语文七年级下册第四单元第13课《叶圣陶先生二三事》课时同步练

语文七年级下册第四单元第13课叶圣陶先生二三事课时同步练姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）自古至今，读什么书，怎么读，以及怎么防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。一个拥有高眼界的读书人，能够牢记使命，超越功利的藩篱。眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解中，获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。可以肯定，有着高眼界的读书人，一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。ABCD2 . 先描写高原的“雄壮”、“伟大”，然后写出景色的“单调”，就赞美白杨树来看，这是采用了下列写法中的（ ）A欲抑先扬B对比烘托C欲扬先抑D反衬照应3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。B来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。C食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。D今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。4 . 下列各句加点词语，使用不正确的是（ ）A你所得到的结果总会与你所期待的大相径庭，只是因为你没有为之倾其所有。B战争与和平是相辅相成的，战争在一定条件下可以转化成和平，和平在一定条件下也可以转化成战争。C侦探抽丝剥茧，顺藤摸瓜，终于确定了犯罪团伙的头目。D浮光掠影地游览，怎能深入了解各个地方的风俗民情？“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。”5 . 作者观察的角度是A仰视B俯瞰C平视6 . 这一句交代的内容是A地理位置B地理环境C小山的特点7 . 这一句写出了A山的美B济南的美C济南冬天温暖的原因8 . 阅读课文倒数第二自然段，回答问题。选出对本段所讲的主要内容分析正确的一项（ ）A本段主要讲叶圣陶先生是以身作则，鞠躬尽瘁的典范。B本段主要讲叶圣陶先生发现课本用字分工不明，经过监督执行，于是“做”和“作”就有了明确的分工。C本段主要讲叶圣陶先生重视语文，努力求完美。D本段主要讲叶圣陶先生强调出版社必须定个标准，要求全社出版物统一。二、现代文阅读（题文）阅读下列短文，完成小题。人类能在地球上生活多久（节选）人类能在地球上生活多久？这既涉及可持续发展战略，涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源，也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论，太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，地球绕太阳旋转的平均半径，将长期维持不变，至多只有极小的摆动，这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后，太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星，最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里。太阳对地球的影响实在是太巨大了，“只要太阳吼一吼，地球立即抖一抖”。至于人类，却承受不了地球的任何抖动！不过，太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的，因为在4000万年的年代里，所消耗的能量还不到太阳总量的1%！所以，研究人类在地球上持续生存和发展的问题，至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标！但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话，那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展，就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，近400年来所消耗的地球上的资源，也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量！如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去，试问4000年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？地球上的资源可分为两类：一类是可再生资源，另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源，但这在数量上毕竟是有限度的。所以，人类的生存和发展的问题，归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。其实，4000万年只是一个保守的说法，太阳的光和热，完全可能持续更长一些时间，即使太阳系内出现某些反常事件，如小行星撞击地球，但也不太可能在4000万年内发生，而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹，使小行星改变航道；所以，地球上的居民，至少在相当长的一个时期内，是大可不必“杞人无事忧天倾”的！但是，真正值得忧虑的，是人，是人能否控制人类自身！9 . （小题1）本文从哪两个方面回答了“人类能在地球上生活多久”的问题。10 . （小题2）根据文意,回答下列两个问题(1)第段中，作者说，“太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的”。他这样说的根据是什么？(2)第段中，作者说，“但是人类面临的真正威胁，却是来自人类自身”。“来自人类自身”的威胁指什么？11 . （小题3）第段主要运用了什么说明方法，作用是什么？三、综合性学习12 . 综合性学习。诚信是中华民族的传统美德，也是公民道德的基本规范。我市某中学开展了“人无信不立”的主题活动。（1）仿照下面的句子，写两句话，谈谈你对诚信的理解。诚信好像那天空中的骄阳，失去它你将坠入黑暗。诚信好像