幼儿园中班教案《同伴生病了》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划同伴生病了带反思中班教学计划同伴生病了反映了适用于中班的社交主题教学活动，使孩子们可以以自己的方式表达对病人的关心，并愿意积极照顾自己的同伴，知道病人需要所有人的关心，并让孩子知道。我病了，我不怕注射和吃药。做个勇敢的孩子。快来看看幼儿园中班同伴生病了的几点思考。活动1.知道自己生病的人需要每个人的关心。2，能以自己的方式表达对病人的关怀，愿意积极照顾自己的同伴。3，让孩子知道自己病了，不要害怕打针和吃药，要勇敢一点。4.让孩子们知道幸福对他们的健康有益。活动准备1.图片：孩子生病了。2，手机，并事先与患病儿童的父母取得联系。3，健康歌音乐。【活动步骤】首先，展示图片以引导孩子记住疾病的感受，并激发患病同伴的爱心。1.这个小孩怎么了？是的，我们每个人都不可避免地会生病。你生病时感觉如何？ （很难受伤，很痛苦，不舒服，头痛，头晕.）2.生病时您怎么看？ （我希望爸爸妈妈和我一起去；我想早点去上幼儿园；我想和孩子们一起玩.）3.父母如何照顾您？ （带我去看医生；喂我吃药；给我吃点东西；陪我，告诉我一个故事）4.总结：是的，当我们生病时，我们总是需要家人和朋友的照顾和照顾。其次，老师和孩子们讨论电话慰问。1.老师：这两天，我们的同学也病了，在家休息，但是我们没有时间去上课，去看望她也不方便。我们能做些什么？2，引导孩子们讨论慰问，老师：打电话时你能说什么？ （问候；提醒；遗漏的词；如果身体更好？哪里不舒服？多休息，多吃营养食品；我们想念您；希望您快点！）3.总结：打电话时，我们的声音应该低声，并且不会影响患者的休息。我们可以问她病了。哪里不舒服，提醒她多喝水，准时吃药，告诉她我们非常想念她，希望早日康复，一起去幼儿园。第三，组织孩子们打招呼招呼患病的孩子，鼓励孩子积极表达对他的关心。1，好。我们现在正在打电话表示对她的关注。谁想打个电话？2.组织儿童打招呼和问候生病的儿童。3，总结：熠熠收到我们的电话问候肯定会很快好起来的。第四，引导幼儿以自己的方式照顾患病的同伴。1.除了打电话给生病的同伴外，我们如何照顾她？ （送水果，送礼物，拜访他.）2，孩子选择绘画，折纸，写信等方式表达对孩子的关心和照顾。3.请几个孩子谈论他们给您的礼物。简介：您已经想到了许多照顾伴侣的方法，例如折纸，绘画和写作。晚上，他的老师将把孩子们的祝福传到一边。我相信，在朋友的照顾下，我的孩子们会很快康复。五，扩展：播放音乐健康歌，老师带领孩子们一起做运动离开。很难生病。我们需要保护我们的身体，加强锻炼，让我们去户外。活动反映当您获得课程计划时，请首先查看课程计划的设计链接和目标。原始教学计划中有四个链接。一种是回忆生病的感觉。第二是欣赏图片，以指导幼儿如何照顾生病的同伴。第三，师生讨论电话慰问。第四是组织幼儿打电话，鼓励幼儿积极表达对他的关注。目的是要知道生病的人需要每个人的关心。向以自己的方式生病的人表示关注，并愿意照顾自己的伴侣。我的第一感觉是这样的社交活动课程非常不确定，并且教学计划的设计相对乏味。如果老师没有底气，而孩子对课程没有兴趣，则该课程将不会成功。因此，围绕目标，左思认为我添加了一个链接，引导孩子们在爱心篮中以自己的方式做出礼物。一些孩子选择了爱心卡来摘水果，提醒生病的孩子多吃水果。有些人选择给信封上油漆和折纸，让患病的孩子多休息。有些人选择折纸，然后折叠许多小动物来陪伴患病的孩子。我觉得这个联系非常热情，它突破了目标的第二项，并添加到了比赛中。这是本次活动的亮点。最后，我认为有必要增加最后环节，以保护身体并加强运动。让孩子知道自己生病了非常不舒服。他们应该多运动并保护自己的身体。让整个课程计划更加完整。在本次活动中，我感到自己对课程计划的理解相对透彻，教学计划的设计相对完整且有趣。但是，在处理细节方面仍然存在一些缺陷：1.在第二届会议上讨论电话慰问问题时，在孩子们讨论之后，我没有做更细致的总结。我的总结应该让孩子们在原来的基础上完善自己的经验。升华。 2，在最后的扩展中，我放音乐01030010，带孩子离开活动室做动作环节，加一点水，可以放慢节奏，教孩子做更