幼儿园中班教案：找月亮_第1页
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文档简介

幼儿园中班教案：发现月亮活动目标1.了解故事的内容，并学习故事中人物的对话。2.了解水中的反思现象。3，丰富的词汇：“反思”。活动准备1，大盆，盆中装有淡水。2，猪纸情侣活动程序首先，看一下“反思”，引起人们对活动的兴趣。1.展示几个大盆，用清水洗净。老师：孩子们，我们可以在镜子里看到自己，那么我们在水面上看什么呢？2.儿童零散的活动着眼于“反思”。让孩子们看一下水中的倒影，看看水中，看看水中是否有同伴，看看水中倒影的物体。3.谈话：您在水面上看到了什么？让孩子知道这是水的倒影。第二，展示助教月亮，引起听故事的兴趣。1.老师：月亮在哪里？月亮什么时候出来？月亮会出来反思吗？反思在哪里？请听故事寻找“月亮”。2，老师讲故事在第一节课之后，提醒孩子：在听故事时，还记得小猪在地面上看见月亮的地方吗？3，给小猪纸夫妇看，老师操纵了纸第二遍讲故事。4，一边提问，一边教孩子学习故事在故事中的作用。（1）一开始，养猪老板对养猪的第二个孩子说了什么？（2）发现月亮的第一只猪怎么说？（3）发现月球的第二只猪是什么？（4）月亮的小猪后来发现了什么？第三，考虑一下，您在哪里可以找到地面上的月亮？1.将幼儿的生活经历传播出去。2.老师操纵纸娃娃，然后用猪的语气对孩子说：你喜欢听我的故事吗？老师会再次告诉你，告诉我我的故事，并告诉我父母。带领孩子们讲故事。3.老师：我是一头猪，我喜欢动脑子。你喜欢找到它吗？今晚，您还可以去地面找到月亮，看看在地面上可以找到多少个月亮。鼓励幼儿晚上回家寻找月亮，第二天让他们听。故事的附属：寻找月亮一天晚上，猪老板和猪公鸡在一起，猪老板说：“听说月亮不仅在天空，而且在地面！”第二个孩子说：“真的吗？然后我们和朋友一起去寻找它。老板说好！他们邀请了一群猪去四处寻找它们。到了春天，一头猪高兴地尖叫：“哇，春天有月亮！”另一头猪说：“哇，露珠里有月亮！”另一只小猪喊道：“哇，玻璃窗上还有月亮！他们还看到水桶里的月亮，镜子里的月亮，游泳池里的月亮，望远镜里的月亮，以及大小不一的月亮，无数的月
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