大班语言教案：小螃蟹找工作（通用）_第1页
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文档简介

大班语言课程计划：寻找工作的小螃蟹1.了解故事情节，了解螃蟹的特点及其与各类工作的关系。找到合适的工作后，感受小螃蟹的快乐心情。活动准备几只小螃蟹。2，少量图片：小螃蟹，图书馆，餐馆，食品店，医院，服装店，卖肥皂的商店;袋鼠，大象，青蛙。故事录音带。活动程序首先，观察螃蟹。1.展示小螃蟹，让孩子们观察螃蟹的形状，发现螃蟹会吐出气泡。有一只小螃蟹想找一份合适的工作。你会为他找到什么样的工作？为什么？小螃蟹找到了工作吗？猜猜他找到了什么工作？第二，听听故事。1.听录音故事并理解故事。（1）小螃蟹在哪里找工作，为什么这些地方的工作不适合他？（2）最后，小螃蟹找到了工作，为什么这份工作适合他？（3）找到合适的工作后，小螃蟹的心情是什么？他对他的母亲说了什么？2，游戏：动物职业介绍所。展示袋鼠，青蛙和大象的小图片，他们也希望找到工作来触发游戏活动“动物就业机构”。3，创建游戏场景：以群组为主，自由选择场地。4.让孩子们分析动物的不同特征，发现它们的优势，并为它们找到合适的工作。5.交流讨论结果，鼓励幼儿大胆表达意见。只要它们合适，它们就会得到肯定。建议活动前，要自觉引导孩子注意周围成年人的劳动特点，并鼓励孩子和同龄人交流相关内容。附：小螃蟹找工作爱泡泡的小螃蟹长大了，他想找份工作。他来到理发店，挥动大脸颊让顾客理发。小螃蟹切得很快很好，但是吹风机的热风使他非常不舒服，嘴里的气泡也不会吐出来。小螃蟹去图书馆做图书管理员，他给孩子们送了书和画报。小螃蟹手很多，一次可以拿很多书。然而，他的大脸颊意外地撕毁了这本书，嘴里的气泡弄湿了这本书。小螃蟹去餐馆做服务员。他快速稳稳地走着他的菜肴。一把大爪子就像一把钳子，打开啤酒瓶盖很方便。啤酒瓶里有很多泡沫，小螃蟹的嘴里也有气泡。小螃蟹认为来吃饭的孩子可以看到他们正在冒泡泡，他们会不高兴，他们必须找到另一份工作。小螃蟹走到食品店的门口。他想，我会泡，其他人会认为我很尴尬。我还是去找医生治好了。我再也不吐了。医院的医生告诉小螃蟹，螃蟹会吐气泡，这不是一种疾病。如果你耐心地看，你会找到一份适合你的工作。小螃蟹走到服装店的门口，看着漂亮的衣服，担心他的大荆棘会撕破衣服，并担心吐出的气泡会弄湿衣服。小螃蟹沿着街道走到卖肥皂和肥皂粉的商店。他想，这是适合我的工作。他用肥皂水吹出一个大泡泡。大泡沫像商店门口的气球一样漂浮，吸引
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