幼儿园中班教案《蹭痒痒的小猪》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划蹭痒痒的小猪带反思中班教学计划蹭痒痒的小猪包含了对适用于中班的健康主题教学活动的反思，使孩子们愿意在成年人的帮助下学会洗澡，因为他们知道爱清洁，洗澡不仅舒适而且有益于健康，并在最初发展出良好的卫生习惯。习惯了，看看幼儿园中级蹭痒痒的小猪，对课程计划有所反思。活动目标：1.知道爱洗，洗澡不仅舒适，而且对健康有益。2.我愿意尝试在成年人的帮助下洗澡。3.最初养成良好的卫生习惯。4.能够大胆而清楚地表达您的意见，并能享受洗个澡的乐趣。活动准备：1.木偶：小猪，小兔子，小羊，猴子和小猫，每张都有许多照片。2.洗手球。3.音乐我爱洗澡。活动程序：首先，显示木偶猪，引起对孩子猜测的兴趣。老师：肥猪，出去找朋友玩，走走，挠痒痒，寻找一棵大树舔它，还没有；寻找一块石头然后蹲，仍然不舒服。你他妈在说什么？ （请让孩子们猜猜）可以找到朋友吗？其次，观看手偶猪小弟变干净了（前四段），知道肮脏的猪不喜欢它。1.老师：让我们一起看看猪兄弟是否找到了朋友。2.老师：为什么兔子，羊羔，猴子和小猫不愿意和猪一起玩游戏？猪哥应该做什么，他们会玩吗？第三，继续观看手偶猪小弟变干净了（后两段），知道爱清洁每个人都喜欢。1.老师：让我们看看猪弟弟以后是如何做的。2.猪哥是怎么做的？朋友喜欢吗？3.总结：原来的脏猪兄弟只清理了，朋友们愿意玩。第四，让孩子们谈论他们愿意做喜欢洗澡的孩子的意愿。1.老师：你经常洗个澡吗？洗完澡后感觉如何？2.老师：如果您不洗澡，您会怎样？3.总结：在夏天，天气炎热，出汗更多，您应该每天洗澡，而在其他季节则要经常洗澡。如果不洗澡，身体上会流汗。洗澡会使您的身体更舒适，身体也会更健康。5.讨论一起洗澡的方法并练习洗澡。1.老师：谁说过，当我在家时，爸爸妈妈如何帮助您洗澡？ （老师们一一展示图片，以帮助孩子们在浴缸里整理一下）2.老师：现在，请和顾老师一起来洗个澡：孩子，喜欢洗个澡，先弄湿身体，然后擦肥皂，洗头发，洗手臂，洗手臂，洗身体，洗你的身体。洗脚踝，洗净并舒适地入睡。 （结合儿童歌唱示范洗澡过程）我们也赶快尝试一下！ （老师指导孩子们）3.老师：现在让我们来听听音乐吧！4.洗完澡后，闻到，闻到，闻起来很香，我们都是香宝贝！活动反思：在此过程中，我要求孩子们及时提问。这项活动的教育意义是让孩子们知道他们应该注意卫生和清洁。这将有很多很多好朋友和您一起玩。孩子们非常喜欢这个故事。对于幼儿来说，这个故事是最有趣的方式。我问一个问题：“小猪怎么了，他找到朋友了吗？”导入然后播放视频，极大地激发了孩子的兴趣，然后问题就来了，答案自然而然地出现了。故事深深吸引了幼儿，我的问题可以顺利回答。在提问过程中，出现了教学问题。针对中班儿童的学习特点，我在本节中应提出一些个人问题，以鼓励幼儿集体生活。我大胆地在我面前表达了自己的想法，但是在这次会议上我没有让孩子们单独回答，而是让孩子们集体回答。它不能反映儿童个性的发展。这种问答方式适合小班儿童的学习特点，这可能是因为以前的实习经历。在此期间，与小班儿童的接触更多，对中班生的学习特征和年龄特征掌握得不好。在未来的教学活动中，我将尝试探索中班儿童的学习特点，并改善教学模式。小百科全书：洗澡，可以去除汗渍，消除疲劳，缓