小班美术活动教案：六一节的贺卡教案(附教学反思)_第1页
小班美术活动教案：六一节的贺卡教案(附教学反思)_第2页
小班美术活动教案：六一节的贺卡教案(附教学反思)_第3页
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文档简介

小班艺术活动课程计划：6月21日贺卡课程计划（反思教学）小班艺术活动的贺卡课（反思教学）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道节日是孩子们的节日，学会在活动中吸引朋友，和泪贴，适合幼儿园老师参加小班艺术活动课，看看五一节的贺卡课程计划。活动目标：1.知道六月节是儿童节。2.在活动期间学会吸引好朋友并撕下贴纸。3，可以通过活动体验快乐。4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。5.培养孩子亲自动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人中大胆沟通。活动准备：1，经验准备：已经有了好朋友的经验2.物质准备：1。一些彩色纸板2.各种贴纸3.几个挂钩4.一些篮子活动程序：首先，对话的引入刺激了幼儿的兴趣。指南：你知道我们将要举办哪个节日吗？谁的节日是六一？今天我们要制作一张漂亮的贺卡作为礼物赠送给你的好朋友。其次，老师解释了制作贺卡的方法。指导语言：请为每个孩子拿一张纸板。当你拿到贺卡时，你必须先折叠它。长边和长边互相接触。短边和短边互相亲吻（引导孩子中途折叠），然后打开。里面有一条线，一边画你的好朋友，你不能超过这条线，剩下的一面应贴上好看的贴纸。三，老师提出要求，孩子操作，老师导游指导。1.在贺卡的一面画一个好朋友，用漂亮的贴纸装饰。撕碎的纸应放在篮子里。3.绘画后将勾线笔放回原位。重点指导：儿童绘画的好朋友和幼儿撕裂贴纸。第四，教师和孩子分享交流，结束自然活动你是谁在画画？你打算给谁？你是怎么画的？现在请把你的贺卡寄给你的好朋友。活动反映：这个节日是儿童节。通过这项活动，孩子们可以了解五一节的到来，他们可以自己做礼物，体验送礼的乐趣，体验接受礼物的快乐。整个活动进展顺利，孩子们可以制作一张贺卡并送给他们的好朋友。但是，活动仍有一些缺点。在材料的准备过程中，可以为孩子们准备好卡纸和勾线笔，吸引自己的好朋友，并准备一些贴纸，可以装饰，使贺卡不会显得单调。但是，对于链接，如果具有快速引导速度的孩子将装饰好友的图片，整个贺卡的效果将更加有利，并且材料的撕裂动作和材料不会引导孩子注意贴纸不易操作，很多孩子在教室里撕毁。如果它没有
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