幼儿园中班教案《亲亲影子》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划亲亲影子带反思中班教学计划亲亲影子包括对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便孩子学习比较对象与阴影的大小和形状，了解故事内容，感知秋天的季节性特征叶片变化，培养孩子的细致观察。能力，来看看幼儿园中班亲亲影子，对课程计划有一些思考。活动目标：1.理解故事的内容，了解秋叶变化的季节特征。2.学习比较带有阴影的物体的大小和形状。3.培养儿童细致的观察能力。4，借助图片和文字，以图片的形式，认真培养孩子的阅读习惯，激发阅读兴趣。5，可以专心听故事，并乐于执行故事。活动准备：1，背景图，音乐。2.各种落叶乔木的叶子，例如：柳叶，无花果叶，银杏叶，枫叶等，以及相应的阴影。繁重而艰巨的活动：让叶子根据叶子和阴影的形状和大小亲吻自己的阴影。识别对象之间的一对一对应活动程序：一，谜语的导入：他会在冬天跌倒，在春天发芽。老师提前准备好叶子并展示叶子。今天，老师带来了一个关于树叶的故事，并一起听了。二，欣赏故事亲亲影子（1）欣赏故事的前半部分这是什么叶子？ （银杏叶），为什么它离开了那棵大树妈妈？简介：秋天结束后，一些叶子会慢慢变黄，并慢慢离开大树妈妈。叶子离开大树妈妈后该怎么办？（2）欣赏故事的后半部分树叶离开树后做了什么？叶子的影子在哪里？叶子如何变成自己的阴影？摘要：原始的叶子和它们的阴影看起来完全一样。 （互动，孩子做亲戚）第三，帮助凤叶亲亲自己的影子我是凤凰树的叶子，秋天就要来了，我就像银杏树的叶子，离开那棵大树妈妈，我也想亲吻自己的影子。简介：叶子和她的阴影大小和形状完全相同。在秋天，还有哪些叶子也会碰到自己的阴影？知道一些常见的落叶树的名称。摘要：当秋天结束时，有许多树木的叶子从树上掉下来。我们称这些树为落叶树。四，让各种树叶亲吻阴影1.露出叶子，幼儿可以自由选择叶子来帮助谈论叶子。2，亲亲影子游戏：使各种树叶影子供儿童操作。 （每个孩子都有相同的叶子或影子，找到好朋友，然后亲吻影子）简介：阴影的大小和形状与叶子以及叶子的边缘完全相同。活动额外资讯：1，影子配对游戏，提供不同的叶子（广兰，木兰，樟脑叶子）等，以制作影子游戏。2，使用各种树叶及其“影子”，让树叶亲吻阴影，并记录，积累落叶乔木和常绿植物的经验。3，放置不同类型，不同大小的物品和手电筒等，操纵并找到阴影。附加故事：吻影在大树上，有宽阔的叶子。太阳升起时，树叶在地面上以找到自己的影子。那是我。 ”这片叶子很高兴地想，“我什么时候可以亲吻我的影子？ 风轻轻地摇动树叶：我现在将把你送到地面，让你亲吻你的影子，好吗？ 树叶笑了：不好，我想和我的姐妹们以及我的母亲在一起。 “树叶每天都在看着她的影子。有一次，雨姑娘来了，“滴水答答”并拍了拍叶子：“让我们把你带到阴影中。树叶扭曲着说：“阴影正带着太阳回家，我不会掉到地上。 “春天过去了，夏天过去了。秋天快到了，叶子在舔自己，叶子逐渐变黄并减肥。那是晴天，太阳高高挂在天空，那棵大树妈妈叹了口气说：“我真的不能动你。 “叶子首先离开了树枝，慢慢地飘到了大地，她不得不找到它，叶子的阴影如此之多，这是他们自己的。嘿，我看到了，就是那块，大小和形状与我自己完全一样。叶子冲到了地面，紧紧地抱着阴影。 你好！叶子说。 你好！影子说。这时，一片树叶飘扬到大地上。地球，像树妈妈一样拥抱他们.活动反思：活动的准备工作比较完整。在故事情节和亲吻的阴影的操作的背景下，音乐和背景图像的协调性非常好，并且孩子的热情很高。每个孩子都可以积极参加这项活动，可以自由地到各个角落去发现和感受，并利用周围的其他事物与老师积极地讨论问题。老师的声音更加生动和热情。在亲吻阴影游戏中，幼儿积极地感觉和比较叶子和阴影的轮廓，大小和细节，并为叶子找到自己的阴影。他们感到很满足。不足之处：就某些知识而言，需要进一步的详细信息。问题不是那么紧密，时间表也不合理。在未来的教育中，我们必须做好准备。活动之