九年级下学期第二次月考语文试题

九年级下学期第二次月考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是A东方的旭日刚刚升起，他惊喜地抬起头，怅然远望。B双方经过多次的沟通，但分歧还是存在。C生活中我们要有主见，一味鹦鹉学舌、随声附和，将丧失独立的人格。D谷雨前后，万亩牡丹盛开，异香馥郁，色彩绚丽，让人美不胜收。2 . 下列各句中没有语病的一句是（ ）A朝鲜艺术家这次来华表演的歌剧红楼梦，受到了中国观众的热烈欢迎，给予了很高的评价。B尚书记载，东方的夷人部落民风淳朴，人们好让不争且取予有度，因此这个部落被称为“君子之国”。C为了增强自救自护能力，我们演练和学习了地震、消防、防水等安全防护措施和安全教育制度。D随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。二、字词书写3 . 按要求完成下面的题目。“直到在那远离故乡的地方发生过那场刻骨mng心的感情悲剧后，他才理解了人活在世界上有多少幸福又有多少苦难！生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉 （ ）的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会生活，而不会玩世不gng；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥平凡的世界（1）加点字“藉”在文句中的正确读音是（_） A.j B.ji （2）根据拼音在横线上填写汉字。_（3）填入横线中的词语最恰当的一项是（_） A.珍重 B. 敬重三、现代文阅读阅读下面的文章，回答小题。非凡皆自“愚处”起尉承栋有位画家用四年工夫画出一幅作品，引起轰动。一位青年人向他请教：“我能一天画一幅画，可卖出它却要一年的时间。”画家对青年说：“你可以试着换一下，用一年时间去画一幅画，看能不能在一天内卖出去。”好作品出自反复打磨，凡事亦需拼一番笨功夫。习武之人常说“入门先站三年桩”，如果不能打牢站桩的功底，到头来学到的不过是花拳绣腿。做人做事莫不如此稳扎稳打，耐心付出，成功才会有可能。如果急于求成，偷懒耍滑，到头来只会一事无成。“唯天下之至诚能胜天下之至伪，唯天下之至拙能胜天下之至巧”，非凡皆从“愚处”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”处建功。清人曾国藩学习上讲求“读书立志，须以困勉之功”，其行事风格被同僚讥笑为“迂拙”。然而在他看来，“凡奇谋至计，总在平实处”。客观说来，“笨拙”的好处在于，不投机取巧，虚心以待事，耐心以经事，遇到困难和矛盾只知扛过去，而决不会绕着走、躲着跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基础，踏踏实实，一步一个脚印走下去。想起一位大学老师的话：“今天的问题，不是知识不够多，而是知识太多；不是不够聪明，而是过于聪明，缺少从愚处做起的踏实精神。”细细想来，但凡各个领域的名家大师，哪个不是靠着守愚尚拙的精神成功的?于敏院士为研究氢弹，甘愿隐姓埋名28年；一代代航天人创造中国载人航天的奇迹，秘诀在于“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”；诺贝尔奖得主屠呦呦，为研制防治疟疾的药方，从包括各种植物、动物、矿物在内的2000多个药方中整理出640个，再从中进行100多个样本的筛选，最终获得青蒿素样品。不可否认，时代瞬息万变，机遇稍纵即逝，我们确实需要创新求变、弯道超越。也不是说我们凡事只能使“笨劲”，不能用“巧力”。但必须懂得，走捷径并不等于投机取巧。捷径的获取，靠的是日积月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷径的完成，靠的是持续不断的拼搏奋斗，而不是一劳永逸、一步登天。很多人“一举成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下没有坐享其成的好事，也没有天上掉馅饼的机会，真正的捷径，其实只有苦干这一条。华罗庚在诗中写道：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开。积久方显愚公智，发白才知智叟呆。埋头苦干是第一，熟练生出百巧来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”硬要把“伪聪明”当作真聪明，不过是真愚夫的做法。做事情，总还是要拿出那么一点“愚劲”、那么几分“拙气”的。(选自人民日报2015年12月22日)4 . 开头第段有什么作用?5 . 第段采用了哪些论证方法?有什么作用？6 . 请你为第段中“真正的捷径，其实只有苦干这一条”这一观点补充一个事实论据。7 . 小明同学做事总是眼高手低，常常半途而废，请你结合文章观点委婉地劝说一下小明。阅读忽略一文，回答问题。忽略夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时好玩似的随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了，满眼的憧憬。孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢?”孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不过几天就会死的，根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着明亮的眼睛说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾好它们的。”母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，忽略了孩子表现出来的坚定与信心。一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。之后，孩子哽咽着问母亲，“妈妈，小瓜苗怎么没了?”“被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想过把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是一个生命呀，孩子想。几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆里有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了_行小字：“我虽小，但我也是一个生命。”老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你去上街，给你买冰淇淋。”夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。8 . 文章开头和倒数第二段都描写了同一景物，这样描写有何作用?9 . 文中几次描写紫罗兰，作者描写紫罗兰有何作用?10 . 对孩子的心理，作者作了多次描写，请填写孩子的心理变化过程。答：憧憬 补偿11 . 怎样理解小说的题目“忽略”?它的含意是什么?12 . 如果你就是文中的那个孩子，现在让你对母亲说上几句话，你将会说些什么?四、对比阅读阅读以下甲乙两篇文言文，完成小题。（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”(节选自孟子富贵不能淫)（乙）文天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。崖山破，军中置酒大会，弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者，事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能救，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师。天祥在道，不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张甚盛。天祥不寝处坐达旦遂移兵马司设卒以守之天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣！”南乡拜而死。(节选自宋史文天祥传)（注）张弘范：元军将领。泫然：流泪的样子。13 . 下列断句正确的一项是（ ）A天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马司/设卒以守之B天祥不寝/处坐达旦/遂移兵马司设/卒以守之C天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马/司设卒以守之D天祥不寝处坐/达旦遂移/兵马司设/卒以守之14 . 下列句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）A女子之嫁也，母命之左右命之拜B往之女家，必敬必戒弘范遂以客礼见之C是焉得为大丈夫乎得志，与民由之D一怒而诸侯惧南乡拜而死15 . 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）A甲文运用了对比的修辞手法，行文流畅，富有气势。B甲文中“丈夫之冠也”中“冠”指加冠礼，古时男子十八岁称作成年，要举行加冠礼。C乙文中弘范怀着爱才之心欲劝降天祥，所以以礼相待，想要收归己用。D乙文以时间为顺序，通过对话、动作和神态来刻画人物。16 . 将下列句子翻译成现代汉语。(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。(2)吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？17 . 乙文中，文天祥哪些表现体现了甲文中孟子的有关“大丈夫”的思想主张？请简要分析。五、情景默写18 . 古诗词名句积累与运用。（1）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，（_）。（曹操观沧海）（2）（_），自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（3）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（_），于我如浮云。”（论语-述而）（4）水调歌头中道尽天下离人心愿的诗句是：（_），（_）。（5）文天祥过零丁洋中，表明自己慷慨激昂、大义凛然、铮铮铁骨、耿耿忠心的英雄气概和高风亮节的诗句是：（_）？（_）。（6）李商隐在夜雨寄北中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：（_），（_）。（7）次北固山下一诗中，“（_），（_）。”不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，此句与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成下列小题。剑客行南宋陆游我友剑客非常人，袖中青蛇生细鳞。腾空顷刻已千里，手决风云惊鬼神。荆轲专诸何足数，正昼入燕诛逆虏。一身独报万国仇，归告昌陵泪如雨。（选自但悲不见九州同陆游集，陈祖美主编，河南文艺出版社2017年版）注正昼：大白天。昌陵：永昌陵，宋太祖的陵墓。19 . 下列对宝剑的描摹，手法与剑客行首联、颔联完全相同的一项是（ ）A一朝斩长鲸，海水赤三月。（剑池）B流尘冉冉琴谁鼓，渍血斑斑剑不磨。（琴剑）C床头忽觉蛟龙吼，天上方惊牛斗空。（甲午十一月十三夜梦）D逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声。（三月十七日醉中作）20 . 诗中提及荆轲、专诸，有何用意？七、语言表达21 . 根据下列情境，按要求答题。2019年6月8日下午，高考最后一场考试即将结束。安徽合肥十中考点大门外，已聚集了多名考生家长。下午5时许，英语考试结束，考生陆续走出考场。一位身着黄色T恤的高个小伙从大门走出，脸露微笑，步伐轻盈，他径直走向人群。母亲冲着他说了句：“结束了！”小伙回：“妈，我有话和你讲。”这位母亲还没来得及反应，儿子突然跪了下去，高声说：“妈，谢谢您！这些年您辛苦了！”母亲见状，双手抱住儿子的头，哭了出来。假如你目睹了这一幕，你会对小伙说些什么？八、名著阅读22 . 阅读下面的文字，填空。前天，已将野草）编定了；这回便轮到陆续载在莽原上的旧事重提，我还替他改了一个名称：。带露折花，色香自然要好得多，但是我不能够。上面这段文字的画线处应该填上的作品名称是_。九、综合性学习图一显示位于北非撒哈拉乍得湖的水深改变状况。约在公元前20,000，最后一次冰河时期，乍得湖完全消失。直至公元前11,000，它又再次出现。今天湖水的深仍然跟公元1,000年大致相同。图一 图二显示撒哈岩石艺术图（在山石壁上发现的古代图案或图画）和野生动物的变化样式。 图二23 . 乍得湖目前的湖水深大约是_米？24 . 你要搜集图一和图二的讯息回答这个问题。犀牛、河马和野牛从撒哈岩石艺术图中消失是起于（