人教版九年级下学期三模考试语文试题

人教版九年级下学期三模考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A虎妈猫爸这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。B一个人能否成为正真的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。C在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。D作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。2 . 下列句中加横线词语使用错误的一项是（ ）。A慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那如水的平淡中。B有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现才对。C现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。D要学会举一反三，不要死读书、读死书，不要做寻章摘句钻牛角尖的“老雕虫”。二、字词书写3 . 根据拼音写出相应的词语。（1）母亲喜欢花，可自从我的腿tn hun（_）后，她侍弄的那些花都死了。（2）你只会感到更高邈、深远，并让q lng（_）的雨滴，去纯净你的灵魂。（3）大家一放开喉咙读书，真是rn shng dng fi（_）。（4）回想此前和此后ji rn b tng（_）的生活，我不能不万分感慨。三、现代文阅读保护地球生物的多样性联合国在其千年生态评估报告中指出：“人类在过去50年里比有史以来任何时期都更快速和更严重地打乱了生态系统。”自然资源在超量开发，从1945年至今，人类开垦种植的土地比18和19世纪加起来还要多，导致的生物多样性丧失、物种的灭绝，更是史无前例，地球自然史正在迎来第六次的物种大灭绝即生物多样性丧失。据野生救援组织主席史蒂夫介绍：（A）全球每年有近2.7万个野生物种灭绝，确切说是每天灭绝74种，每小时灭绝3种皮之不存，毛将焉附？这是生存的警示，这是危险的信号！生态系统环环相扣，动植物种群唇齿相依。人类曾经滥砍滥伐过度渔猎，如今又在过度地开发使用化石能源，换来的结果就是大量温室气体排放，而全球变暖导致的冰川融化，与砍伐热带雨林产生的后果是一样的，失去了生命维持系统就不会再有物种的多样性。因此，保护是前提，可持续利用是关键。据统计，20世纪80年代前，地球生态系统能为人类提供的产品和资源，还是与人类的消耗量基本平衡的。但1985年以后，随着人类的无度发展、疯狂发展，突破了这个平衡点，现在，人类每年消耗的资源量是生态系统能够提供给我们的资源量的120%，相当于每年20%的“本金”被消耗掉，吃老本导致生态系统整体状况每况愈下，而我们对此似乎浑然不知，消耗力度还在攀升。如果自然被改造得面目全非，如果我们自身发展超越了自然的承载力，我们自己也将失去生存的根基。为什么要下这么大的力气保护地球生物的多样性呢？因为其价值。那为什么多样性就有价值？欧盟官员马竟能对此做过一个生动绝妙的比喻：如果一座图书馆，只有一种书，或几种书，尽管数量巨大，但失去了多样性，你会觉得这个图书馆还有价值吗？恩泽鸟兽，荫及子孙，这就是保护的理由。生物多样性是人类社会赖以生存和发展的基础。保护现存的，就是保护未来。生物多样性的维持，保存的是珍稀濒危物种，呵护的是子孙的利益。因为，任何一个物种一旦灭绝，便再难复生，（B）一个物种犹如一封精美的家书，家书尚在，你还可以复印，供大家传阅分享，家书（本底资源）若是遗失，纵有再高级的复印机，也无能为力。我们需要找出一种更为明智的针对自然世界的管理方法，这不但能够极大增加我们的财富，而且可以改善人类在21世纪的健康状况。正如联合国千年生态系统评估所指出的那样，人类和地球上其他物种的健康和福祉，就取决于地球上拥有的多样性生态系统的产品和服务。万物相形以生，众生互惠而成，让我们以生命呵护生命，以众生惠及众生。4 . 本文的说明对象是什么？5 . 选文中的划线句A、B分别使用了什么说明方法？说说它们的作用。6 . 文章第段“据统计，20世纪80年代前，地球生态系统能为人类提供的产品和资源，还是与人类的消耗量基本平衡的。”加点词“基本”能否去掉，为什么？7 . 阅读下面的材料，写出两条你探究出的结论。 材料一：加拉帕戈斯象龟，现存1只；山地大猩猩，现存不到700头；东北虎，野生约400只；大熊猫，现存约1500头；滇金丝猴，现存约2000只；白头海雕，现存约百只；蒙古野马，现存几百匹；中国朱鹮，现存近千只。材料二：恐鸟，1800年灭绝；南加州猫狐，1903年灭绝；刚果北部白犀牛，1920年灭绝；白豚，灭绝于2006年。结论：。8 . 文章结尾呼吁“万物相形以生，众生互惠而成，让我们以生命呵护生命，以众生惠及众生。”结合全文内容，谈谈你对这句话的理解。9 . 根据文章内容，回答问题。(1)请概括文章的主要内容。(2)文章中有大量的关于丽江的民风民俗的描写，请举出一例并加以赏析。阅读下面名著选段，完成文后各小题。吴用一手扯住A，便道：“头领不可造次！”公孙胜假意劝道：“休为我等坏了大义！”阮小二便去帮住杜迁，阮小五便帮住宋万，阮小七帮住朱贵，吓得小喽啰们目瞪口呆。A拿住王伦，骂道:“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你，赐给盘缠，与你相交，举荐我来，尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的?你这嫉贤妒能的贼，不杀了要你何用！你也无大量大才，也做不得山寨之主！”杜迁、宋万、朱贵本待要向前来劝，被这几个紧紧帮着，那里敢动。王伦那时也要寻路走，却被晃盖、刘唐两个拦住。王伦见头势不好，口里叫道：“我的心腹都在那里?”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了A这般凶猛头势，谁敢向前。A拿住王伦，骂了一顿，去心窝里只一刀，肐察地搠倒在亭上。可怜王伦做了半世强人，今日死在A之手，正应古人言：量大福也大，机深祸亦深。10 . 选文中“A”的名字和绰号是什么?按照“地点+人物+事件”的结构，用一句话概括选文主要内容。11 . 请结合小说前面的情节说说王伦对A如何的“许多推却”?12 . 对于A这一人物形象，明末清初的文学批评家金圣叹说他是个“狠角色”，但也有人认为A“忍”字当头，性格懦弱，请联系整部作品中两处故事情节说说A性格中懦弱和忍让的表现。四、句子默写13 . 积累与运用（1）关关雎鸠，_。（诗经关雎）（2）_，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思（3）寡助之至，_。多助之至，_。（天时不如地利）（4）在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中，表达辛弃疾政治抱负的诗句是：_，_。（5）崔颢黄鹤楼中的“_？_。”两句，写出了诗人登高临远、归思难收的愁绪。（6）习近平主席在就任国家主席之后，曾引用出师表中的语句说，“_，_”，表达了他竭力为国为民之心。（7）麦琪的礼物是一篇优秀的文学作品，小说的结局达到了_的艺术效果。（8）歌行是一种古代诗歌体裁，如岑参的白雪歌送武判官归京即以歌命名，其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的意思是_五、课内阅读阅读文段，回答问题岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。14 . 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是_A居庙堂之高则忧其民/渔人甚异之B则有心旷神怡，宠辱偕忘/出则无敌国外患者C不以物喜，不以己悲/以其境过清D感极而悲者矣/朝而往，暮而归15 . 有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟大的事，与我们普通人无关，对此，你怎么看？六、课外阅读阅读下面的文言语段,完成小题。洪渥传曾巩洪渥，抚州临川人。为人和平。与人游，初不甚欢，久而有味。家贫。以进士从乡举，有能赋名。初进于有司，连辄黜；久之，乃为官。官不自驰骋，又久不进，卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬，亦不能返其孥。里中人闻渥死，无贤愚皆恨失之。予少与渥相识，而不深知其为人。渥死，乃闻有兄七十余，渥得官而兄已老，不可与俱行。渥至官，量口用俸，掇其余以归。买田百亩，居其兄，复去而为官，则心安焉。渥既死，兄无子，数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。其孥盖弱，力不能自救。其兄已益老矣，无可奈何，则念辄悲之。渥平居若不可任以事，及至赴人之急，早夜不少懈。其与人真有恩者也。（注）黜（ch）：废，贬退。驰骋：这里指奔走钻营。孥（n）：妻子与儿女无：无论。 掇：留取。16 . （1）解释下列句中加点词的意思。卒监黄州麻城之茶场以死 无贤愚皆恨失之复去而为官则念辄悲之（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是：例句：久而有味A望之蔚然而深秀者（醉翁亭记）B余强饮三大白而别（湖心亭看雪）C呼尔而与之（鱼我所欲也）D先帝创业未半而中道崩殂（出师表）17 . 用“/”给下面的句子划分朗读停顿（划两处）。渥 得 官 而 兄 已 老18 . 用现代汉语翻译下列句子。数使人至麻城，抚其孥，欲返之而居以其田。浮光跃金，静影沉璧。19 . 根据对文章内容的理解，分析文中画线句的作用。七、语言表达20 . 用一句话概括下面这则新闻报道的内容。(字数不要超过25个字)在南宋三字经的基础上，著名作家、诗人高占祥倾注大量心血，创作了既生动活泼又合辙押韵的新三字经。该书具有当代的思想气息和气魄，值得广大青少年好好阅读和思考。目前该书销量30多万册。最近，作曲家蓝天将其谱曲，由纯净明亮的童声来演唱。五月底，这部童声演唱版的古经新唱一在上海发行。_八、作文21 . 请从以下两道作文题中任选一道题写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不得抄袭和套作。请以“播一粒种子”为题写一篇文章。提示：先把题目补充完整，然后作文。请根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历