三年级英语下册 unit4 Lesson1教案 苏教牛津版

(苏教牛津版)三年级英语下册教案Unit4Unit 4 Time一、教学目的： 1. 能正确地听、说、读，写单词one, two, three. 2. 能听懂、会说数词1-12。应特别注意正确掌握数词 3，7，11和12 的发音。 3. 能听懂、会说以下交际用语“Whats the time ? Its . ，Shall we watch TV? Its time to ,You can ”并能灵活自如的运用于实际生活中去。 4.能背诵歌谣Jack has a clock . 二、教学重点： 1能正确地听、说、读、写单词one, two, three. 2. 能听懂、会说数词1-12。应特别注意正确掌握数词 3，7，11和12 的发音。 3. 能听懂、会说以下交际用语“Whats the time ? Its . ，Shall we watch TV? Its time to ,You can ”并能灵活自如的运用于实际生活中去。 三、教学难点： 1. 能听懂、会说数词1-12。应特别注意掌握数词3，7，11，和12 的读音。 2. 能听懂、会说以下交际用语“Whats the time ? Its . ，Shall we watch TV? Its time to ,You can ”并能灵活自如的运用于实际生活中去。 四、教具准备： 磁带、录音机、图片、头饰、挂图。 五、课时安排：共四课时 1 ALearn to say 中的部分内容以及B部分。 一课时。 2 ALearn to say 中的部分内容以及B部分E（1）。一课时。 3 CLookand say : DLook ,read and write ; E Say a rhyme一课时。 4活动课及做练习册 。一课时。 The first period一、教学内容： ALearn to say图1，图3； BLook and learn 中的“1-7”。二、教学目标： 1能听懂，会说数词17，及短语“ go to school ,go home .” 2能听懂，会说以下日常交际用语：Whats the time?Its oclock . 三、教学过程： Step1. Warm up Greeting. Sing a song : Family song Free talk . a.Duty report . b. 师生交流（主要复习第四单元中的go to school ,go home 及其答语）；（最好利用头饰进行表演）Step2. Introduce new materials . 1. 学习七个数词：1-7。（将七个数词做成七条卡片鱼，进行“小猫钓鱼”游戏。教师按顺序钓出七个数词进行教学。）(1)学习单词：“one ”师钓出“one”并出示，示范发音，领读，检查学生朗读情况。(2) 同样方法学习“twoseven”(注意重点指导，的发音) 2. 介绍句型：Whats the time? Its oclock.A 教师出示挂钟图示（图）并放铃声。T：Whats the time? 出示汉译指导朗读，练读。Ss: Whats the time? T: Its seven oclock.出示汉译指导朗读，练读。操练句型：（老师与全体学生，全体学生与老师，分组，同桌等形式。）(1)Whats the time?(2)Its seven oclock.(1)Lets go to school now .(2) All right/OK . 3. 介绍句型：You can go home now .A T 拔动指针指向4点钟。T：Whats the time?S1:Its four .T: You can go home now .B出示句型卡片：Youcan go home now .及汉译指导读。C 操练（形式上注意点面结合）。 4. T 拔动指针询问时间复习3A 第四单元的句型。Step3. Have a rest : Sing ten Indian boys . Step4. Play a game. “ Wolf ,wolf ,Whats the time?” Step5. Consolidation : 1.听录音，看挂图。 2Listen and repeat . 3.Read after the tape . 4.表演对话 Step6. Home work : 1.听磁带跟读A