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文档简介

幼儿园大班教学计划四季花圃带反思大班课四季花圃包括对大班数学主题教学活动的反思，让孩子们看到例如说粘贴，进一步感受到四个季节的花朵的丰富性，探索方形四点方法，尝试设计不同季节的花朵，养育孩子观察力和空间想象能力，让我们一起看一下幼儿园班四季花圃的几点思考。活动目标：1.探索正方形等分方法，并尝试设计不同季节的花朵。2，在外观上说，粘贴，进一步感受四个季节花的丰富多彩。3.发展儿童的观察力和空间想象力。4.让孩子们正确判断数量。活动准备：圆形，方形，各种形状的花床，剪刀，固体胶，春季，夏季，秋季和冬季的不同花朵活动程序：一，进口谜语身体长而长，花是黄色和黄色，脸朝着太阳，种子又香又香。 （猜一朵花的名字）（向日葵）猜一猜，它是夏天盛开的向日葵，是我最喜欢的花。你喜欢什么花？哪个季节开放？简介：春，夏，秋，冬，鲜花盛开，各种鲜花装扮我们的城市，使我们的生活更加美好。二，圆形花坛的象限将圆形花坛分成大小和形状相同的四个部分，并种植四个季节的花朵。1.集思广益的示范您如何将圆形花坛分成大小和形状相同的四个部分？摘要：两次折叠的方法将圆形花坛分为大小和形状相同的四个部分。一张大花坛的平均面积为四分之一，称为四分之一。2，区分四个季节的花朵将圆形花坛分成四个相等的部分，并种植四个季节的花朵。谁能告诉您已经种了四个花季？摘要：春，夏，秋，冬，四季轮换，每个季节都有鲜花陪伴，真是宜人的风景。三，方花坛四等分摆正方形花坛，并种植四个季节的花朵。1，育儿要求（1）将花坛分成四个相等的部分，并种植四个季节的花朵。（2）多点几花坛，尝试不同的方法。（3）音乐停止，操作停止，工作立即集中。2，讨论关键问题：季度结束后它变成了什么形状？你如何划分？你喜欢这张花床上的花吗？为什么？我们已经将方形花坛划分为四个相等的部分，并提出了几点？简介：今天，我们已经使用不同的方法将方形花床分为四个相等的部分，其中一些平均分为四个小正方形，一些平均分为四个小矩形，平均分为四个小三角形，分为四个小三角形。在花坛上，四个季节的花朵交替开放，装饰着我们的春季，夏季，秋季和冬季。活动额外资讯：三角花坛如何分成四个？您想种哪四个花季？（对角折叠，上下折叠，左右折叠等）活动反思：均分是生活中的一种数学活动，具有高度的探索性。设计数学活动的等分试样应注重幼儿的原始经验，充分发挥幼儿的主动性，让幼儿探索将不同形状的物体减半的方法，并在新要求与旧要求的交织中实现认知的平衡。经验。发展。这种学习活动的目的是要学习四个相等的部分。大班儿童熟悉圆形和正方形之类的圆形，因此将数字平均划分是可操作的。在活动期间，引入了谜语，这引起了孩子的兴趣，并学会了分成四个相等的部分。鼓励幼儿在手术过程中大胆尝试和操作。手术后，让孩子通过观察和比较来掌握四分割的方法。孩子们在此过程中积极集思广益，并提出了不同的观点。在整个过程中，遵循易，难，循序渐进的原则进行一轮演绎，使儿童的观察力和动手能
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