幼儿园中班教案《如何预防中暑》（通用）_第1页
幼儿园中班教案《如何预防中暑》（通用）_第2页
幼儿园中班教案《如何预防中暑》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园中班教学计划如何预防中暑中班教学计划如何预防中暑适合中班的主题教学活动。让孩子们了解夏天带草帽的好处，探索各种预防中暑和降温的方法，使用各种方法制作大草帽，然后孩子们谈论防暑和降温的方法。看幼儿园中班如何预防中暑的教案。一，设计意图孩子们谈论阳光照射在身上并不温暖，感觉很热。同时，我们班的几名学生患有中暑。家长提醒孩子们在幼儿园喝更多的水，少走些阳光。通过这项活动，孩子们可以掌握一些预防中暑的方法，并发展他们的想象力。做一些防暑用品！二，活动目标1.探索各种防止中暑和降温的方法。2.了解夏天带草帽的好处。3.用各种方法制作大草帽。4，孩子互相谈论防暑方法。5，初步了解中暑感。三，活动的准备收集各种防暑产品四，活动过程1.孩子们互相观察，并谈论什么样的中暑产品。过去几天，您带来了很多中暑文章。你在看什么？这些物品有多少？2.谈论如何使用它们使人感到凉爽。你用过这些吗？感觉怎么样？它会让您感到凉爽吗？专注于遮阳帽：夏天的阳光很大，出去时我会戴遮阳帽。你穿了吗？有什么感觉？夏天戴遮阳板可以使人们避免阳光直射，不会感到太热，并且脸上的皮肤不容易被晒伤。谈论带给各种遮阳帽的特殊场所（儿童介绍）如果要求您做遮阳帽怎么办？使用什么材料？样式等下次我们到角落时会感到乐观吗？3.孩子们谈论防止中暑和降温的其他方法。4，制作一个大草帽五，活动结束1.评估2，总结小百科全书：中暑是由于中暑，高温和/或高湿度环境中的中枢神经系统功能异常和/或心血管功能异常，中枢性温度调节异常，汗腺衰竭以及水分和电解质过多流失所致。急性疾病的主要表现。根据临床表现，中暑可分为先兆中暑，轻度
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