幼儿园大班教案《坐在篮球里的小女孩》含反思（通用）

幼儿园大班教学计划坐在篮球里的小女孩带反思太攀课坐在篮球里的小女孩包含对大班主题教学活动的思考，使孩子们可以增强他们的安全意识和自我保护意识，观看真实案例“坐在篮球上的小女孩”，学习“坐在篮球上的小女孩”乐观和乐观的精神，培养幼儿学习照顾和帮助他人，成为一个有爱心的人，来看看幼儿园0010010班，对课程计划有所反思。活动目标1.观看“坐在篮球上的小女孩”的真实案例，学习坐在篮球上的小女孩的强烈，乐观的精神。2.让孩子们增强安全意识和自我保护意识。3.训练幼儿学会照顾和帮助他人并成为有爱心的人。4.培养尝试孩子的精神。5.愿意清晰，清晰地交流和表达您的想法。教学重点，难度1.教学重点：观看真实案例“坐在篮球上的小女孩”，以学习小女孩的坚强和乐观精神。2，教学困难：训练幼儿学会照顾和帮助他人，做一个有爱心的人。活动准备1，坐在篮球里的小女孩课件。2.一些“爱娃娃”卡。两个纸板。3，篮球的图片4，儿童学习手语歌曲坐在篮球里的小女孩。5，歌曲感恩的心活动流程:首先，链接的开头，（查看让爱住我家视频图像进口：孩子们很好，我是唐老师，希望我能和你在一起30分钟。请查看老师的手势，看看屏幕上显示了什么？ （显示第一张篮球图片）篮球是我们的运动，但是有一个小女孩在走路。奇怪吗孩子们将不得不仔细看并注意他们。阅读后，老师可以提问。过来看看！ （查看坐在篮球里的小女孩视频图像）二是基本环节，体验无腿走路的感觉，使学生可以提高自己的安全意识。然后我看到小女孩在好心人的帮助下安装假体，加入残疾人游泳俱乐部并进行游泳训练。幼儿还学会了照顾和帮助他人并成为有爱心的人。1.阅读后，提出以下问题：小女孩叫什么名字？2她为什么走路篮球？3肖红艳因过马路而失去双腿。多么痛苦的事实！那么过马路要注意什么交通安全呢？4除了关注生活中的交通安全外，您还应注意哪些安全性？ （儿童回答）老师总结：如果我们每个人都像孩子们所说的那样，那么我们将很高兴出去安全地回家！2，老师演示动作并通过游戏体验无腿走路的感觉。让孩子们说他们的感受3，老师总结：唐老师也同意你的说法，走到这样的位置真的很困难，很辛苦。难怪，小女孩只是悲伤地说：“谁能给我两条腿像别人一样！ “4，萧红艳对双腿的向往，深深打动了许多好心人。在他们的帮助下，肖红艳穿上了假肢，实现了穿裙子，背着书包的梦想。 （显示第二张图片时，老师集中讨论了在安装假体后肖红艳努力工作的情况。）5日，肖红岩的强烈乐观也打动了残疾人游泳教练张洪义大叔，在张树书的鼓励和帮助下，肖红岩加入了残疾人游泳俱乐部并进行了游泳训练。 （显示第三张图片）看！萧红艳游得像一条小鱼！肖红艳的最大梦想是参加各种残疾人游泳比赛并赢得世界冠军！来吧，让我们为她加油！ （带幼儿的手势）6.让孩子们讨论和交流我们如何成为一个有爱心的人）7，看！为了感谢大家，肖红艳在大家的红色水果上贴上了心形图案，祝所有好心人平安与幸福。 （显示第四张图片）三，链接结束，拼贴爱情图案，手语表现坐在篮球里的小女孩8.将孩子们分成两组拼贴的爱情模式。9.对爱情模式许个愿，请每个孩子谈论这些愿望。10.老师：孩子们，只要每个人都有爱心和感恩的心，那么我们的美好愿望就会实现。来吧，请来客座老师，让我们播放歌曲感恩的心（音乐感恩的心的声音）。11.老师：来，孩子们，拿起你的刷子。我们将为“爱宝宝”画上美丽的翅膀，让它带来我们的愿望，用爱点燃希望，让爱生活在您的家中，生活在我的房子中，在中国生活，每个人！ （播放“爱娃娃”的儿童翅膀01003010）第四，扩展链接，释放“爱”：孩子们将“爱娃娃”送出教室，让他飞得更高，将爱传播到世界的每个角落！教学反思该活动班在岱山县首届幼儿园教师素质班展上获得二等奖。在活动中，我首先通过孩子们观看了真实的案例感恩的心。其次，游戏体验并没有让孩子们谈论感情，然后观看了视频并开始拼贴爱情模式以表达自己的愿望，以及手语表演让爱住我家，最终在音乐坐在篮球里的小女孩中发行。爱情结束了活动。在整个学习过程中，师生平等，气氛轻松，孩子们积极参与活动。在活动中，孩子们被爱深深感动。通过各种形式，丰富了儿童现有的安全知识和经验，提高了幼儿的安全意识，并对儿童进行了感激的教育，使他们学会了关爱他人。2.在活动中，当孩子告诉孩子如何观察日常生活中的交通安全并注意哪个安全性时，语言不流畅或不连贯。因为我们是农村的幼儿园，并且对红绿灯的交通规则没有任何感知知识，所以对斑马线，红灯停止，绿灯线的理解非常模糊。3.上完课后，感到上课的老师觉得这个主意很新颖，注重全面性，趣味性和活动性，并在生活和学习中教与学，使孩子们可以参加活动