兰州市2020版七年级上学期期末语文试题（I）卷

兰州市2020版七年级上学期期末语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列关于文学、文体知识表述有误的一项是（ ）A消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。B答谢中书书的作者陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南宋齐梁时思想家，有陶隐居集。C司马迁，西汉历史学家，他所撰写的史记记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。D北魏地理学家郦道元所著的水经注是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A狂澜屏障山巅慷慨淋漓B溯气懊悔赚钱目不窥园C策勋怪诞田垄历尽心血D污哕默契祈祷深恶痛绝3 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）。A今年，福州市将完成创建国家森林城市，基本实现道路林荫化、城市森林化。B各地各部门都把改善民生、重视民生作为一切工作的出发点和落脚点。C春节期间央视播出的中国诗词大会（第二季）让人们享受了一场文化盛宴。D叙利亚西部城市发生自杀式炸弹袭击，造成至少126人左右死亡，其中包括68名儿童4 . 下列词语中加点的字注音有误的一项是（ ）A害臊(so)拙病(zhu)羼水(chn)商酌(zhu)B桑梓(z)诧异(ch)门槛(kn)阔绰(chu)C作揖（y)带挈(qi)颓唐(tu)轩敞(xun)D糟蹋(t)解元(ji)星宿(xi)栈桥(zhn)5 . 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）一只冒失的蚂蚁，顺着茎杆爬到顶端又匆忙退下；一只试飞的蚂蚱，怎么看都像；专吃有害介壳虫的七星瓢虫，扇动起翅膀就像空气里漾起的漩涡；而蟋蟀，到了夜晚，它开始歌唱，如法布尔所说，它赞颂洒在它身上的月光，赞颂给它食物的青草和给它遮风蔽雨的退隐所，赞颂生活的乐趣和幸福。A地面甩出的一枚飞镖B选手抛出的一杆标枪C玩童扔出的一个沙包D空中舞动的一只飞盘6 . 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）A一到了黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。B殚精竭虑用苦功夫去认真创作出来的学说，和我们只有常识的见解是很不一样的。C解放以后，那些为富不仁的地主恶霸受到了应有的惩罚。D大城市里的楼房太多、太拥挤，真是摩肩接踵。二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。锣鼓声处是故乡陈志光几次回乡，当目光还没有翻越村前那高高的水渠，捕捉到家乡的轮廓之时，总是在很远处先听到阵阵熟悉的锣鼓声，仿佛在欢迎游子的归来。顷刻间，心弦被拨动，心潮在奔涌，下意识判断，锣鼓声处，定是故乡。家乡的锣鼓原始质朴而又热情奔放，虽然没有安塞腰鼓的气势恢宏，也没有山东大鼓的曲调高昂，但是经过一代代锣鼓师傳的千锤百炼，也很别具一格，魅力难挡，既是一种与父老乡亲和悦共生、血脉相通的民间艺术，也是一处与泥土混于一体、与山水和谐相融的家乡风景。锣鼓声回响在瓦屋错落的村巷里，飘满在广阔无垠的田野上，穿梭在葳苍翠的树林间，也常萦绕在漂泊异乡的游子心中。在家乡，几乎每个村子都有锣鼓队，他们游走在村巷屋弄之间，主要为村民们的婚丧嫁娶进行演奏服务。锣鼓队规模不大，只有七人，由四位锣鼓手和三位唢呐手组成；锣鼓器材也是常规四件，即大锣、小锣、大鼓和镲钯。队员们各司其职、分工协作，只要演奏功底深厚，配合默契娴熟，往往能协奏出清新悦耳、美妙动听的锣鼓乐。家乡的锣鼓韵律丰富、格调清新、变化多样时而如蜻蜓点水，音律轻柔；时而又如暴风骤雨，节奏明快；时而浅吟低唱、如泣如诉，时而高歌猛进，荡气回肠再加上点缀其间的清越嘹亮的唢呐声，把各种情感表见得淋漓尽致，听得人心潮跌宕，难以自制。尤其在喜结连理、金榜提名等大喜之日，还伴有梆子、二胡演奏和戏曲演唱，锣鼓艺术和戏曲艺术无处对按，浑然一体，使得喜庆气氛更加热烈，文化的韵味更加浓厚。除了日常的婚丧嫁娶之外，在元宵节的龙灯会上，也是锣鼓队大显身手之时。龙灯游到哪儿，锣鼓响到哪儿，节奏欢快，铿锵有力，使中国龙更加威风凛凛，气势非凡。特别是在舞龙比赛的时候，锣鼓不仅是指挥手的声音信号，更是鼓士气的进军号角。只要咚咚锵的锣鼓声响起，舞龙者全身的细胞能量就会被激活，他们踏着鼓点，奋勇争先，激情的锣鼓击打得他们斗志昂物、汗水四溅。巨龙时而盘旋，时而翻转，时而蛟龙出海，时而腾云驾雾随着锣鼓声像雨点般愈加密集，舞龙的节奏也在不断加快，让人看得眼花缭乱、热血沸腾，节目表演和观众情绪一并被推向高潮四周锣鼓声、鞭炮声、欢呼声、叫好声一片，场面雷动，热闹无比。多少年来，家乡的锣鼓就一直没有停息过，每当听到这熟悉的锣声，我要么驻足凝神，沉浸其中；要么朝着锣鼓声飞奔而去，以飨眼耳。7 . 文中把家乡的锣鼓与安塞腰鼓、山东大鼓作对比，作用是什么？8 . 从用词、修辞、情感等方面任选一个角度，赏析文中画线句。9 . 文章第一段有什么作用？10 . 本文写家乡的锣鼓，主要描绘了哪些场景？表达了作者怎样的思想感情？阅读墨与砚，完成下面小题。墨与砚最好的朋友往往也会闹点别，墨与砚从来就是一对配合得很好的伙伴。可是有一天，黑墨忽然长叹一声，对砚台说：“老兄啊！我不想跟你厮守下去了。就凭我这副乌黑硬朗的身骨，到哪儿不受欢迎? 干吗要在你这小天地里转一辈子呢?”“你这话是什么意思?”砚台翻了翻眼皮，瞪着黑墨问。黑墨昂着头，傲慢地答道：“你这点小肚子，岂能容纳我这块大料? 你瞧我稍微转动一下身子，就碰到你的腹壁；再一转身，就要顶穿你的肚皮了。要是让我出去，在桌面上或是地面上打转转，保证可以磨出更多的墨汁来。”“我劝你别（1） 了，”砚台笑了笑对黑墨说，“实践证明，我们只有密切配合，才能发挥作用，否则将一事无成。”“哼！你压制我的才能这么多年了，难道还想压我一辈子吗?”黑墨拉长了他那副黑面孔，（2） 地质问砚台。“我这是好心劝你，听不听由你。”“不管你怎么说，我也要离开你！”说完，黑墨腾地跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来，一边转一边高声对砚台说：“今天，我要让你看看我的能耐！瞧我转得多灵活，多带劲，简直就像在溜冰场上进行滑冰表演一样！”黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰也扭了，腿也折了，可是瞧瞧桌面上，却一点墨汁也没有。砚台诚恳地说：“你不听忠告，才吃了这个大亏。你把自己的能耐估计得太高了，其实，离开了水和我，你又有什么作为呢? 快回来吧！”黑墨重新跳进砚台，转上几圈，脚下就涌出了香喷喷的墨汁。从此以后，黑墨就安心地在砚台里转磨，再也不想跳出去了。11 . 从体裁上看，本文是一篇_。12 . 选出填在横线处的词语最合适的一项。（ ）A（1）胡思乱想（2）得意扬扬B（1）好高骛远（2）气势汹汹C（1）一意孤行（2）勃然大怒D（1）胡作非为（2）恼羞成怒13 . 本文告诉我们的主要道理是什么?14 . 文章第段使用了_描写和语言描写，表现了黑墨的_。15 . 结合生活实际，说一说你读了本文受到的启发。三、句子默写16 . 用古诗文原句填空。（题必做，两题选做一题）问君何能尔？。（陶渊明饮酒）潮平两岸阔，。（王湾次北固山下）忽如一夜春风来，。（岑参白雪歌送武判官归京）稻花香里说丰年，。（辛弃疾西江月夜行黄沙道中）刘禹锡陋室铭一文中描写陋室自然环境优美的句子是：“ ，。”陆游游山西村一诗中“，”两句现在常用来形容进入一个别有天地的境界，富有哲理，给人启迪。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下面小题。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。17 . 下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ）A诗人身处巴蜀，为远方的妻子写下了这首诗，“君”指的便是诗人的妻子。B诗中两次写到“巴山夜雨”，一实一虚，点明了特定的背景。C从“未有期”、“何当”中可以读出作者对未来充满了绝望。D本诗语言朴素自然，如话家常，字里行间蕴含着微妙的情感受化。18 . 简要说说“秋”在诗中起到哪些作用？五、课外阅读阅读下文，完成小题张丞相“草”书张丞相好草书而不工，当时流辈皆讥笑之，丞相自若也。一日得句，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使其侄录之。当波险处，侄惘然而止。执所书问曰:“此何字?”丞相熟视久之，亦自不识。诟其曰:“胡不早来问?致余忘之。”（注释）流辈:同一类的人或同一辈的人。录:转抄。当波险处:在笔画波折险僻的地方。诟:责骂19 . 解释文中的加点词。（1）张丞相好草书而不工（_）（2）使侄录之（_）（3）侄罔然而止（_）20 . 用现代汉语翻译文中画线句，下列正确的一项是A（你）为什么早上不来问？以致我忘记了这些字。B（你）为什么早上不来问？以致余下的都忘记了。C（你）为什么不早点来问？以致我忘记了这些字。D（你）为什么不早点来问？以致余下的都忘记了。21 . 张丞相“草”书，“草”的具体表现是“_”，其结果是“_”且“_”22 . 作者通过这个故事讽刺了_那类人。（用自己的语言回答）六、名著阅读根据你对文学名著的阅读，回答后面小题23 . 机智、乐观、坚毅、沉着的成岗，在敌人的威逼利诱下坚守自己的气节，请写出与他有关的两件事。24 . 钢铁是怎样炼成的的主人公保尔。他在_（人名）的影响下逐步走上了革命道路。他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：_的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是_？七、综合性学习25 . 综合性学习。你所在的班级开展了一次以“我爱文学”为主题的综合性系列活动，请你完成下列任务。（1）（设计栏目）文学社刊两个栏目各选取了一组文章，请你根据文章题目的共同特点，用四字短语分别拟写这两个栏目的名称。第一组：灯下白头人老屋游子吟第二组：收藏时光生活的脚步又是一年燕归来第一组栏目：第二组栏目：（2）（仿写表达）你心目