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部编人教版初一地理第三章知识点现在，初一新生准备开学了，上了初中后觉得课程变得多，学习讲究的是一种方法，很多人可能之前没怎么接触过地理，接下来小编为大家介绍初一地理学习的相关内容，一起来看看吧!部编人教版初一地理第三章知识点世界的气候1、气候的地区差异气候：是一个地方多年的天气平均状况，一般变化不大。例如，昆明四季如春等。气候的两个要素：气温和降水。气候与天气的差异：世界气候的分布(P58中的图3.23)2、影响气候的主要因素区分气候要素和气候因素：气候组成要素：指组成气候的气温和降水。气候形成因素：纬度、地形、海陆是影响气候的因素。各气候因素对气温、降水的影响纬度因素：低纬度气温高，高纬度气温低;赤道地区降水多，两极地区降水少。海陆因素：同一纬度，气温夏季陆高海低，冬季陆低海高;降水沿海地区多，内陆地区少。地形因素：同纬度山上的气温比山下低，迎风坡降水多，背风坡降水少。3、气候与人类活动的关系气候对人类活动的影响：影响着人们的吃、穿、住、行及农业生产等方面，气候发生异常，常会带来危害。人类活动对气候的影响：人类排放大量二氧化碳造成的温室效应降水的变化与分布1、降水与生活降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，其中降雨是降水的主要形式。测量：测量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的单位一般为毫米。对人类活动的影响：降水影响交通、农业生产等。2、降水的季节变化(P55中的图3.19)通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化情况。降水量柱状图的绘制方法：一横月、二纵水、三柱形主要降水类型：对流雨、地形雨、锋面雨。3、降水的分布(P56中的图3.21)等降水量线：降水量相同的点的连线。表示：世界各地降水量的不同，通常用等降水量图来表示。影响因素：纬度位置、海陆位置和地形分布特点：赤道附近降水量较丰富，两极地区降水少;南、北回归线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少;在温带地区，沿海地区降水较多，内陆降水较少;山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。世界雨极乞拉朋齐，世界干极阿塔卡马沙漠。气温的变化与分布1. 以一天(年)为周期的气温变化，叫做气温的日(年)变化。2. 通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。3. 一天之中气温最高值一般出现在午后2时，气温最低值出现在日出前后。一天中气温最高值与最低值之差为气温日较差。4. 热带地区气温的年变化小，温带和寒带气温的年变化大。5. 等温线是指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线，在同一条等温线上，各点的气温相等。等温线稀疏的地方，气温差别小。等温线密集的地方，气温差别大。等温线呈闭合状态，中心气温低的地方，表示这里是低温中心。等温线呈闭合状态，中心气温高，表示这里是高温中心。6. 纬度位置是影响气温分布的主要因素，世界气温分布的基本规律是从低纬向高纬逐渐降低。另外，海陆分布、地形等因素对气温的分布也有很大影响。同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季陆地气温低，海洋气温高。在山地，气温随着海拔升高而降低。7. 在世界年平均气温分布图上，等温线的分布与纬线大致平行;南、北半球相比，南半球等温线更平直，这是因为南半球性质比较单一的海洋面积广阔，而北半球海陆参差分布，加之陆地地形高低起伏较大，都导致北半球等温线比南半球弯曲地多。8.气温值是用放在百叶箱里的温度计测得的。气温的单位为，读作摄氏度;PM2.5直径在2.5微米以下的可被直接吸入呼吸道，支气管和肺泡，又被称为隐形杀手多变的天气1、天气及其影响含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等 大气状况。特点：短时间(时间)、相差大(空间)、变化大 (变化)影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人 类活动有着深刻的影响。2、明天的天气怎么样?天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分 析，发布将要出现的天气状况。天气预报的制作过程： 世界各地获取气象信息文科中的理科之称，大家上了高中就会知道了。上了高中后是要开始分文理科的，如果七年级的同学们想要学好地理，现在就应该为地理打好基础。课前预习是最不可少的，老师讲课是不会因为你一个人没跟上就会停下整个班级的节奏的，所以不想被落队的，就要课前做好一个预习才是最重要的。3七年级新生如何学习地理：手脑并用上课时一定要跟上老师的思路，老师讲课时最希望能把学生带入到她的世界中，一定要跟上老师思路。跟上老师的思路的同时别忘了记笔记，很多同学上课时只知道听讲，然后一到下课了就把讲过的知识点给忘了，这样是非常的没有效益的。课堂上光跟住老师的思路还不够，一定要做的边听边记，俗话说的好好记性不如烂笔头，手脑并用学习效果才是最佳!4七年级新生如何学习地理：课后习题不可少不要以为老师讲完课就是完事了，课后一定要做习题的!这个步骤是一定不可缺少的。把知识点灵活的运用到习题上会让你所学的东西能很好的吸收进去，否则课堂上学的再多听的再多