小班语言教案：什么都爱吃_第1页
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文档简介

小班语言课程计划：一切都喜欢吃我愿意跟着老师读大书，理解故事。2，知道吃的一切。活动准备：课件：吃什么活动程序首先，很多和莉莉，介绍了故事的名称，引起了对听说的兴趣。题：这画中有什么（小女孩，小狗，美味的食物） - 简介：Lili，Duo Duo，Lili，你想用美食做什么？你认为你喜欢吃多少？为什么？ （很多人喜欢吃，舌头伸出来，它跳到丽丽的身上）总结：很多东西都很受欢迎。今天我们将看一本名为“很多爱”的有趣书。让我们来看看与莉莉住在一起会发生什么有趣的事情？二，阅读：吃了很多东西题：1.我母亲让莉莉吃了什么？ （豆腐，蔬菜，胡萝卜） - 图片停留，穿插食物示范，看，品尝绿色蔬菜，嫩豆腐，吃胡萝卜会使你的眼睛变得明亮并引起孩子的爱。丽丽吃过这么多有营养的东西吗？你在哪里看到莉莉不喜欢吃，她是怎么做到的？（很多爱，吃了很多）3.我母亲说了什么？食物是如此多吃，丽丽可能会改变，看，莉莉变成了什么？（莉莉变得非常小而且非常小，它变成了一只非常大的狗。）4，丽丽不大，她和她心爱的小狗之间可能有什么不方便？（孩子的观察：与很多人一起玩是不方便的，洗澡不方便，喂食不方便）5，这么多不便，这个不能做，请问孩子帮莉莉，莉莉该怎么办？（丽丽来品尝营养丰富的蔬菜，萝卜，豆腐。）总结：莉莉不喜欢什么，它会变得非常小巧，这会带来很多麻烦。因此，莉莉应该迅速吃掉所有营养丰富的食物，使自己变得高大壮大。第三，完全听故事，进一步了解应该吃掉一切的真相。题：为什么丽丽事后吃完了一切？ （让自己快速成长）2，孩子，你想想，你怎么能让自己快速成长？总结：一切都喜欢吃，我们长得更高，长大。四，游戏：我们都喜欢吃的目的：通过游戏，进一步了解一切都被爱，我们可以快速成长。问题:(老师扮演妈妈），今天妈妈准备了很多营养食品，看看哪些是美味营养的食物？一起玩：有
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