冀教版七年级下学期期中语文试题（模拟）

冀教版七年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的是（ ）A鼎湖山听泉作者是谢大光，按照作者的游山踪迹来写作，把山泉当作山的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情的不断深华之中，透露出作者对人生的见解:历史是生生不息的，美感是充满生机的。B鲁迅的小说善用对比表现主题。如故乡中“我”和少年闰土亲密纯真的友谊，与后边“我”和中年闰土久别重逢时的“隔膜”形成了强烈的对比；从百草园到三味书屋中百草园无限的趣味好三味书屋的枯燥无味形成对比。C苏联作家普里什文在林中小溪中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍，非到达自由水域不可的顽强精神的描写，透露了融入自然，亲近自然的感情，表现出作者的生活信念和人生理想。D陈涉世家这篇课文以人物传记的形式，客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势，在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神，反映官逼民反的社会现实，肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。2 . 下列加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ）A洨河（xio）差使（ci）窒息（zh）罅隙（xi）B诘责（j）轩榭（xi）狼籍（j）不逊（xn）C踌躇（ch）婆娑（su）丘壑（h）滞留（zh）D接踵（zhng）禁钴（g）炽热（zh）嶙峋（xn）3 . 下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钧，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。Abo zi ln wiBpo zi lng wiCbo zi lng wiDpo zi ln wi4 . （题文）下列句子，没有语病的一项是（ ）A继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。C最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。D相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。5 . 下列各句标点符号使用有误的一项是（ ） A是的，那是孤独的雪；是死掉的雨；是雨的精魂。B大伙儿唱得很热闹的叫“金满斗会”。C父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”D它不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是一只天鹅！6 . 下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）A莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。B蓝牙自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。C我钦佩荒野求生的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观地面对困难。D人生的旅途中，有艰难困苦的逆境，也有峰回路转的机遇。二、现代文阅读漫谈“托伪”现象“托伪”就是指文章作者想借助名人传播自己的观点与思想，就将自己的作品假托名人作品来发表推销。这种现象主要有两个特点，其一是，谁的名气大就托谁。论名气谁也大不过黄帝，于是就有了后人假托与黄帝问答的黄帝内经。姜太公的名气也不小，因而兵书六韬就以他的大名面世。庄子名扬四海，就有人把盗跖一文偷塞进他的书中。今日而论，马云、李嘉诚、于丹、李敖、易中天、余秋雨等各界名人也屡屡中枪，假托他们名义的名言金句，俯拾即是，热闹至极。“托伪”的特点之二是，谁更时髦、更红火就托谁。汪国真走红时，许多鸡汤诗歌以他的名字行世，汪国真曾无奈地说，社会上流行的汪诗至少三分之一不是他的作品。六世达赖仓央嘉措被热炒时，满世界都是他的情诗，其实他流传下来的诗作不过六十来首，而在市面上见到的六百首都不止。如今风头最劲的莫过于马云，于是，以马云名义发布的各种励志鸡汤、哲理美文，遍布网络、微信，马云也很无奈，无法一一辩解，天天打假，只好随他去了。“托伪”现象频发，根源就是“名人崇拜症”，即人们对名人的盲目崇拜。其主要表现为：在许多人眼里，名人的话就是金句，名人的观点就是真理，名人写书叫名著，名人发言曰名言。在这种氛围里，要想让自己的发声引起注意，假托名人就成了终南捷径。于是，本来挺平常的几句话，就因为是“鲁迅说的”，就立即疯传网络，人人叫好；本来是酸溜溜一段情诗，却因为出自“莫言笔下”，顿时好评如潮，洛阳纸贵。这种现象很可笑也很无奈，但估计只要“名人崇拜症”存在，就难以绝迹。有鉴于此，我们都要像鲁迅说的那样，“运用脑髓，放开眼光”，提高鉴别能力，不要一见名人东西就五体投地。别忘了，鲁迅不卖“鸡汤”，莫言美文也不姓莫。（选自杂文选刊，有改动）7 . 用简洁的语言概括文章主要阐明的观点。8 . 文章划线句分别运用了什么论证方法？其作用是什么？9 . 请简要分析第段的论证思路。阅读下面的课文选段，回答问题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声他们已经收操了。（A）站起来，脸色惨白，（B）觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势，“放学了，你们走吧。”10 . 文中画线处描写人物的两种方法是_和_。11 . 文中两处破折号的作用分别是A表示解释说明，语音的延长。B表示解释说明，递进。C表示解释说明，语音的停顿。D表示递进转折，语音的延长。12 . 为什么听到钟声与号声后，韩麦尔先生的脸色变得这样难看？13 . 从情节上看，这部分是故事的_。14 . “使出全身的力量”“法兰西万岁”体现了人物怎样的思想感情？15 . 如果结尾处改成“他举起拳头高呼：法兰西万岁！”好不好？为什么？三、句子默写16 . 诗文默写。 油蛉在这里低唱，_。（鲁迅从百草园到三味书屋）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年） _，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园） 山水舒胸怀，日月凝情思。曹操观沧海中的“_，_。”借日月抒写壮志；李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中的“_，_。”借日月安慰朋友；马致远天净沙秋思中的“夕阳西下，_。” 借日月抒发孤寂愁苦；李益夜上受降城闻笛中的“回乐烽前沙似雪，_。”借日月烘托凄凉幽怨。四、课内阅读阅读周亚夫军细柳，完成下列小题。文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。17 . 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A乃以宗正刘礼为将军，军霸上（军：驻扎）B将军亚夫持兵揖曰（持：率领）C居无何，上至（居：经过）D上自劳军（劳：慰问）18 . 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A军中/闻将军令，不闻/天子之。B壁门/士吏谓从/属车骑曰C介胄之士/不拜，请以军/礼见D天子先/驱至，不得/入19 . 出下列句子中加点词的意思相同的一项（ ）A将以下骑送迎/出郭相扶将B天子且至/且欲与常马等不可得C已而之细柳军/社少府之任蜀州D其将固可袭而虏也。/汝心之固，固不可彻20 . 用现代汉语翻译文中画线的句子。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”21 . 文中把文帝在细柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比，刻画了周亚夫的形象。请写出其中两处对比，并作分析。22 . 文中最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。五、诗歌鉴赏阅读晚春，完成小题晚春韩愈草木之春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（注释）扬花：指柳絮。榆荚：指榆钱，榆树的果实。才思：才气、才华。解：懂得，知道。23 . 本诗一、二句写出了晚春景致怎样的特点？24 . 这首诗从花草树木的角度抒发了诗人怎样的思想感情?六、名著阅读25 . （题文）请从下面两个题目中任选一个，回答问题。题目一：红岩是一部以描写革命者狱中斗争为主要内容的长篇小说。在牢狱中，革命者们团结一致，相互鼓励，共同斗争，成为绝境中最鼓舞人心的力量。请举出一个这样的例子，并作简要分析。题目二：中国古典小说水浒传中，众多英雄人物上梁山的道路大致有三种类型：出身底层不满社会黑暗，因一事触发义无反顾奔上梁山；有较好地位却被统治阶级逼得走投无路而迫上梁山；为了兄弟情义同上梁山。请任选其中一类，结合小说中的一个人物和具体情节，作简要分析。答：_七、综合性学习26 . 综合性学习我们的互联网时代材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。八、作文27 . 作文每个人心中都会深藏着他