幼儿园中班教案《扭扭绳》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划扭扭绳带反思中班教学计划扭扭绳包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，让孩子们尝试合作和玩耍绳索，体验使用绳索形状的乐趣，使用柔软灵活的绳索，创造性地玩耍各种形状，讨论游戏规则，体验合作游戏的乐趣。来看看带有反思性教学计划的幼儿园初中扭扭绳。活动1，采用柔软灵活的绳索，创意发挥出多种形状。2.尝试玩绳子，体验使用绳子形状的乐趣。3.讨论游戏规则并体验合作游戏的乐趣。4.积极参加游戏活动并学会保护自己。活动准备手用一根绳子【活动步骤】（一）弯腰扭绳孩子们，今天让我们一起跳舞吧？听听音乐，并采取行动。（二）趣味扭绳孩子们，我们只是在跳着绳子跳舞，那绳子又是什么呢？让我们看看谁可以玩新花样。1.教师分散观察和玩耍扭绳，老师观察和指导。2.专注于幼儿，介绍他们自己制作扭绞绳的方法，并讨论扭绳的外观。3，请小朋友按照好朋友的玩法，自己尝试。（3）为扭绳欢呼1.扭绳，真的很有趣，而且会发生很大变化。我们为每个不同的游戏加油！但是扭绳子也很喜欢孩子，不喜欢玩，他们也喜欢和朋友一起玩，让我们考虑一下如何一起玩二，三，四根扭绳？孩子们可以自由讨论。2，孩子可以自由地陪伴，自由地扭曲和扭曲绳索的形状。3.请分别介绍儿童对双绞线组合的介绍，并为不同的双绞线组合加油。结束部分孩子们，扭绳真的很有趣，让我们一起扭绳跳舞吧？孩子用扭绳随意做动作。活动范围1.在拐角处放不同的绳索和线，让孩子们弯曲并体验创造的乐趣。2.利用早晨的活动来继续满足孩子们玩绳的需要。活动反映在本课中，我结合了绳索本身的特性-柔软可变，支持孩子的自由，并充分进行动手操作，从而创造出各种形状的绳索，孩子的探索热情非常好。在整个活动课上，孩子们一直对绳索的形状感兴趣，可以很好地达到目标，并且教学效果达到了预期的目的，但是语言表达可能不够清晰，无法让孩子们一起摆姿势。当孩子们陪同时，他们是两个孩子，没有三到四个摆姿势。这就要求我在以后的教学中要
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