河南省2020年九年级上册（2020部编版）第四单元测试语文试题（II）卷

河南省2020年九年级上册（2020部编版）第四单元测试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ）上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，完如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。Amn fi sn qinBwn fi sn jinCmn fi sn jinDmn fi sn jin2 . 诗歌像音乐，旋律优美：诗歌像朝阳，和煦温暖：诗歌是文化，源远流长。班级开展“诵读诗歌，畅享诗意”主题活动，请积极参与。（分享心得）诗歌是一种有意象意境，能引起读者想象，唤醒情感共鸣，给读者强烈的审美体验，且具有音乐韵律美的文学体裁。写诗时可借助具体可感的形象来书写情志，注意用简洁、凝练的语言营造出丰富的意蕴空间。写诗还要遵寻一定的节奏，让人读起来朗朗上口，音韵和谐.现代诗可分多节呈现不同的画面，要注意节与节间的形式整齐与情感关联总之，我们不仅需要有敏锐的观察力，还要有丰富的想象力及浪漫的情怀，争取将生活中唯美的格调谱写成诗。第一小组同学分享了在诗歌创作方面的体会，下列表述有误的一项是（ ）A第句中三组画线的短语类型依次是动宾短语、动宾短语、偏正短语。B第句中“具体”“简洁”“凝练”三个词语都是副词，在句中充当定语。C第句中有错别字，应将“寻”改为“循”D第句中后一个分句的意思比前一个更进一层，是递进复句。3 . 下列文学常识的内容搭配不正确的一项是（ ）A福楼拜“短篇小说之王”季羡林“学界泰斗”B红楼梦曹雪芹水浒传施耐庵C李清照夏日绝句于谦石灰吟D鲁滨逊漂流记笛福童年高尔基4 . 将下面6个句子重新排列，语序正确的一项是（ ）（1）就可能走向思维的误区。（2）这无疑是最好的强国路径。（3）对于经济增长和民众福利来说，更重要的是人均意义上的增长，而不是总量意义上的增长。（4）当然，也不能说总量意义上的经济增长没有意义，毕竟有很多事情是由“总体实力”决定的。（5）简单地通过增加劳动力供给的数量来推动总量意义上的增长。（6）如果人均意义上的增长快，却能够在提高民众福利的同时提高“总体实力”A(6)(2)(5)(1)(3)(4)B(4)(6)(2)(3)(5)(1)C(3)(5)(1)(4)(6)(2)D(5)(1)(6)(2)(3)(4)5 . 下列选项中加点字字音字形全部正确的一项是（ ）A赡养（zhn）殉职（xn）诬蔑（w）负隅顽抗（u）B蝉蜕（tu）追朔（s）蠕动（r）呕心沥血（u）C缅怀（min）浏览（li）嗜好（sh）销声匿迹（n）D聆听（lng）连翘（qio）愚昧（wi）庖根问底（po）6 . 对下列句子描写手段的判断，正确的一项是（ ）他的脸色，很像恳求掌柜，不要再提。孔乙己单说了一句“不要取笑！”“取笑？要不是偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌”不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。他脸上黑且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住。A心理描写 语言描写 动作描写 外貌描写B神态描写 对话描写 心理描写 肖像描写C心理描写 对话描写 心理描写 神态描写D神态描写 语言描写 动作描写 外貌描写二、现代文阅读阅读下列文段，完成下列小题我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。7 . 第段中的“轻松”和“舒展”表现了“我”什么样的心情？8 . 请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词(至少4个)，它们对于刻画这群少年朋友起到怎样的作用？9 . 第段中的划线句用了什么描写方法？这句话的作用是什么？10 . 第两段中，作者从哪些感官角度来写景的？各举一例。11 . 用四个字或一句简短的话，概括这三段内容。阅读下文，完成小题。闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主！他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单！在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李公仆一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。12 . 作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？作为学者的闻一多先生：_作为革命家的闻一多先生：_13 . “闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。”这句话在文中有什么作用？14 . 段中作者具体选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致？15 . 请赏析下面句子的表达效果。他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。16 . 闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”，令人肃然起敬。而在现实生活中，有一些人常常只说不做，或者说一套做一套，你是如何看的？在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。阅读云南的歌会选段，回答下面小题。大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会”。有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声唱十二月花，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨的，那里有城门外挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阉鸡匠，更多的自然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经常每桌轮流走动。主要作用既然是在照规矩传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光，却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个“歌库”（这种人在我们家乡则叫做歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，参加后才知道原来如此。17 . 联系上下文解释词语。面善： 当行出色：18 . “金满斗会”为什么是“最热闹的”？19 . 参加“金满斗会”的都是些什么样的人？体现了“金满斗会”什么特点？20 . 选取角度对画线语句进行赏析。21 . 文章末尾引用老太婆的口头语“十年难逢金满斗”，有何好处？三、综合性学习阅读下面材料，完成小题。 【材料一】每年阳历十二月下旬初始，中国北方就进入了数九寒天。从（霜降冬至）那一天算起，以后每九天记为一“九”，经过九个“九”，共计八十一天，就到了春暖花开的时节。为了记录“数九”的过程，古人创造了“九九消寒歌”，俗称“九九歌”，生动形象地记录了数九期间的气候、物候变化情况，同时也总结了农事活动的一些规律。在中国北方流传最广的“九九歌”这样唱道：“一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河开，八九燕来，九九加一九，耕牛遍地走。”【材料二】“九九消寒图”是古人为了消磨漫长冬日而创造的一种既实用又雅致的数九习俗。传说“九九消寒图”始于南宋民族英雄文天祥，他被关押大都（今北京）期间，正值数九寒天，于是他便在狱墙上绘八十一格，每日以墨涂一格，以此传达（熬冬盼春眷恋故国）的心境。帝京景物略则记载了与之类似的雅图：“画素梅一枝，为瓣八十有一，日染一瓣，瓣尽而九九出，则春深矣，曰九九消寒图。”从中可以想见一幅素梅图完成之后的美好韵致。杨允浮滦京杂咏一百首记载：“贴素梅一枝于窗间，佳人晓妆，以胭脂日图一圈，八十一圈既足，变作杏花，即暖回矣。”俊俏佳人，清晨起来对镜梳妆，以纤纤素手蘸胭脂画梅花，何尝不是画出了深闺里的柔情蜜意？待胭脂梅花铺满整幅，深闺之外，春光喜人，恍然间素梅变作正当时当令的杏花这恐怕是只有中国才有的闺阁情趣吧？普通人家也会悬挂消寒图，其中最简单的要数画铜钱。在纸上画出九格，每格内绘九个铜钱状的圆，共八十一个，并根据“上涂阴，下涂晴，左风右雨雪当中，圈中加圈半阴晴”的歌诀，每天用墨笔填涂，直至春天到来。清代还诞生了“九九消寒迎春联”。如“春泉垂春柳春染春美，秋院挂秋柿”（秋闻秋语秋送秋香秋添秋思），上下联各为九个字，每字同为九画，每天在上下联各填一笔，冬尽则联成。我们的先人在没有暖气、没有手机的古代，通过“画九”“写九”，将寂寞的寒冬过得有滋有味。注释：垂：“垂”的繁体字写作“垂”，九画。22 . 从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处。 23 . 根据材料内容，说说下面这种涂法所表示的含义。 答：24 . 结合两则材料，说说“九九消寒图”为什么“既实用又雅致”。 答：25 . 材料中介绍了“九九歌”“九九消寒图”“九九消寒联”等数九习俗，请任选其中一种，说说它是如何体现古人的智慧情趣的。 答：26 . 语文实践活动。学校开展“鸟专题”的语文综合性实践活动，冯小昌、刘小云和张小轩完成了下面的任务。（1）【领略鸟的美丽】冯小昌在网上搜集了一些鸟的图片，搞了一个展览，让同学们领略鸟的美丽。他给图片一拟的标题是“垂钓”，并配了解说词：“嘘，别动，鱼儿要上钩了！”请你再另选一幅图片，拟个标题，至少运用一种恰当的修辞手法为它配上解说词。图片一图片二图片三你选择的是图片，标题是，解说词（2）【开展主题研究】利用下列材料，开展主题研究。小云将研究的主题定为“鸟类的起源”，挑选了材料始祖鸟化石的发现和鸟类起源之恐龙说。你将研究的主题定为，挑选了材料和张小轩想请老师做关于“鸟专题”的知识讲座，下面是她与生物老师刘老师的一段对话，请你根据情景补全。你：刘老师：很好，我回去好好准备一下。可是下周三下午我有课，能换个时间吗？你：刘老师：好的！那我们下周五下午三点在学校的报告厅见！四、作文27 . 请你认真阅读以下材料，进行写作。今天接到哥哥的电话，邀我去他家为小侄女彤彤过生日。我为她挑选了她最爱吃的巧克力进了门，只见彤彤闷闷不乐地坐在沙发上。我把巧克力递给她，抱歉地说：“对不起，小姑实在太忙了，没时间准备别的！”彤彤接过了巧克力，面露喜色地说：“谢谢小姑，这是我今天收到的第一份礼物！”我纳闷：“不对呀，爸爸妈妈，还有小姨，小舅，他们都那么喜欢你，没有送你礼物吗？”彤彤没好气儿地说：“送了，可是他们的礼物都很阴险，不算！”“阴险？礼物怎么还能阴险啊？”彤彤愤愤地说：“爸爸妈妈送我一双跑步鞋，让我以后别睡懒觉了，每天要早起跑步；小城送我一个复读机，让