幼儿园中班教案《动物音乐会》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划动物音乐会带反思中班教学计划动物音乐会包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，使孩子们学习使用各种乐器正确打节奏，喜欢玩节奏游戏，感受节奏的乐趣节奏，可以区分和使用游戏中的动作表现。节奏型，来看看有反思计划的幼儿园初中动物音乐会。活动目标：1.我喜欢玩节奏游戏，并感受到敲打节奏的乐趣。2，学会使用各种乐器正确打节奏型。3，在游戏中可以区分和运用动作节奏来表达不同。4.对音乐活动感兴趣，喜欢唱歌和玩。5，能大胆表达歌曲的内容和情感。活动准备：1、3大节奏卡X-| X-| X X X | X X | X X | X X X | X X X | X X X | X X X |汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪2，打击乐器：响板，手鼓，三角铁。3，几只小猫，小狗，小鸭。活动程序：首先，玩节奏回声游戏。1.老师拍拍拍手，拍打腿，踩脚等简单的节奏模式，并要求孩子模仿回声。2，请个别孩子作为小老师，为孩子模仿节奏型。其次，创建一个情况“动物音乐会”，并初步了解三张节奏卡上的节奏模式。1.儿童欣赏老师通过角色扮演演唱三种不同的节奏模式。老师：动物音乐会在森林里举行。这些动物非常高兴，已经很早就准备好了。音乐会正式开始。猜猜谁是第一个玩的小动物？你是怎么唱歌的？2，出示节奏卡，引导孩子在学习的基础上比较他们的异同。最初，X-，X和X的值不同。了解小节线，并了解每个小节的中间有两个节拍。3.激发幼儿通过身体运动进一步感知节奏。老师：小猫唱歌太多，下面的听众不禁随着节奏摇摆！他们如何摆动自己的身体？谁会学习一个？ （摇头，拍打，肩膀，扭动等）第三，游戏“开放式火车”，让孩子们熟悉节奏卡上的三种节奏类型。1，第一场比赛，老师拿了X- | X- | XX X |节奏卡在教室里充当机车上的猫玩耍，其他年幼的孩子学会一起唱歌，唱歌节奏可以跟随机车后面的车。2，第二场比赛，可以要求节奏更好的孩子以小鸭或小狗的节奏卡为机车，继续游戏。该游戏可以根据情况多次播放。第四，用小乐器演奏节奏游戏。1.展示小型乐器的响板，铃鼓和三角铁，以学习如何正确演奏它们。老师：音乐会的前半段即将结束。小听众说，三个小球员唱得很好。音乐会的后半部分将更加有趣。我邀请了很多小型乐器一起玩游戏。嘿，什么是小乐器？2.儿童分组可根据节奏卡自由弹奏乐器，老师可带队游览。3.请带孩子们展示他们的乐器并结束活动。活动额外资讯：某些节奏卡放置在表演区中，以指导儿童使用打击乐器或在卡上表达节奏。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特
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