村里人说老头也不怎么会游泳。”李老师补充道，“对了，他救的小孩就是你班的陈业”我听着，心里酸酸的，竟有些想流泪，朦胧间眼前就浮现出了那盆水仙花5 . 请概括文中有关老头的两件故事情节（每处不超过6个字）。6 . 文中主要刻画了两个人物，一个是老头，一个是杨老师（“我”），你最欣赏哪个人物？请说明理由。7 . 请赏析句中加点词的表达效果。（1）一看，又是那老头。一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去。（2）老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。8 . 许多文章往往用第一人称“我”来讲故事，如斑羚飞渡、散步本文也是如此，请简要分析这种写法有什么好处。阅读春，完成下题。盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。9 . 上文的作者是_，本文体裁是_。10 . 第自然段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？11 . 作者调动了各种感官去描写无形的春风。文中画线句子是从哪个角度去描写春风的？写出了春风什么特点？12 . 第段通过对春雨中景物的描写，渲染出了怎样的氛围，抒发了作者怎样的思想感情？三、对比阅读阅读下面的文言文，完成题目。（甲）自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(节选自三峡)（乙）江水又东,迳黄牛山,下有滩,名曰黄牛滩。南岸重岭叠起,最外高崖间有石,色如人负刀牵牛,人黑牛黄,成就分明。既人迹所绝,莫得究焉。此岩既高,加以江湍回,虽途迳信宿,犹望见此物。故行者谣曰:“朝发黄牛,暮宿黄牛,三朝三暮,黄牛如故。”言水路纡深,回望如一矣。(节选自水经注)（注释）成就:轮廓。信宿:两三日13 . 解释下列句中加点词江水又东（_）加以江湍回（_）故行者谣曰（_）虽途迳信宿（_）14 . 将下列句子翻译成现代汉语。此岩既高,加以江湍回,虽途迳信宿,犹望见此物。15 . （甲）（乙）两文都抒发了作者怎样相同的思想感情？四、句子默写16 . 填补下列句子的空缺处。（1）_，白露为霜。（2）_，自将磨洗认前朝。（3）不以物喜，_。（4）飞漱其间，_，良多趣味。（5）我寄愁心与明月，_。（6）了却君王天下事，_。（7）白头搔更短，_。（8）_，夜泊秦淮近酒家。五、诗歌鉴赏17 . 阅读下面两首古诗，完成小题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绝句杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（注释）迟日：春天日渐长，所以说迟日。泥融：这里指泥土滋润、湿润。对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）A钱塘湖春行首联点明了观景地点，勾勒出钱塘湖早春的特点，春水初涨，略与堤平。B绝句一诗中，以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。C白诗“莺争暖树”“燕啄春泥”和杜诗“燕子翩飞”“鸳鸯慵睡”都写出了春天的动态之美。D白诗语言浅近平易结构巧妙，首尾呼应；杜诗意境明丽悠远，格调清新，对仗工整。六、名著阅读18 . 请从下面名著中任选一部，简要的写出你所熟悉的一个情节，并谈谈你从这一情节所得到的启示。名著：巴黎圣母院、鲁滨孙漂流记、骆驼祥子所选作品情节：启示：七、综合性学习19 . 九年级三班开展诗词大会综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（1）为举办诗词大会，班长李华同学拟了一份通知。其中几处有误，请你帮他修改。通知（A）为了进一步加强同学们的诵读诗词积极性，（B）4月21日下午2:30在学校阶梯教室举行诗词中国齐学共享为主题的诗词大会活动。（C）同学们务必参加。2017年3月20日九年级三班班委会（A）划线句中有用词不当的语病，应将“_”改为“_”。（B）划线句标点符号使用有误，应将_改为_。 格式不对，你的修改方案是:（C）划线句表达不得体，应修改为:（2）请你邀请语文王老师担任诗词大会的点评嘉宾。你该怎样说？八、作文20 . 作文。生活中，一缕幽幽弥散的书香，一番耐人寻味的话语，一段感人肺腑的