幼儿园大班教案《大灰狼捉小白兔》含反思（通用）

幼儿园大班课程计划大灰狼捉小白兔与反思大班课程计划大灰狼捉小白兔包括适用于大班的游戏主题教学活动的反思，让孩子能够与同龄人互动，促进师生之间的感情，让孩子在游戏中享受快乐，增强孩子的自我 - 信心并改善运动的协调。性和敏捷，看看幼儿园班大灰狼捉小白兔与反思课程计划。活动目标让孩子们享受游戏，增强自信心。促进儿童之间的相互感受，促进教师与儿童之间的感情。提高行动的协调性和敏感性。我喜欢帮助别人并与我的同伴相处。教学重点，难点教学重点：让所有儿童参加活动和锻炼教学困难：防止儿童在活动中受伤和受伤。活动准备老师准备了狼的头饰。活动程序1带领孩子们排队进入操场并为活动做准备。排队做动物模仿。主动头，身体关节。2告诉孩子们的活动规则：老师今天是个大狼（头戴头盔），我要抓小白兔（学狼），你是小白兔，（孩子们很兴奋有些人开始躲起来了。狼来抓小白兔，小白兔跑了，跑不动了，你看到了操场上的线条和小裂缝（校园里有很多裂缝），都是线条和裂缝都是由小白兔路经过的，没有线条和裂缝的土地是一条小河，白兔子会被水冲走。如果白兔被狼抓住，他将在操场上休息并被其他白兔救出。小兔子只需要另一只兔子和他一起射击（这样）并且可以保存。3老师跑到操场上说：“狼来了，小白兔正在走开。”孩子们会非常兴奋地逃离老师。狼开始抓住小白兔。当老师抓住小白兔时，他只是看着孩子们站在哪里，没有动。他轻轻地舔它。 “嘿，小白兔，我来了。”孩子们跑了起来，轻轻地舔着其他没动的孩子，这样每个孩子都很活跃，没有真正抓住小白兔，只是举手，我想抓住你向上移动寻找另一个没有搬家的孩子。抓住老师面前的一个或两个孩子，让他们站在操场旁，让其他白兔拯救（相互射击三次）。在活动期间，孩子们发现狼并不可怕，并且会开始追踪狼并触摸狼来逗弄狼。4看到每个人的动作几乎都一样，身体非常温暖，让大家休息。然后继续。如果你略微出汗，你可以排队回到教室休息和喝酒。在课堂上，教师应该可以自由地与幼儿交谈。孩子们通常非常兴奋，非常愿意说话，让他们随便说话，不要干涉。教学反思这是我在冬天使用的活动课程。虽然很简单，但孩子们非常喜欢这项活动。一旦父母来问我怎么玩“灰太狼抓小白兔”，孩子们回到家，要求父母和他们一起玩，玩，并说这不好，张老师的狼特别是乐趣。在这项活动中，教师与他们是同一个球员。他们笑着和他们一起玩。他们不怕狼。相反，他们会取笑狼，拉狼，让孩子真正移动他们的身体。我获得了快乐和自信。活动结束后，你可以握住内向，不爱的孩子的手，问他（或她）：手很热，脚还冷和冷，他们会很乐意回答热和正确，问问他们：这很有趣吗？ 他们也很乐意回答：有趣。我会告诉他们：好的，让我们下次回到活动课上。通过让孩子们感到快乐的活动，他们体验到互助的重要性。这是一个受儿童欢迎的活动课程。但在活动期间也有值得关注的地方。狼背后有许多白兔，触摸狼，并嘲笑狼，老师转身注意动作缓慢，不要太快，否则孩子们会在逃跑时相遇，摔倒。还要注意孩子跑步的速度，这样他们就不用担心被抓，只是让他们小跑，不准跑。让他们跑线和破解也限制孩子们跑得快。我的感觉是让孩子们快乐地上学，享受生活。游戏不仅是幼儿园教学中不可或缺的一课，也是一门非常重要的教训。它可以让孩子健康快乐地成长。小