小班美术活动教案：《可爱的小狮子》教案(附教学反思)_第1页
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小班美术活动教案：《可爱的小狮子》教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班艺术活动课程计划：可爱的小狮子教学计划（反思教学）小班艺术活动可爱的小狮子教学计划（带教学反思）主要包括设计意图，教学目标，活动准备，活动过程，活动总结，活动反思等内容，掌握正确的笔姿，统一着色，学习撕裂纸张技巧，培养孩子手指的精细动作，适合幼儿园老师参加小班的艺术活动，快来看可爱的小狮子课程计划。设计方案：下学期小班的孩子已经掌握了撕裂贴纸的技巧。我结合了课程安排，开展了艺术活动可爱的小狮子和孩子们一起进行撕裂活动。撕纸粘贴是一种图案装饰方法。在玩游戏的游戏中，宝宝学会撕纸，可以锻炼撕纸的技巧，提高小肌肉运动的灵活性和幼儿的创造力。教学目标：1.掌握笔的正确姿势，并在一个方向均匀涂抹。2.学习撕纸技巧，培养幼儿手指的精细动作。3.学习使用胶棒粘贴在指定区域。4.让孩子们充分感受到艺术活动的艺术性和多样性，并愿意参与艺术活动。5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。活动准备：老师画了狮子脸（切成方纸）。2.油画棒，胶棒，废彩纸，操作架（单手）。森林背景地图，成年狮子和幼崽图片。活动程序：1，故事是导入的森林里有一只可爱的小狮子。因为我的兄弟们说：“你看着我们的鬃毛，你不像小猫一样！”很伤心，低下头。妈妈总是安慰它：孩子们，当你长大的时候，你会长出像你兄弟一样长而浓密的鬃毛。你还很年轻！因此，小狮子每天都学会和父亲一起打猎并在草原上奔跑。有一天，它累了，来到小溪准备喝水。就在脑袋下方，一条巨大的鬃毛突然在河中反射出来。小狮子震惊了，退了一步。好奇心促使它再次探测。它充满信心地看着它，不是我自己吗？2.展示绘画并解释制作过程。老师：大家好，我一直是个小狮子。我的兄弟们像一只没有长而浓密的鬃毛的小猫一样嘲笑我。孩子可以帮助我吗？杨：好老师：首先用漂亮的颜色给狮子宝宝涂上颜色，然后我们会把长纸撕成鬃毛。老师:(引导孩子在老师准备的纸上说出五只狮子。）取出狮子图片，激发孩子了解鬃毛的位置。老师演示用一只小手握住纸张，将另一只小手的拇指和食指的长长的一只手撕入操作箱。撕开后，打开胶棒并粘贴。3，解释要求，儿童操作，教师导游指导。老师：首先涂漆，然后撕开纸张，将纸张撕成操作箱。使用胶棒后盖上盖子。4.展示儿童的作品，孩子们互相欣赏和评价，并结束活动。老师将孩子们的作品放在艺术角落，引导孩子们相互欣赏和评价。活动摘要：1.让孩子们逐一上来介绍他们的小狮子并告诉大家你的小狮子叫什么。它是什么颜色等等.孩子们评价了最漂亮的小狮子。活动反映：在探索撕纸活动的过程中，不仅可以满足孩子的兴趣，还可以提高孩子的注意力和毅力。同时，可以培养孩子对孩子动手能力的观察，想象和发展。当孩子撕开纸张时，他可以将他撕下的纸张想象成任何东西，并构图。在撕裂的过程中，孩子的动手能力在游戏中被培养。通过欣赏体验，我感受到剪纸和撕纸艺术作品的美感，并提高了我的孩子观察感知和美学的能力。然后孩子们对玩耍和玩小手的活动中的艺
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