幼儿园中班教案《好孩子不任性》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划好孩子不任性带反思中班教学计划好孩子不任性包含对适用于中班的健康主题教学活动的反思，使孩子们可以学习自觉地控制自己的情绪和愿望，并让孩子们知道任性是不良的心理素质和行为，对人体健康有害。引导孩子们制作一个健康的洋娃娃，看看幼儿园中班好孩子不任性的几点思考。活动目标：1.让孩子知道自我意愿是一种不良的心理素质和行为，对人体健康有害。2.最初学会有意识地控制自己的情绪和愿望。3.指导孩子制作健康的洋娃娃。4.大胆说出自己的理解。5.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。活动准备：故事任性的牛牛相关图片，场景表演01003010，课件01003010；健康娃娃的相关图片。活动程序：一，故事买玩具欣赏一位老师展示了讲述这个故事的图片：一晚离开公园时，父亲将母牛从幼儿园带出。奶牛在幼儿园附近看到很多美食，所以他买了酸奶和羊肉，但奶牛又看到了爆炸。米饭和棉花糖大叫，说：“爸爸，我要爆米花和棉花糖。爸爸说：“牛牛，已经买了酸奶和烤肉串，不能再吃了！ “但是奶牛的手叫了一声，说道：“我把它扔了，告诉奶奶走！ ”当我看到母牛时，爸爸很生气。2.欣赏之后，讨论：（1）母牛从爸爸开始是什么？（2）爸爸买了之后，母牛要吵什么？（3）爸爸怎么说？爸爸为什么说他不能再吃了？（4）牛牛后来怎么说？怎么做？（5）母牛这样做正确吗？为什么？摘要：实际上，孩子有时喜欢吃任何东西，您可以请爸爸妈妈帮您买些东西，但是如果让爸爸妈妈一次买很多东西，孩子将无法照顾您的身体，影响您的健康。这头牛反复无常，哭闹不停，不仅对自己不利，而且影响父亲的健康。二，现场演出挑衣服1.内容：一天，妈妈带领陶涛到商场。陶涛看见玩具架上有个大变压器，对妈妈说：“妈妈，快给我买变形金刚。妈妈说：“陶涛，家里有足够的玩具，妈妈带的钱还不够！ ”不，买，买，买，不买！ 当我说完，我坐在地上哭了。2，引导孩子讨论：（1）淘淘要妈妈买什么？（2）母亲怎么说？（3）陶涛说了什么，怎么办？（4）他是正确的吗？（5）如果是你，你会怎么做？三，课件010030101.内容：早上，礁脚起床对妈妈说：“妈妈，我今天想穿迷你裙。妈妈说：“脚叫，现在天气还是很冷的！让我们穿裤子！ 但是叫叫不高兴地说：不穿那条超短裙，我不会上幼儿园的！ “2，引导孩子讨论：（1）母亲为什么不让脚胶穿超短裙？（2）脚尖怎么说，怎么做？她这样做对吗？摘要：我也听过一些孩子的母亲告诉我，有些孩子总是在早上捡衣服，母亲说穿这件衣服，她必须穿那件衣服，母亲说这衣服脏了脱掉，她必须穿孩子的任性心态不健康。第四，讨论：您的任性行为是什么？我该怎么办？五，游戏任性的牛牛展示图片1：小红本人睡在床上，布娃娃甜美。显然，母亲必须陪着她入睡。问题：两个孩子谁是对的，谁是错的，为什么？摘要：小红做得很好。孩子们长大了，应该自己睡觉，也不要让父母睡觉。展示图片2：小强本人在餐桌旁吃饭，他在吃鸡蛋，蔬菜，肉和鱼。嘿，让奶奶在他旁边喂饭，然后尖叫：我不吃鸡蛋，也不吃鱼。问题：谁是健康娃娃？为什么？简介：小强是个健康的洋娃娃。他吃东西，不挑剔。儿童必须每天保持稳定，快乐的心情，这将促进血液循环并帮助身体健康。而且，如果您任性，哭闹和情绪不稳定，它不仅会影响您的心理健康，还会影响您的健康。6.活动扩展：1.绘画买玩具。2.设计一个挑衣服的绩效表，每周奖励一次，并教育幼儿这样做。及时捕获儿童日常生活中的真实案例，并对儿童进行随机教育。3.与父母合作，教育年幼的孩子不要任性和健康。活动反思：1.整个活动以儿童日常生活的真实故事为基础进行，使儿童可以在个人经历中进行讨论，为儿童创造自然，真实和轻松的学习氛围。孩子们正在热烈讨论。2，游戏谁是健康娃娃的形式非常好，让孩子们在两个孩子的对比下，找出健康娃娃的行为，对孩子有很深的记忆。3，通过绘画我是健康娃娃并解释自己的绘画内容，从而巩固孩子的健康行为并保持