海口市2020年（春秋版）九年级上学期期初质量检测语文试题A卷

海口市2020年（春秋版）九年级上学期期初质量检测语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 根据课本，下列古诗文默写正确的一项是（ ）A俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。B求之不得，寤寐思服。幽哉悠哉，辗转反侧。C青树翠曼，蒙络摇缀，参差披拂。D黄发垂髫，并怡然自乐。2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。B赣州，正以从容有序、昂扬向上、充满信心，迎接争创全国文明城市的国家检查。C除了厚厚的皮毛不一样，北极熊的体积也高于棕熊，两者的牙齿结构也不同。D闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带来一个至少五岁以上的女儿管船只。3 . 下列关于文学常识及课文内容的表述正确的一项是（ ）A威尼斯商人是英国莎士比亚创作的一部具有极大社会讽刺性的悲剧。B鲁迅先生的孔乙己一文塑造了一位处在社会底层，生活穷困潦倒，最终被强大黑暗势力所吞没的读书人形象。C变色龙的作者是俄国作家契诃夫，他的代表作有小说装在套子里的人项链、剧本万尼亚舅舅。D诗经是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分，“风”又叫“国风”，是宗庙祭祀的舞曲歌辞。二、字词书写4 . 阅读下面的文字，完成下列小题。质朴而圆润的徽剧带着泥土与流水的芬芳，以它独特的民间艺术与民俗风情，唱遍了江南的山水楼台，也唱遍了徽州的街闾巷陌。在悄然流逝的光阴里，不知是谁打翻了砚台的古墨，_，令锦绣山河浸润在潮湿的水墨中。沿着河流追溯古徽州苍郁的历史，还有那些铺卷而来的徽州民风，在kun达的人生中获得一种坚实与淡定的快乐。给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。悄然（_） kun达（_）三、现代文阅读阅读下面的文章，回答问题。守护汉字之美邹 洋提笔忘字，这是许多人都有的经历。在生活和工作中，年龄大了，或是写字的时候少了，就容易这样。但在键盘敲击的时代，“失写症”正在逐步蔓延，许多青年也会出现这样的状况。书写能力差，与硬笔的出现有关，虽然硬笔也有书法，但与软笔相比，其书写艺术要大打折扣；更与键盘的敲击密不可分，在信息化时代许多人已经不习惯动笔了。这正应了网上的一句话:钢笔的出现，毁了毛笔;一手好字，愣让键盘给毁了。针对这一现象，很多专家呼吁:作为炎黄子孙，中国人有责任守护汉字之美。要守护汉字之美，首先要了解汉字之美。汉字，作为世界上产生较早的文字，是中华民族最伟大的发明之一，是中华民族的基本标识，也是文化自信的重要载体和重要支撑。时下的汉字教学，着眼于让孩子们早认字、多认字，虽然高效，但往往牺牲了汉字特有的魅力。每一个汉字的构成，不仅有规律，更有丰富内涵。比如，“日”字的演变、儿女双全为“好”、三人为“众”等汉字，都蕴含了诸多传统文化因素。要挖掘这些因素，教学则须富有文化担当，如此才能让孩子们充分认识汉字的美丽，培养孩子对母语的认同感与亲和力。要守护汉字之美，应该大力培养良好的书写习惯。在文化传承的过程中，汉字书写不仅有承载文化的作用，更可以展现中国传统美，因此显得尤为重要。追求书法之美是中华民族特有的文化现象，书法大家如群星闪耀，为世人所敬仰，“一字难求”“墨宝” 成为书法艺术珍贵的代名词。汉字书写如果得不到重视，长此以往，不仅会引发部分国人对文化的淡漠，文化自信也将大打折扣，文化的繁荣兴盛就更无从谈起。学校作为教书育人的主阵地，需积极开设书法课。正确校正孩子的握笔姿势，培养良好的书写习惯，让每个孩子从一撇一捺的笔画中领会到汉字的精髓要义，从方方正正的汉字中感受中华文化之美。然而，现在书法教育实施情况并不乐观。中小学校书法教育资源分布不均衡、书法教师相对短缺、开课率严重不足等因素，已经严重影响了学生的书写能力。在传统应试考试的压力下，书法课并不受到重视，一些学生和家长认为上书法课是在浪费时间，越是课业紧，书法课就越容易成为摆设。有的人甚至上了高中、大学，都不知道正确的握笔姿势，这颇值得警醒。要守护汉字之美，还需要向全民普及汉字文化。宣传部门可以通过电视、广播、新媒体等大众传媒打造“振兴文字文化”类精品节目，吸引观众同步参与，在社会文艺中领略汉字之美，学习汉字知识。同时也要认识到，守护汉字之美并不能与时代的趋势相背离，要更好地守护我们的汉字之美，还得顺应时代潮流，与时俱进、努力创新，借助新科技、新理念弘扬汉字之美。汉字之美就像星星灯火，点亮了黑夜；汉字之美就像，；汉字之美就像，。守护汉字之美，是对历史负责，也是对传统文化负责。我们要让每个孩子都能从书写汉字中体悟到传统文化的无穷魅力，激发起他们对传统文化的热爱和自豪之情，真正写好中国字，做好中国人。5 . 本文的中心论点是什么？文章是从哪方面进行论述的？（简要回答）中心论点：论述的方面：6 . 仔细阅读，具体说说本文的论证过程。7 . 第段画线句主要运用了什么论证方法，其作用是什么？8 . 从全文的论证过程看，为什么不能将第段删去？9 . 仿照文章第段中的画线句子，将后面的句子补充完整并写在下面。画线句：汉字之美就像星星灯火，点亮了黑夜；汉字之美就像_，_；汉字之美就像_，_。四、句子默写10 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）塞下秋来风景异，_。（2）_？雪拥蓝关马不前。（3）_，蜡炬成灰泪始干。（4）但愿人长久，_。（5）_，西北望，射天狼。（6）其业有不精、德有不成者，非天质之卑，_，岂他人之过哉！（7）_，_。可怜白发生！（8）江山如此多娇，_。（毛泽东沁园春雪）（9）_，_！持节云中，_？五、课外阅读唐太宗诲太子（宋）司马光上谓侍臣曰：朕自立太子，遇物则诲之，见其饭，则曰：“汝知稼穑之艰难，则常有斯饭矣。”见其乘马，则曰：“汝知其劳逸，不竭其力，则常得乘之矣。”见其乘舟，则曰：“水所以载亦所以覆舟民犹水也君犹舟也。”见其息于木下，则曰：“木从绳则正，后从谏则圣。”（选自资治通鉴唐纪十三）（注释）上：指唐太宗李世民。侍：在尊长旁边陪伴。太子：指唐高宗李治。稼穑：泛指农业生产。稼，耕种。穑，收割。11 . 下列句子中加点词语意思相同的一项是（ ）A见其饭/见往事耳B汝知稼穑之艰难/人不知而不愠C上谓侍臣曰/权谓吕蒙曰D木从绳则正/择善而从12 . 请用三条“/”给文中的画线句子断句。水所以载舟亦所以覆舟民犹水也君犹舟也13 . 读了这段文字，你受到哪些启发和教育？六、诗歌鉴赏阅读下列宋词，完成下列小题江城子密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂袭,千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒 酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。14 . 本词以“狂”字贯穿全篇,上阕的“狂”着重体现在词人的_上;下阕则体现于他的胸怀上。15 . “何日遣冯唐”表达了作者_的情感。七、语言表达16 . 从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写某人神态动作的话。（80字之内）凝视憔悴 来势汹汹张皇失措磨磨蹭蹭镇定自若手舞足蹈八、名著阅读17 . 阅读下面的语段,按要求作答。“你以为,因为穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样，我们站在上帝脚跟前，是平等的因为我们是平等的！” (简爱)这是小说中简爱的一段精彩的表白,你从中看出简爱具有怎样的精神品质。18 . 傅雷家书语段阅读。“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”（1）傅雷是一位杰出的翻译家，他的翻译中最具代表性的是巴尔扎克的。傅雷夫妇作为中国的榜样式的父母，他们呕心沥血，培养了两个优秀的儿子：一个是英语特级教师，一个是钢琴大师傅聪。傅雷教育儿子的人生信条是先，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。（2）根据上述文字，请说说傅雷是如何对儿子进行教育的？九、综合性学习19 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。这是一个长满了百合花的峡谷。百合花静静地开放着，水边、坡上、岩石旁、大树下，到处都有。它们不疯不闹，也无鲜妍的颜色，仿佛它们开放着，也就是开放着，全无一点别的心思。峡谷上空的阳光是明亮的，甚至是（强烈强大）的，但因为峡谷太深，阳光仿佛要走过慢长的时间。因此，照进峡谷，照到这些百合花时，阳光已经变得柔和了，柔和得像薄薄的、轻盈得能飘动起来的雨幕。曹文轩根鸟给文段中加点字注音。静：_改正文段中的两个错别字。_改为_ _改为_结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。20 . 阅读下面材料，回答问题。材料一：中小学生网络使用情况调查表上网时间、年龄上网目的调查项目每天都上网的学生平均每天上网2小时10岁以前“触网”聊天交友看动漫、电影下载音乐玩网络游戏学习、写日记博客所占比例829%704%61%291%498%40%583%材料二：今年春节，在外地工作的崔先生回老家过年的时候，一家子难得吃顿团圆饭，但年轻人只顾一个劲低头玩手机。崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子，本来温馨的时光却尴尬地收场了。崔先生家里发生的这个事儿，