幼儿园大班教案《刷牙》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划刷牙带反思大班刷牙课程包括对大班学生健康主题教学活动的反思，让孩子们学习正确的刷牙方法，了解蛀牙的原因，了解如何保护牙齿，知道如何护理牙齿，以及了解牙齿的常识。看一下幼儿园班级刷牙，对课程计划进行反思。活动目标1.初步了解蛀牙的原因，并知道如何保护牙齿。2.学习正确的刷牙方法。3，懂得如何保养牙齿，并初步了解牙齿的常识。4.在活动中展现孩子可爱的一面。教学重点，难度重点：了解蛀牙的原因。难点：学习正确的刷牙方法。活动准备自制图片，蛋壳（新鲜的蛋壳和醋浸的蛋壳），牙齿模型，学步牙刷，牙膏，镜子，饼干活动程序（一）开始部分以测验的形式引导主题：谜语：卫生人员穿白色衣服，上下两排真的很整齐它在口中磨成粉，在早晨和晚上用刷子清洗。（二），基础部分1.儿童品尝巧克力饼干并感受到牙齿的作用2.老师问：“孩子们吃了饼干。请彼此看一下，看看你的牙齿在干什么？ 如果我们不清除这些残留物怎么办？ “3，展示自制教具，让孩子观察observe牙。（3）实验部分老师：牙齿婴儿得了蛀牙，蛀牙是怎么形成的？现在，老师会给您一个小实验，仔细看一下的孩子会找到答案。 “1.实验材料介绍2.孩子将浸泡在醋中的蛋壳与新鲜的蛋壳进行比较。老师鼓励孩子用手触摸它，用眼睛看它，用鼻子闻它，并比较两个蛋壳之间的区别。-新鲜的蛋壳坚硬，白色且没有味道-浸入醋中的蛋壳变软变黑，并变酸。3，总结：醋是酸的，醋会腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳会变黑变软，我们的牙齿就像蛋壳一样，一些残留物残留在牙齿中，这些残留物中生长的细菌会产生乳酸。随着时间的流逝，牙齿变成黄色和黑色，有些甚至有小孔。（4），探究，学习部分：学习正确的刷牙方法1.请个别儿童示范如何刷牙。2，老师用牙齿模型演示正确的刷牙方法3，孩子结合孩子的歌来学习如何正确刷牙4，多种形式的练习刷牙，会刷牙的人。5，老师总结道：“孩子们，你们都学会了刷牙吗？牙齿健康对我们非常重要。我们必须保护自己的牙齿，并坚持每天早晚刷牙。你能做到吗？ “（5），活动扩展：游戏-保护牙齿教学反思通过学习本课程，孩子可以了解刷牙的好处，掌握正确的刷牙方法，养成养护牙齿的良好习惯，从而达到本课目的。孩子们参加活动非常重要。因此，在这堂课上，我准备了许多教具来吸引孩子们的注意力，使孩子们在每个阶段都能得到有品位，可见和动手的教具。孩子们在教室里活跃。很高，教室的气氛也很活跃，来这堂课的老师们做了很好的评价。但是，由于我们的大多数孩子都来自农村地区，所以在家刷牙的人可能很少。因此，在探索和学习正确的刷牙方法时，有些孩子并不擅长掌握。他们似乎需要与自己的房屋合作，以便父母可以在家中指导子女。刷牙并坚持。小百科全书：刷牙是一种重要的自我口腔保健方法
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