幼儿园大班教案《奇妙的现象》（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划奇妙的现象大班奇妙的现象课程适用于大班以科学为主题的教学活动，让幼儿通过实验来激发对自然现象的探索，体验获得实验结果的成就感，通过实验，观察和观察来了解旋转速度发现水中涡旋的原因。速度与漩涡之间的关系，看看幼儿园班级奇妙的现象的教学计划。活动目标：1通过实验，观察和发现水中涡旋的原因。2尝试进行实验，以激发探索自然现象的乐趣，并在获得实验结果时体验成就感。3了解旋转速度和涡旋之间的关系。4让孩子们在活动中体验成功的喜悦。5体验解决问题的成就感。活动准备：每人1支筷子，眼镜和颜料。 2个盆，瓶，水等。3杯有色水，1个洋葱。 4本儿童读物，教学挂图。活动程序：1.制作图片，结合经验，并猜测图片中的现象是如何产生的。老师：请仔细看一下图片，并讨论一下这张图片中描绘的是什么？您如何看待这种涡旋现象的发生？2，认罪实验材料，请让孩子自由实验，在图片中产生现象。老师：您刚才已经考虑了很多。现在有玻璃，筷子和油漆。请找到一种方法来查看如何在图片中创建现象？儿童可以自由进行实验，老师要注意观察。3.分享实验结果。老师：您刚刚在图片中创造了现象吗？请告诉我你是怎么做到的？4.要求孩子们看图中的实验步骤并了解实验方法。老师：现在让我们揭开秘密。看看图片中的漩涡现象是如何产生的。5.请孩子根据图片中的方法再次进行实验。师：现在，请按照图片中的方法和步骤看是否有这种涡流现象？6.鼓励幼儿使用各种材料制造漩涡现象。老师：你创造了漩涡吗？你是怎么做的？儿童使用各种材料在水中产生漩涡。这里有一些材料，请重试并找到产生涡旋现象的方法。集体交流，分享老师：您是如何在水中创造漩涡的？尽管我们每个人使用的方法不同，但您是否发现了一个普遍现象？在实验中，我们必须使水和漩涡。小百科全书：涡旋是自然现象。如果存在差异，就有可能形成涡流。它指的是由在低点或不同温度和速度下流动的水的碰撞形成的螺旋涡旋。它也像
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