幼儿园中班教案《咏鹅》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班教学计划咏鹅中班教学计划咏鹅适用于中班的主题教学活动，使孩子们可以在模仿动作的同时阅读古代诗歌。通过学习，您可以分辨出鸭和鹅，感受到鹅颈的曲线美，并初步培养了儿童阅读古诗的兴趣。阅读关键词“ goose”“毛”清”白”，让我们看一下幼儿园中型咏鹅的教学计划。活动目标：1.最初培养对阅读古代儿童诗歌的兴趣。2.引导幼儿模仿动作，同时阅读古诗。学会区分鸭和鹅，并感受鹅颈的曲线美。3.阅读关键词“鹅”，“毛”，“清”，“白”。4.引导孩子通过观察图片来分辨图片内容。5.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言能力。活动准备：1，磁带，录音机。2，启蒙阅读第三本儿童书籍。3，相应的单词卡“鹅”“毛”“清”“白”活动程序：一，开始部分显示学过的单词，以帮助孩子复习以前学过的单词，有时，月亮，刀，国旗，金，高，红，阿姨，桃子，石榴，李子，栗子，梨宝宝问候。二，基础部分通过与鹅宝宝一起游泳的鹅妈妈激发孩子们的兴趣。1，宝贝，今天的天气真的很好，妈妈带你到池塘去游泳！2.听音乐和玩技巧。 （伸展脖子，理性羽毛，中风）3，厌倦了游泳，让我们休息一下，你看到那里有小白鹅，长的长什么样？ （模仿小鹅的手形）结合大例子，初步欣赏古代诗歌咏鹅。1.原来，那只小鹅看到了这么多客人来，我们很高兴欢迎我们！看，有这么多的小鹅？ （出示单词卡“鹅”以学习如何学习如何教鹅来教孩子们去）2，单词卡“毛”谁知道鹅毛是什么颜色？ （出示单词卡“ white”）来指导孩子们学习这两个单词。3.看河水不清吗？ （出示单词卡“ clear”）指导孩子学习。4.您读过这首古诗吗，您有一个不了解的地方吗？ （鼓励幼儿提出问题，例如什么是“曲目”）5.老师再次叙述了这个故事。老师的问题：那首古诗叫什么名字？ （请孩子回答古诗咏鹅的全名）问题：您在古代诗歌中听到了什么？ （儿童回答老师总结）6.引导孩子学习古诗。7，发行书请完整地阅读古代诗歌。第三，结束部分。1.告别“宝贝”这个词。2，总结类活动！肖克克：鹅诗的第一句话用了三个“鹅”字。这种重复唱歌的方法表达了诗人对鹅的爱，并增强了情感效果。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那