人教版2020年（春秋版）中考模拟语文试题（II）卷

人教版2020年（春秋版）中考模拟语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面五个句子的文字排序恰当的一项是（ ）它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，低速、半滑翔飞行。太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。同时，由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油、维护和维修费用基本为零。太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需要传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。ABCD2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。B没有谁不能不被消防英雄们的事迹感动。C李爷爷种的辣椒基本上全卖完了。D阅读名著是启迪心智、陶冶情操的有效途径。3 . 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项（ ）A他说的那一番话实在是感人肺腑。B小明整天沉湎于网络游戏中，真是不可救药。C他奋不顾身抢救落水儿童的事迹真是骇人听闻。D虽然天各一方，可是情感相通，倒又近在咫尺。4 . 下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是A论语/议论的确/一语中的拾级而上/路不拾遗B饯行/栈桥奔驰/一张一弛馋涎欲滴/搀前落后C圈点/圈养挑水/挑三拣四识文断字/博闻强识D倘若/流淌挣脱/铮铮铁骨混水摸鱼/混为一谈5 . 对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（ ）A你就是调尽五颜六色，又怎能画出祖国的面貌呢？（反问）B百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。（拟人）C风，从水面掠过，留下粼粼碧波；雨，从山头飘过，留下片片新绿；阳光，从林间穿过，留下丝丝暖意我们从时代的大舞台走过，也该留下点点足迹。（排比）D汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画。（比喻）二、现代文阅读阅读养一朵听话的云，完成下面小题。养一朵听话的云在我刚刚辞职回家，还没有找到新工作的那些日子，天总是阴沉沉的。虽是春日，但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情，疲惫，不知道人生是否像书上所写的一样阳光后总会有彩虹。我总是躲进书房里，去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典，试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门，学着小品演员的腔调喊我吃饭。妻子和女儿，是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿，我不禁又酸楚起来，我已经很久没有给孩子礼物了，不仅因为囊中羞涩，更重要的是，作为一个男人，一个父亲，我的事业遭到灭顶之灾，我所有的篮子都已空空如也。周末的时候，全家人蜷缩在家里，一起等阳光的出现。（A）我照例躲进书房里，用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线 我突然觉得生活有些让人绝望。因为又不能去公园玩了，女儿噘着小嘴，不停地埋怨着：“该死的云彩，把大阳都给迷住了，什么时候才能晴天啊?”妻子不想“火上浇油”，就耐心地劝着不开心的女儿：“这不是云彩的错，其实云彩很乖的，它能带来雨，有了雨庄稼才能生长，农民伯伯就有了好收成，我们才有粮食吃啊。”“是吗?云彩那么好啊!”小家伙有些疑惑地问道。“是啊，”妻子说：“它还能美化我们的世界，使空气更干净，你看它在天空上是不是像一块大手帕”女儿果真趴到窗子上，认真“研究”起云彩来。妻子说：“云朵还会变呢!你想什么它就会变成什么。”女儿忽然间来了兴致，她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔，妻子问她要做什么，她说：“我要画一朵云彩，把它养起来，像我养的那只猫一样听话，我让它什么时候来，就什么时候来，那样我想什么时候去公园就什么时候去，农民伯伯也会年年都有好收成啦。”养一朵云，多美好的想象啊!我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵，看到一颗善良的种子，在那里悄悄发芽。接着，我听到了她们让我感动的对话：“为什么要养一朵云?”“因为，它可以随时变成我想要的东西。”“那你现在想要什么呢?”“现在我要它把阳光变出来，我要带爸爸去公园玩，我还要它变成很多很多的礼物，我要送给爸爸，让爸爸开心。”一朵云，从怀念的心上，思念的眼底慢慢飘散，就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇，慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云，带给我对人生的洗涤和过滤，让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到，我生命里的阳光并没有消失，只是在云彩里打着盹。我豁然开朗起来，是孩子为我指了路，为我开启了那扇窗子。窗外，阳光一片。（B）每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻，关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵，它们既是阻止你前行的障碍，也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵。重新制作了我的简历，准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。6 . 结合具体事例，简析“女儿”这一人物形象的主要特点。7 . 自选角度赏析第段（A）处“颓废”一词。8 . 景物描写是文章增彩的部分，它在渲染气氛、烘托人 物心理等方面效果显著。请根据上下文的内容，为文章第段添加几句景物描写。(40字以内)9 . 谈谈你对第段（B）处画线语句的理解。 现代文阅读幽幽七里香这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。这是当年我念大学时学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐予的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家室可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是既渺小又丑陋。是读书使我的内心慢慢地变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴。每日黄昏，一下课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的诗经取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声“谢谢”，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。一本诗经连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站在我身边许久，我也没有发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。那些日子，我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。我只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。很快，我要毕业了。我突然收到了一份礼物，是一本诗集传楚辞章句，岳麓书社出版的，定价七元六角，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探寻似的看他，他却无毫无异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他？或许是她？他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽地吐着芬芳。我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直被我珍藏。每当我的目光抚过它时，心中总有一丝细微的温暖。我知道，这世界哪怕再叫人失望，总有一种叫美好的东西，在暗地里生长。（丁立梅/文，有刪改）10 . 联系全文，体会标题中“七里香”的含义。11 . 梳理全文，根据提示完成下列表格。故事情节阅读书籍抄写诗经A珍藏礼物内心感受B愉悦猜疑C12 . 说说第段的画线句在文中有什么作用。13 . 品析词句。（1）读着读着，我贪心了，想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法抄写。（赏析加点词语）（2）我就那样浸透在诗经里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑。（从修辞的角度赏析句子）14 . 猜一猜谁最有可能送“我”礼物。请结合文章内容说明理由。三、句子默写15 . 古诗文名句默写。（1）朔气传金柝，_。（木兰诗）（2）谁家玉笛暗飞声，_。（李白春夜洛城闻笛）（3）_，不问苍生问鬼神。（李商隐贾生）（4）会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）（5）_，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（6）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗其五）（7）赵师秀约客一诗中“_，_”两句通过写一个小小的动作，生动而含蓄地表现出诗人的怅惘、无奈。四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成后面的题目。月夜（唐）刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。16 . 这首诗的语言一直被后人所称道，请分析此诗的语言特点。17 . 有人认为这首词胜在后两句，你同意这种看法吗？为什么？五、课外阅读阅读下面文言文，完成下面小题。谯玄，字君黄，巴郡阆中人也。少好学，能说易春秋。仕于州郡。时数有灾异，玄辄陈其变。既不省纳，故久稽郎官。后迁太常丞，以弟服去职。平帝元始元年，日食，又诏公卿举敦朴直言。大鸿胪左咸举玄诣公车对策，复拜议郎。四年，选明达政事、能班化风俗者八人。时并举玄，持节，与太仆王恽等分行天下，观览风俗，所至专行诛赏。事未及终，而王莽居摄，玄于是纵使者车，变易姓名，间窜归家，因以隐遁。后公孙述僭号于蜀，连聘不诣。述乃遣使者备礼征之若玄不肯起便赐以毒药！大守乃自赍玺书至玄庐，曰：“君高节已著，朝廷垂意，诚不宜复辞，自招凶祸。”玄仰天叹曰：“唐尧大圣，许由耻仕；周武至德，伯夷守饿。彼独何人，我亦何人。保志全高，死亦奚恨！”遂受毒药。玄子瑛泣血叩头于太守曰：“方今国家，东有严敌，兵师四出，国用军资或不常充足，愿奉家钱千万，以赎父死，太守为请，述听许之。”玄逐隐藏田野，终述之世。时兵戈累年，莫能修尚学业，玄独训诸子勤习经书。建武十一年卒。（节选自后汉书谯玄传）（注释）郎官：古代官名，古代盖为议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的统称。僭号：超越本分的封号。赍：怀抱着。18 . 列句子中加点词解释错误的一项是A玄辄陈其变（陈述）B故久稽郎官（拖延）C又诏公卿举敦朴直言（推荐）D玄独训诸子勤习经书（独自）19 . 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是A述乃遣使者/备礼征之若/玄不肯/起便赐以毒药！B述乃遣使者备礼/征之若玄/不肯起/便赐以毒药！C述乃遣使者/备礼征之/若玄不肯起/便赐以毒药！D述乃遣使者备/礼征之若/玄不肯起便/赐以毒药！20 . 用现代汉语写出下面句子的意思。变易姓名，间窜归家，因以隐遁。保志全高，死亦奚恨！21 . 请结合文章内容分析谯玄的人物形象。六、名著阅读22 . 名著阅读。（选段一）第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天，刚顾过命来，他就问 A ：“车呢？”（选段二）他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的要坏；摔死谁也没大关系，人都该死！(1)以上名著选段的作者是谁？（选段一）中人物A是谁？(2)什么原因使“他”昏昏沉沉大病一场？“他”问起的那辆车子后来的命运怎样？(3)根据这两段文字的描述，可以看出“他”的生活态度发生了怎样的变化？七、作文23 . 阅读下面的文字，按要求作文史铁生有了母亲的陪伴，感受到人间温暖