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文档简介

小班科学有趣的轮子课程计划小班科学有趣的轮教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等。它可以感知车轮的特性，知道车轮是圆形的并且会滚动，并且最初了解车轮在生活中的使用。幼儿园教师适合小班教学。参加科学活动课程，看看有趣的轮式课程计划。活动目标：1.了解车轮的特性，并知道车轮是圆的并且会滚动。2.初步了解轮子在生活中的使用。我喜欢玩轮子，体验玩轮子的乐趣。4.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。5.培养孩子的观察能力和动手能力。活动准备：PPT，各种汽车，轮子，带轮子的盒子和没有轮子的盒子，装满水的瓶子，音乐活动程序：首先，玩车，知道汽车有车轮启动老师：宝贝，我们今天开车去汽车城吗？ （嘿.开车很开心，这是我的车2次）老师：汽车城就在这里，我们赶紧找个停车位来停车。汽车城里有这么多车，你想玩这么多车吗？你的宝宝可以选择一辆车找一个空的地方玩。 （指南：用推车打开车，慢慢地抓住车）老师：宝贝，你怎么玩车？老师：你刚才为什么换车（没有车轮无法打开）总结：原车有轮子打开它。其次，了解车轮的形状和功能，体验玩轮的乐趣第一次玩老师：老师在这里有很多轮子。等一下，请选择一个轮子来看看和播放。车轮的形状是什么？它有什么关系？ （儿童选择自己的选择）教师指导孩子（会滚，快滚，转，重，多毛）问题：你玩的轮子的形状是什么？它是什么样的？问题：你的车轮的技能是什么？ （将滚动）让孩子们滚动问题：其他孩子，你的车轮会翻滚吗？第二次比赛老师：你还想用轮子玩游戏吗？现在你可以和你的好朋友一起玩，或者你可以玩两个轮子，看看会发生什么？问题：你刚才是怎么玩的？ （与好朋友一起滚动，滚动，两个轮子在一起，大轮子很快，小轮子停了一会儿.）总结：滚动轮子很有趣。第三，了解轮子在生活中的使用老师：玩儿童和轮子游戏真的很有趣。我们一起听。轮子如何吹嘘自己？车轮自述：大家好，我是一个轮子，刚才孩子们说是对的，我的长轮，会翻滚，车子装满了我，只要我卷起，车子就可以前进了。除了开车之外，我还有很多技能。你在哪儿见过我的孩子？老师：除了车上的轮子，车轮在哪里？你看，我可以让火车快速行驶;我可以按路平;我可以让鞋子滑动;我卷起时可以转移东西;看到这个盒子太沉重了，人们变得越来越累，随着我向前滚动，人们不必那么强大。孩子们，你喜欢我吗？老师：你为什么喜欢这个轮子？ （帮助我们，带来方便，滑板快乐）第四，体验车轮给我们带来的便利。老师：车轮的作用非常大。老师在这里有很多东西。我想把它送到教室。你愿意和孩子们一起帮助老师吗？老师：你在动吗？我该怎么办？老师：老师这里有一个小推车。它下面有轮子。我们试着把这么重的东西放进去。你能拉吗？老师：
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