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文档简介
幼儿园中班教学计划西瓜虫带反思中班教学计划西瓜虫反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子们有兴趣探索小虫子，学会用放大镜观察西瓜蠕虫，并感知主要的外观特征西瓜蠕虫。力量，操作能力，掌握记录的简单方法，来看看带有反思计划的幼儿园中班西瓜虫。活动目标：1.学习用放大镜观察西瓜蠕虫，并了解西瓜蠕虫的主要外观特征。2.有兴趣探索小错误。3.培养动手观察和操作能力，并掌握简单的实验记录方法。4.在活动中，让孩子们体验成功的喜悦。活动准备：放大镜，绘图纸，笔，塑料透明小瓶。活动程序：首先说说西瓜虫1.老师展示了西瓜蠕虫的照片，引出了以下主题：2.“你知道西瓜虫吗？ 你知道西瓜蠕虫的有趣之处吗？ 你知道西瓜虫住在哪里吗？二，讨论如何捕捉西瓜虫1.幼儿园的西瓜虫在哪里？我们在哪里可以捕捉到西瓜蠕虫？2.我们需要什么工具来捕捉西瓜蠕虫？抓西瓜虫要注意些什么？第三，孩子可以在花园里自由地找到西瓜虫1.老师鼓励孩子去西瓜蠕虫，并提醒孩子结合信号。四，交流捕捉西瓜蠕虫的经验1.“你在找西瓜虫吗？你是怎么发现的？你在哪里找到它？老师总结：西瓜昆虫喜欢生活在黑暗潮湿的地方。5.观察西瓜蠕虫并进行交流1.引导孩子用放大镜观察西瓜蠕虫。西瓜虫很小，我们能看清楚吗？我可以使用哪些工具向我们说明清楚？2，引导孩子自由观察你发现了什么？ “3.老师带领自由自由观察西瓜蠕虫的头上有什么？它是什么样子的？西瓜蠕虫的身体是什么？ （老师可以让幼儿自由发言）4.引导儿童使用放大镜观察西瓜蠕虫并与之交流。西瓜虫头上有什么？身体长什么样？几英尺？它的脚在哪里长？遇到危险会怎样？5，请儿童模仿西瓜蠕虫的出现，尤其是收缩后面对危险。活动额外资讯：1.引导孩子画西瓜蠕虫并记录他们的观察结果。2，“今天的西瓜虫和我们一起玩，让我们画这个小客人！3，孩子在角落里寻找西瓜虫。活动反思：让他们了解其形状，特征和生活习惯，并让他们知道土壤中有很多养分。它是许多动植物生存的基础。参加活动的孩子们愿意发现，主动参加科学活动，并学会使用各种感官观察和比较。年幼的孩子们在探索这个活动中充满了乐趣。注意幼儿的兴趣和需求，教学活动也反映幼儿的经验。根据该班儿童的实际情况，反映出教学目标的适合性和个性性。根据本班儿童的实际情况，在学习和掌握本班儿童实际水平，发展需要和身心发展的可能性的基础上，确定进一步发展的潜力，方向和步伐的孩子们。同时，教师要关注领域的核心价值观，为孩子们提供最佳的学习和生活环境。小百科全书：西瓜蠕虫别名大鼠；俗称潮虫。分布于中国各地。寄主主要在浆果幼苗和十字花科蔬菜新芽，
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