幼儿园中班语言教案：万里长城

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班语言教学计划：长城1.理解儿童歌曲的内容，并想象一下儿童歌曲的长城。2.引导孩子们的自尊心背诵孩子们的歌，读“弯，熊，关，年”。3.增强爱祖国的幼儿的情感。活动准备：1.长城儿童歌曲的图片，视频和图片。2.父母带孩子访问有关长城的信息，并丰富他们的知识。3.关于长城的历史故事。活动程序：1.激发孩子们通过图片学习的兴趣。老师展示了长城的照片，并问：“这是什么？您去过长城吗？那是什么感觉你在哪里看过长城？ “幼儿通过相关的知识信息相互回答并充实彼此。2，组织孩子们观看视频“中国长城”，让孩子们感受到长城的威严。孩子们观看视频，而老师则通过提问来进一步了解长城。（1）“您如何看待长城？孩子们开始幻想。（2）“你知道为什么建造长城吗？ “教师恰当地讲述了有关长城的历史故事，并让孩子们了解了长城的起源和作用。3，老师有节奏的示范阅读，激发孩子学习儿童歌曲的兴趣。4.通过特定的问题帮助儿童理解儿童歌曲的内容。（1）老师：长城在诗歌中是什么样的？ “杆子的两侧是哪两个地方？老师根据孩子们的回答在长城的照片上指出了山海关和嘉yu关的位置。（2）引导孩子们欣赏图画，感受大山公的情感。达山宫攻起长而沉重的长城。你内心在想什么？ “5，激发孩子的自豪感，背诵孩子们的歌曲。（1）问题：您喜欢长城吗？为什么？雄伟的长城永远屹立，当我们背诵孩子们的歌声时，我们必须视自己为雄伟的长城。（2）老师和幼儿有情感歌曲。教师要注意正确的发音“弯，熊，近，年”活动额外资讯：1.教师可以设计诸如“去旅行”之类的栏目来收集展示中国著名景点和著名建筑的图片。2，在游戏中，引导孩子们玩古代英雄，长城等演出。3，在室外沙池中，引导孩子们玩长城游戏。儿童歌曲：长城就像一根长杆长城长城，长城弯，长城就像一根长杆。在一端摘山海关，接嘉yu关。太阳真的很强一种选择是数千年。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼