幼儿园中班教案《青蛙与蝌蚪》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划青蛙与蝌蚪带反思中班教学计划青蛙与蝌蚪反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动，使孩子们可以激发对小动物情感的爱护和关怀，引导孩子们了解出生和成长的过程狒狒，培养孩子的观察，操作能力和语言表达能力。快来看看幼儿园中班01003010，他们对课程计划有一些反思。活动目标：1.引导儿童了解狒狒的出生和成长过程。2.激发幼儿照顾小动物的情绪。3.培养孩子的观察力，操作能力和语言能力。4.在交流活动中听取并尊重同事的讲话。5.激发孩子们的好奇心和探索欲望。活动准备：1，青蛙与蝌蚪故事带;2.小蟑螂的生长图；3，素描纸，彩色铅笔，油画棒。活动程序：首先，引入诗歌和绘画，引起孩子们的兴趣：今天，老师给孩子们带来了两个好朋友，您想认识他们吗？1.诗画：头大尾巴长成为一个小娃娃，来游泳找你的母亲。桃子开裂了两片绿色的油。画两个小喇叭，变成了青蛙。2.问题：小潇长什么样？小燕的妈妈是谁看起来像妈妈吗？它是怎么变成青蛙的？其次，欣赏录音故事小蝌蚪找妈妈，了解青蛙的成长过程。问题：故事中有谁？青蛙妈妈在水中给什么？青蛙妈妈在哪个季节产卵？鸡蛋变成什么？萧萧首先成长什么？之后会长什么呢？终于变成了什么？第三，展示图片以指导儿童观察突变青蛙的生长过程。（1）鸡蛋-蝌蚪-从后腿长出-从前腿长出（尾巴变短）-青蛙简介：将青蛙变成青蛙需要70多个天。（2）青蛙住在哪里？ （您可以生活在水中或生活在陆地上，成为两栖动物。）（3）青蛙吃什么？ （蚊子，苍蝇，蜗牛和田间的许多害虫）第四，教育幼儿爱小青蛙。（它是捕获害虫的专家，是农作物的好朋友，对我们人类有益，因此要加以保护并加以保护）五，儿童油画小蝌蚪找妈妈、蝌蚪幼儿可以自由选择青蛙或青蛙进行绘画活动。六，结尾部分：小青蛙饿了，让我们送他们去捉虫子。活动扩展：在活动区域繁殖，供儿童观察。活动反思：农村儿童非常熟悉青蛙和狒狒，并且它们的狒狒和青蛙的形状和习性非常流利。通过解决青蛙的出生和成长过程中的活动，培养了孩子的观察力和语言能力；因为孩子特别喜欢动手操作，所以我将快乐的诗歌与本节结合起来，这更符合幼儿的特点。在幸福中班习，也提高了儿童绘画的技能。小百科全书：青蛙的身体可以分为三个部分：头部，躯干和四肢。青蛙的前脚有四个脚趾，后脚有五个脚趾。青蛙的头两侧各有两个小小的鼓包。它是耳膜，青蛙可以通过耳膜听到声音。青蛙的后背是绿色
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