幼儿园中班教案《破译密码》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划破译密码中班教学计划破译密码适用于中班数学主题教学活动，使孩子们可以正确地说出“ 5”以内的邻居数，愿意参加该活动，对数学活动感兴趣，了解相邻数字1和更多1之间的关系越少，看看幼儿园中的破译密码课程计划。活动目标：1.愿意参加活动，对数学活动感兴趣2.可以正确说出“ 5”内的相邻数字3.了解相邻数字之间的“少1”和“多1”之间的关系4.发展视觉和判断力。5.激发孩子对学习的兴趣。活动程序：首先，孩子尝试打开密码框1.要求个别儿童尝试打开密码框并发现密码框的秘密。2，问问题：（1）可以打开吗？为什么？（2）箱子的锁在哪里？我以前知道的锁有什么区别？3.摘要：密码箱的锁是一种数字控制的密码锁，无需使用普通钥匙即可打开。只知道密码，只需打开相应的数字。第二，观察并考虑破解密码1.知道邻居的数量（1）老师：为了破解密码，我们必须按照提示卡来完成。用旁边的数字打开密码锁（2）问题：相邻号码是多少？ （按照提示卡了解邻居的数量）这个数字有两个相邻的数字前一个数字是“小于1”，后一个数字是“大于1”尝试完成以下卡片，您将知道邻居的数量（3）摘要：每个数字都有两个相邻的数字，它们必须是邻居。先前的数字比“小于1”，数字为“大于1”2.在密码框中解密密码（1）请孩子操作小密码卡以找到相邻的数字“ 4”和“ 5”（2）用密码打开密码框第三，扩大经验，了解密码箱在生活中的广泛使用（课件）1.问题：您是否仍然知道在哪里使用密码锁？使用密码锁时应注意什么？2.小结：不能忘记密码，注意保密四，结局不仅在各种锁中使用了密码，而且生活中仍然有很多地方使用密码。要求孩子们回家与爸爸妈妈一起检查。您还可以在哪里使用密码？百科全书：密码是一种用于混淆想要将正常（可识别）信息转换
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