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Unit 4 Seeing the doctor课题Unit 4 Seeing the doctor 课型new共 6 课时第1课时总课时19学习目标1. 能正确理解,掌握对话内容,并能朗读,表演对话。2. 能正确听说读写词组:see the doctor, have a rest,take some medicine,drink some warm water3. 初步掌握句型 whats wrong with you ? I have.重点难点1.能正确理解,掌握对话内容,并能朗读,表演对话。2.掌握词组:see the doctor,have a rest, take some medicine, drink some warm water和句型Whats wrong with you? I haveWhat should I do? You should.3.培养学生听说能力和交际能力。预习提纲4. Words and pharses: see the doctor, have a rest,take some medicine,drink some warm water学习活动 Step1 Warming upT:1.Where do you live?2. How do you come to school?How do you get to school?Step2 Presentation1. T:YL wants to visit SHs home.But SH is ill. She wants to see the doctor.教师板书课题。2. 教师出示挂图,让学生用中文描述一下图片信息。3. 学生自由度课文,并找出新单词,试着根据音标拼读。4. 教师领读,学生跟读,注意语音语调的模仿。5. 学生分角色朗读课文。6. 教师出示表格,学生观看课文动画。NameWhats wrong with her?should7. 四人一小组讨论并完成表格,教师检查并完成板书。NameWhats wrong with her?shouldhave a rest at hometake some medicinedrink some warm water8. 教师根据表格情况,模仿复述课文。9. 学生根据表格情况,复述课文,教师给予评价。10. 教师讲表格中的内容擦去,男女生根据表格上的部分信息进行角色扮演复述课文。Step 3 Consolidate the knowledge一 汉译英就医 休息一会 二 根据中文提示完成句子1. You should (服药)You should (喝一些水)Step 4 Summary本节课我们学习了就医用语:Whats wrong with you ?以及答语;我们还学习了以should引导的建议用语,希望学生课后能够用合适的句型互相操练巩固新句型。Step5 Homework1. 词组抄写三遍,默写一遍2. 复述课文二次修订板
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