幼儿园大班教案《一片叶子落下来》（通用）_第1页
幼儿园大班教案《一片叶子落下来》（通用）_第2页
幼儿园大班教案《一片叶子落下来》（通用）_第3页
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文档简介

幼儿园大班教学计划一片叶子落下来大班一片叶子落下来课程适合大班以语言为主题的教学活动，让孩子们尝试理解生活的意义，了解给他人带来快乐，阅读图画书，了解整个季节树叶的不同情绪变化，并且只需重复故事内容即可。并表演角色，来看看幼儿园班级一片叶子落下来的教学计划。活动目标（1）阅读图画书，了解全年树叶的不同情绪变化。（2）尝试理解生活的意义，懂得如何给他人带来幸福。（3）可以简单地重复故事并进行角色表演。（4）引导孩子仔细观察图片，激发孩子的想象力。活动准备（1）自制故事PPT（请参阅图画书故事一片叶子落下来，（2）语言CD（一片叶子落下来）。活动程序（1）如果我是一片叶子。 （创建一个虚拟的场景，假设您是一片叶子，可以剪裁入口，体验并描述叶子的心情，为理解故事铺平道路。）1.想象树叶的心情。（1）如果你是一片叶子，在四个季节中你会有什么样的心情？ （教师可以跟进问题并营造心情。）（2）描述树叶的心情。每片叶子都有自己的故事和心情。可以与大家分享吗？ （教师可以帮助您提出问题：当温暖的春天来临时，树叶从大树妈妈那里长出来，望着世界。你怎么看？在炎热的夏天，叶子越长，越郁郁葱葱，叶子就会遮盖人，心情会怎样？眨眼之间，人们就要离开母亲了。他们害怕吗？ ）（b）离开法拉帝。 （分节理解，借助问题帮助孩子理解叶子的真实感觉；了解叶子即将掉落的悲伤情绪。）1.听故事的前半部分，体验“当树叶真的很好时”的感觉。 （从一开始到“在树下野餐的球迷”。”（1）谁是弗雷迪？它在哪里生长？你有什么样的朋友？（2）弗雷迪喜欢当叶子吗？它有什么样的美好生活？（3）是什么让弗雷迪觉得成为一片叶子是件好事？ （教师结合了故事的提炼和摘要内容。）2.听第二部分，了解叶子的暗淡和情绪。（1）夏天过后，叶子在生活中第一次遇到了什么？（2）秋天的树叶怎么了？（3）叶子必须移动，它们的心情是什么？叶子是怎么掉下来的？（4）告诉我弗雷迪的经历是什么。 （教师结合了故事的提炼和摘要内容。）（3）生命的意义。 （生命的意义对于幼儿可能是深奥的。充分享受故事的乐趣之后，您可以完善故事中的经典句子，并帮助孩子们尝试理解生命的意义。）1.理解故事，尝试理解生活的周期和意义。（1）请告诉您的好朋友这个故事使您着迷的地方。（2）老师的小话。事实证明，一种生活是独特的。给每个人带来快乐可以使你快乐；生命是一个过程，死亡只是自然的过程。正如弗雷迪所说，生命是为了太阳和月亮，为了幸福的时光，为了阴影，老人和小孩，为了秋天的色彩，四个季节。 ）小百科全书：叶子是维管植物的营养器官之一。它的功能是合成用于光合作用的有机物质并具有蒸腾作用，从而为根系提供了从外部吸收水分和矿
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