幼儿园中班教案《生日档案》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划生日档案带反思中班教学计划生日档案包含对适用于中班的数学主题教学活动的反思。它使孩子们的生活发现了数学的重要性和乐趣，了解了孩子的身高，亲戚关系和有序性，并培养了孩子在操作时说话的习惯。看一下幼儿园中班生日档案，对课程计划的反思。活动目标：1.识别高度，相对性和顺序。2.在生活中发现数学的重要性和兴趣。3.培养孩子在手术时教导的习惯。4，喜欢数学活动，愿意参加各种运算游戏，培养反叛思维。活动准备：1，高个子孩子的生日照片，蜡烛数不同。2，活动手册数学第21页，数字贴。活动程序：首先，激励幼儿1.这五个生日蛋糕是一样的吗？有何不同？ （蜡烛数不同）不止一个，蛋糕上有几支蜡烛？2.您如何知道蛋糕上或多或少的蜡烛？提出相应的方法，从小到多排序，子操作验证。二，“生日档案”1.咨询活动显示高个子的照片，他们是谁？这五个孩子必须选择一个蛋糕。你能帮他们安排吗？1孩子们独立探索，看他们是否能找到问题。2在高和低的相对性方面，排序可以引导孩子发现问题并解决问题。从高到低排序。2.学会变得更高和更低。为什么X X个孩子比X X个孩子高？年幼的孩子正在寻找比别人更高的朋友。3.您有几支蜡烛几年，并且每个蛋糕上数支蜡烛？这些孩子几岁？三，经营活动1.按高度和高度对数字进行排序，然后将数字贴纸粘贴在相应的表格中。2，好孩子给予表扬，启发和帮助，给错误分类的孩子。活动反思：分类活动不仅可以培养孩子的观察和比较能力，简单的判断能力，初步的推理能力，而且是培养孩子的逻辑思维能力的有效途径。该活动的目的已基本实现，大多数孩子可以按照简单的规则掌握顺序，每个孩子也可以设计自己的规则来对对象进行排序。我们不能要求每个孩子都达到相同的标准，而只希望让每个孩子主动发展自己的水平。增强孩子的自信心，注意让孩子真正掌握他们想要掌握的东西。只有真正了解和学习，他们才能意识到自己并能够识别自己。该活动以托儿服务为基础，为孩子提供最少的干预，最多的观察和最大的耐心。让孩子从兴趣开始，从基础开始，从基本习
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