沪教版九年级第二次统考语文试题

沪教版九年级第二次统考语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。五年来，全国广大科技工作者_、_，_、_，取得一大批关系经济社会发展全局、具有重大国际影响的科学技术成果，增强了科技对经济社会发展的支撑能力，在应对国际金融危机冲击、促进经济平稳较快发展、_民生中发挥了重要作用，为全面建设小康社会和加快建设创新型国家作出了积极贡献。A不负重托、不辱使命勇于实践、敢于超越改善和保障B不辱使命、不负重托敢于超越、勇于实践保障和改善C不负重托、不辱使命勇于实践、敢于超越改善和保障D不辱使命、不负重托勇于实践、敢于超越保障和改善2 . 下列各项判断正确的一项是（ ）A“试验开始”“发射成功”“波光粼粼”“非常高兴”都是主谓短语。B“丰腴”“秀颀”“悠长”“凋谢”词性相同。C“它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝”是并列复句。D“蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下”的主干是“企鹅把身体躲藏3 . 下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）A大型纪录片大国工匠讲述了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。B对于名著翻拍是否应尊重原著的问题，大家意见纷纷，莫衷一是。C不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹不观止。D和外形小巧而肚量超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风了。二、字词书写4 . 给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 掺上一些石灰水（_） 他仍然和我们一起去qio（_）那三块青石板 顾不得揩一把汗（_） 大家怕吵w（_）着耳朵大声背书 我把火一点，呼一声，鞭炮cun（_）上了高空5 . 给加点字注音或根据拼音写汉字狭隘（_）解剖（_）卑鄙（_）拈轻怕重（_）翌日（_）臆度（_）汪洋万顷（_）强（_）聒不舍xn（_）职 chu（_）穿 zh（_）立剑拔n（_）张亵d（_）深su（_）独占o（_）头 jing（_）然不同三、现代文阅读阅读下面文段，完成下列小题。昆曲叶圣陶昆曲本是吴方言区域里的产物，现今还有人在那里传习。苏州地方，曲社有好几个。退休的官僚，现任的善堂董事，学校教员，中年田主少年田主，还有诸如此类的一些业余的唱区家，都是那几个曲社里的成员。至于职业的演唱家，只有一个班子，就是上海“大千世界”的仙霓社。逢到星期日，没有什么事情来逼迫，我也偶尔跑去看他们的演唱，消磨一个下午。演唱昆曲是厅堂里的事情。地上铺了一方红地毯，就算是剧中的境界；唱的时候，笛子是主要的乐器，声音当然不会怎么响，但是在一个厅堂里，也就各处听得见了。搬上旧式的戏台去，即使在一个并不宽广的戏院子里，就不及平剧那样容易叫全体观众听清。如果搬上新式的舞台去，那简直没有法子听，大概坐在第五六排的人就只看见演员拂袖按鬓了。昆曲那些戏本子虽然也有幽期密约，盗劫篡夺，但是总要归结到教忠教孝，劝贞劝节，神佛有灵，人力微薄。就文词而言，据内行家说，多用词藻故实是不算稀奇的，要像元曲那样亦文亦话才是本色。但是，即使像了元曲，又何尝能够句句像口语一样听进耳朵就明白？再说，昆曲的调子有非常迂缓的，一个字延长到了十几拍，那就无论如何讲究辨音，讲究发声跟收声，听的人总之难以听清楚那是什么字了。所以，听昆曲先得记熟曲文；自然，能够通晓曲文里的故实跟词藻那就尤其有味。昆曲的串演，歌舞并重。舞的部分就是身体的各种动作跟姿势，唱到哪个字，眼睛应该看哪里，手应该怎样，脚应该怎样，都由老师傅传授下来，世代遵守着。动作跟姿势大概重在对称，向左方做了这么一个舞态，接下来就向右方也做这么一个舞态，意思是使台下的看客得到同等的观赏。譬如牡丹亭里的游园一出，杜丽娘小姐跟春香丫头就是一对舞伴，自从闺中晓妆起，直到游罢回家止，没有一刻不是带唱带舞的，而且没有一刻不是两人互相对称的。这一点似乎比较平剧与汉调来得高明。前年看见过一本国剧身段谱，详记平剧里各种角色的各种姿势，实在繁复非凡；可是我们去看平剧，就觉得演员很少有动作，如李陵碑里的杨老令公，直站在台边尽唱，两手插在袍甲里，偶尔伸出来挥动一下罢了。昆曲虽然注重动作跟姿势，也要演员能够体会才好，如果不知道所以然，只是死守着祖传表演，也就跟木偶戏差不多。注：平剧：即京剧，当时亦称国剧。故实：以往的有历史意义的事实；典故6 . 下列说法符合文意的一项是（ ）A昆曲的内容有的诲淫诲盗，有的也教忠教孝，劝贞劝节。B昆曲里好的戏文词藻故实颇丰，而且文言白话兼而有之。C昆曲的舞注重手脚之间的协调，是为了准确地表现唱词。D昆曲人物舞台站位互相对称，因其舞台布景讲究对称性。7 . 简要概括本文谈到的昆曲的长处与局限。阅读下文，完成后面小题让优秀成为一种习惯(1)每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。(2)所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。(3)优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。_生命个体终结，后来者_可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界bsh 。(4)优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。(5)因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。(6)优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。(7)优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。8 . 根据拼音写汉字: b sh _9 . 根据上下文，填入第（3）段划线处的词语正确的一项是（ ）A因为所以B一方面另一方面C即使也D要么要么10 . 上文的中心论点是_。11 . 怎样“追求优秀”，作者在（4）-（6）段提出了三条建议：一是_二是 _三是 _12 . 下列选项中，不适合作为选文依据的一项是（ ）A(俄国)门捷列夫：没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。B(英国)郝胥黎：没有哪一个聪明人会否定痛苦与忧愁的锻炼价值。C(法国)大仲马：一两重的真诚，等于一吨重的聪明。D(爱尔兰)萧伯纳：一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会得到生命的恬静和安宁。阅读下文，回答问题。壶口瀑布（节选）第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据元和郡县图志中所载，当年壶口的位里还在这下游千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬是将铁硬的石寸寸地剁去。13 . 请用一句简洁的话概括选文的主要内容。14 . 根据提示完成下列填空，梳理作者写景视角的变化选文中，作者对壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法，立足点是_，先写水，后写石，视角反复转换。作者先俯视龙槽，明“壶口”之来历：再_河面，看巨瀑之源头；接下来_龙槽两边，细写千姿百态的河水；最后视线收回脚下，描写河底巨石。15 . 选文描写的壶口瀑布有着怎样的特点？16 . 第段中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？四、情景默写17 . (1)_，在水一方。(蒹葭)(2)欲济无舟楫，_。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(3)海内存知己，_。(王勃送杜少府之任蜀州)(4)_，缥缈孤鸿影。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)(5)送友人中运用了对偶、比喻的修辞手法，表达了诗人与友人离别时的难舍难分之情的诗句是：_，_。(6)茅屋为秋风所破歌中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：_，_！(7)桃花源记中与大道之行里“老有所终，幼有所长”描述的社会状况相同的语句是：_，_。五、课外阅读阅读下文，完成下列小题商陵君养“龙”郁离子有献鲮鲤于商陵君者，以为龙焉。商陵君大悦，问其食，曰蚁。商陵君使豢而扰之。或曰：“是鲮鲤也，非龙也。”商陵君怒，抶之。于是左右皆惧，莫敢言非龙者。遂从而神之。商陵君观龙，龙卷屈如丸，倏而伸。左右皆佯惊，称龙之神。商陵君又大悦。徙居之宫中，夜穴砖而逝，左右走报：“龙用壮，今果穿石去矣！”商陵君视其迹，则悼惜不已，仍养蚁以伺，冀其复来也。无何，天大雨，震电，真龙出焉。商陵君谓豢龙来，矢蚁以邀之。龙怒，震其宫，商陵君死。（有删改）注释商陵君：作者刘基虚构的人物。鲮鲤：即穿山甲，喜食蚁。豢（hun）：喂养。扰：驯服，安抚。抶（ch）：鞭打。徙居：迁居。用：施展。矢：陈列。18 . 解释文中加点的词语.（1）商陵君使豢而扰之（2）左右走报19 . 以下对文中画线句翻译最恰当的一项是（ ）。A夜晚（它）钻入砖上的洞逃走了。B夜晚（它）在砖上打洞逃走了。C夜晚（它）钻入砖上的洞而死了。D夜晚（它）在砖上打洞而死了20 . 有人认为商陵君非常愚蠢，请你从文中找出这样说的原因：（1）_；（2）_；（3）_。六、诗歌鉴赏21 . 对下面这首词的赏析，有误的一项是（ ）江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。A此词是苏轼的一首最具豪放风格的作品，表达了他想要驰骋沙场、杀敌建功、报效国家的豪情壮志。B“千骑卷平冈”中的“卷”字极言行走之快，具体生动地写出了大批人马呼啸席卷而过的热烈场面，表现了狩猎场面之壮观。C下阕运用孙权射虎的典故，表明了词人本次打猎的目标是像当年的孙权一样射杀猛虎。D结尾三句刻画了一位弯弓劲射的志士形象，反映出诗人关心国家命运的爱国精神和杀敌报国的远大志向。七、名著阅读22 . 名著阅读。 “赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。家夫心内如汤煮、公子王孙把扇摇：”这首歌谣出自水浒传中_这一著名的情节，演唱者是_，他在行动中扮演的角色是_。 右边是某名著的插图，请认真观察，完成下面题目。 写出右图故事名称：_。简述该故事情节（起因、经过、结果）： _。八、综合性学习23 . 综合性学习。班级开展“青春畅想”综合性学习活动,请你积极参与下列