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苏教牛津版二年级英语上册教案Unit 7 Here you are课题Unit 7 Here you are第2 课时总第 课时教学目标：（1）能认读四种食物类单词：pie cake hamburger hot dog；（2）会熟练用句型：Here you are. Thank you. 进行对话交流。（3）能熟读rhyme at a snack bar.教学重点难点：（1）能认读四种食物类单词：pie cake hamburger hot dog；（2）会熟练用句型：Here you are. Thank you. 进行对话交流。教具准备及辅助活动： 图片、挂图、录音机作业设计安排：课内：活动手册P26-27课外：听录音，熟练朗读A部分。主要板书计划Unit 7 Here you are.a hamburger , please.Here you are . Thank you. A. Free talk:1.（示图）T: Whats this? S: Its a pie. T: Here you are. S: Thank you. T: Whats this? S: Its a cake / hamburger / hot dog. T: Here you are. S: Thank you.2.学生自己练习，可以让他们用身边的东西进行操练。B. Learn to say 1.示情境图 T: what do you see?S: I can see cakes, hot dogs,S: I can see angling .2.教学：Cheese, snack, bar. 学生能了解意思，会说就可以了。3.师先结全rhyme 中的情境，模仿教学T：A pie , for *, S: Thank you, Miss Qi.CSay a rhyme1.师先一词一句教读。2.Listen to the tape.(先听熟几遍)3.Read after the tape.分小组练，有节奏的朗读。D. Practice1.活动手册26（1）指导学生认真仔细观察图片，了解图片大意。教学随笔 （2）听录音完成练习。2.活动手册P27（1）指导学生认真仔细观察图片，弄清楚图片所表达的意思。（2）听录音完成练习。E. Assign homework（1）听录音，朗读A部分对话，尝试
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