幼儿园中班教案《我长大了》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园中班教学计划我长大了带反思中班课程我长大了包含对适用于中班的以语言为主题的教学活动的反思。让孩子们举更多的例子，充分表明他们可以理解自己的日常成长，观察自己的变化，并激发自己的理解和促进。为了家人的喜爱，学习播放“我长大了”这首歌以进一步激发孩子成长的乐趣，快来看看幼儿园中班我长大了，对课程计划进行反思。活动目标1.观察自己的变化，激发对自己的了解，并增加家人的感情。2.举更多的例子来充分表明孩子们可以理解他们一天天长大。3.学习弹奏“我长大”这首歌，以进一步激发孩子成长的乐趣。4.尝试通过表达和动作表达诗歌内容，以模仿儿童歌曲的最后一句话。5.感知多媒体屏幕的动态并体验活动的乐趣。教学重点，难度1.学习重点：让孩子们清楚地了解他们每天都在成长。2.学习困难：年幼的孩子比彼此高。我说我比别人高。我比任何人都矮。活动准备1.儿童歌曲我长大了2.准备“成长”这个词3.将儿童的童年照片与当前照片进行比较活动程序1.孩子首先向老师讲述他的童年故事，并收集他的童年物品，玩具和照片。2.让孩子感知并发现他们与童年相比所发生的变化，例如外表，身高，并询问学生所学知识。3.与孩子们谈论过去的一年。我一天天长大，告诉孩子们我现在正在长大。我必须学习更多的知识，学会打扮自己，洗脸并自己吃饭。4.教导孩子，这些孩子是婴儿的食物和补给品，也是他们目前的食物和补给品，以便他们可以清楚地区分和对比。我知道我真的长大了。5.必须测量身高，体重和身高的成长过程，以便启发孩子们使用不同的工具和方法来测量身高。要求幼儿与自己的同伴进行比较，尝试从高到低，从短到高排队，以便孩子们学习分类知识，并且他们可以识别自己已经长大。6.学习弹奏“我长大”的歌曲，并进一步加深对成长的记忆。7.告诉幼儿这是成长的过程。教学反思1.本课的内容与我在这个链接下长大的事实密切相关，孩子们可以识别自己的成长过程。2.相反，能够在实际动作中表达自己的成长，这样孩子可以学习身高的含义，并知道自己长高长大。3.使用对比方法，将婴儿产品与您现在使用的产品进行比较，并进一步说明孩子的成长。4.本课对孩子们不能玩游戏感到遗憾。如果添加游戏，则可以证明自己正在成长。它还可以激发孩子对本课的兴趣，使本课更
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