注重仪表展示活力.ppt

（七年级六班主题班会）,主题班会教案荒沟小学五年级王永宝,注重仪表，展示活力,一、班长讲话,同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为小学五年级的我们，应该如何去做呢？,二、介绍文明仪表知识：,1仪表，是指人的外表。包括人的容貌、服饰、姿态、风度等方面。仪表是一个人的精神面貌、内在素质的外在表现。仪容是仪表的重要组成部分。仪容主要指一个人的容貌。在社会交往中，注重个人仪容仪表，对建立良好的个人形象有着重要的作用。2坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪：3优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。4走姿礼仪：无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。,三、讨论自己身边有哪些不注重仪表、不文明现象。,我校对学生的仪容仪表的统一要求是：穿校服、不化妆、不穿高跟鞋、不穿奇装异服、不留长发怪发，不佩戴首饰，言谈举止文明得体。可是，有几个同学总喜欢把自己打扮的不伦不类。同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着。我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑。,你觉得这样的行为恶心吗？,明知故犯的行为，可恨吗？,强不让弱非好汉！,缺德行为，害人不浅！,黑运当头，谁最缺德？！,你有何话说？,这种行为难道不让人痛恨吗？,礼让三分，命长久！,孔子说：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。,喂，老头！到张村还有多远？,喂，老头！到张村还有多远？,五拐杖！,怎么不论里？,论理？论理该叫大爷！,看后请回答：这个漫画故事对我们的人际交往有什么启示？,班长：文明仪表言行主要是三管好。,（1）管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐。（2）管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌。（3）管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。班长：同学们要多了解礼貌用语，在生活中常使用，做一个讲文明的好少年。,早上好！您好！您近来好吗？见到您真高兴！,麻烦你请多关照拜托了拜托,谢谢(您的帮忙/关照)！十分感谢,你真棒太好了好极了真聪明,欢迎你欢迎你再次光临,您辛苦了近来身体还好吗？别担心,礼貌用语知多少？,很遗憾不能帮忙对不起,我今天没空,祝你愉快祝你成功祝你健康祝你幸福,好的请放心没问题没关系不必客气,您有事吗？需要我帮忙吗？请问这样行吗?,再会晚安欢迎你再来,对不起实在抱歉请原谅请多包涵，失礼了,四、交流感受和想法。,怎样做一个注重仪表，朝气蓬勃的好少年呢？（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，讲究个人卫生，塑造学生文明形象。（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化。（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序。（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪。（5）服饰整洁大方，合体、合适、合度，不配带耳环、项链等饰物。（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体。,“文明人”自测：你是一个文明的人吗？,（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能,（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说,（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不,（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常,（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有,（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常,（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会,（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能,（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会,（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能,说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。,分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！,分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！,分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一