小班音乐活动教案：大熊山教案(附教学反思)_第1页
小班音乐活动教案：大熊山教案(附教学反思)_第2页
小班音乐活动教案：大熊山教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班音乐活动课程计划：大熊山课程计划（反思教学）小班音乐活动熊山教学计划（反思教学）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动过程和其他内容，活动过程，活动过程，适合幼儿园教师参加小班音乐活动课程，来看看大熊山让我们上课。活动目标：1.饶有兴趣地听取生动的音乐，并试着在音乐的背景下使用大大小小的动作。2.感受与熊玩耍的快乐。3.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。4.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。我很高兴参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。活动准备：1.经验准备：主题：熊的故事。一些较常见的动物有一些初步的了解。2.材料准备和环境创造：音乐三段：音乐1 - 强大的力量，向上倾斜，呈现“更大”的音乐。音乐2 - 低，慢，显示熊的音乐睡觉。Music 3 - Bear的游戏（Doll and Bear Dancing）。多媒体课件。有一位老师扮演熊。活动程序：首先，介绍故事 - 看看是什么展示蚂蚁，森林背景，想一想：这是什么棕色的东西？ （启动孩子的大胆想象力。）第二，情境想象 - 它变得更大年幼的孩子用蚂蚁向前爬，然后音乐变得更强，音调上升，显示出“更大”的音乐。聆听想象：发生了什么事？ （鼓励幼儿使用身体动作来展示更大的过程）三，感受表现 - 谁是谁？引导媒体图片并想象讨论：是谁？ “感受低，慢的音乐，忍受熊的睡眠，并讨论：谁在睡觉？ （孩子们想象动物在睡觉时的动作姿势可以通过音乐自由表达。）第四，情感交流 - 大熊醒来出现熊并鼓励孩子用语言醒来。熊的游戏：年幼的孩子和熊在音乐的节拍中愉快地跳舞。当音乐停止时，孩子立即播放“石头男人”，音乐响起，孩子和熊再次跳舞。音乐不规则地停顿，游戏重复。活动反映：音乐活动大熊山节奏强劲，根据故事发挥孩子的想象力，让孩子锻炼在游戏中表达语言的能力。孩子们喜欢玩游戏，音乐游戏不仅为孩子们提供情节，还充满乐趣，并给孩子们带来音乐享受。 幼儿教育指导纲要指出：培养幼儿喜欢艺术活动，可以大胆表达自己的情感，并以自己喜欢的方式进行艺术表
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