幼儿园中班教案《小兔搬家》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划小兔搬家带反思中班课程小兔搬家包含对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。让孩子们理解他们想想的事情，仔细观察图片，学习确切的动词，并用连贯的句子谈论兔子的移动过程。钻孔，隐藏，抬起，阻挡，移动单词以学习该句子-接下来，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园0010010。活动目标1.仔细观察图片，学习确切的动词，并告诉兔子如何以更连贯的方式运动。2.知道该怎么做并思考方法。3.反复学习单词drill，hide，lift，block，移动以学习该句子。4.通过语言表达和动作的结合，充分感受到故事的童趣。5.通过视听和说话相结合发展连贯表达的能力。教学重点，难度重点：仔细观察图片，更一致的陈述说明兔子的移动过程。困难：学习单词，钻孔，隐藏，抬起，阻挡，移动。学习句子模式。活动准备1.图四。2.兔子装饰有四个头，一个小桌子和两个小凳子。活动程序I.通过猜测导入我有一个谜猜测什么动物？长耳朵，红眼睛，短尾巴，三瓣嘴。喜欢吃萝卜和蔬菜。其次，一张一张地展示图片，并指导孩子仔细观察和回答问题。今天我们将来学习有关兔子的故事。在图1中提出一个问题；1.您在图片上看到了什么，兔子为什么移动？ 2.他们如何运动？ （它只是用了一个叫力的单词，我们也来学校学习，阅读它，现在谁将要学习学习一个动作，老师有一张桌子，谁会尝试这个动作）对吗？这个动作叫什么？显示第二个问题：1.在路上，天气如何，兔子如何看待躲雨的方式？学习单词（隐藏，练习）。 2.它对合作伙伴说了什么？ 3.您如何移动雨水？指导幼儿讨论。显示第三个问题：1.兔子做了什么？ 2.您如何看待雨中的小兔子？3，回家，如果你是兔子，你会做什么？展示第四个问题：让我们看看兔子是如何一起做的？第三，老师讲完整的故事。四强。幼儿学习在叙事中使用新单词和句子。5.执行移动过程并巩固讲述经验。情景表演小兔搬家，儿童表演，老师告诉。六。总结移动一件快乐的事，但这很麻烦，您会遇到意想不到的事情。但是，只要您能想到方法，这些问题就可以解决。教学反思这门课的掌握程度不是很好。因为我班上的大多数孩子都是少数民族孩子，所以他们的中文理解能力很差，有些中文单词和句子无法理解。通过学习本课程，我意识到，如果要让中国儿童更好地学习汉语，他们必须学习更多关于汉语单词和句子的知识，多听一
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