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文档简介

幼儿园大班教学计划小马运粮带反思大班教学计划小马运粮包括对适用于大班学生的体育主题教学活动的反思，允许幼儿发展爬行，绕过奔跑，横越，跳跃的障碍以及动作的协调性和灵活性。孩子们练习跑一定距离。平行线，以激发儿童游戏活动中的竞争与合作感，发展儿童的合作能力，来看看带有反思性教学计划的幼儿园班级小马运粮。活动1.儿童练习跨过一定距离的平行线奔跑。2.培养幼儿爬行，绕过障碍物，跨骑，跳跃，协调和弯曲的能力3.在游戏活动中激发孩子的竞争意识和合作意识，培养孩子的协作能力。4.发展身体协调。5，喜欢与同龄人一起工作，体验运动带来的挑战和幸福。活动准备平坦的地面，靠垫，障碍椅，绳索，沙袋，羊角面包。活动重点儿童练习奔跑，穿越，跳跃等基本要素，并掌握游戏规则。【活动步骤】1.事件开始：老师带领儿童双向滑道进入活动场地进行热身运动：手臂缠绕在手腕上，跨过跳跃。2，引导活动主题，介绍会场，营造情况：老师：老马和小马住在马棚里。一天，老人对小马说：“孩子们，你长大了，要帮助妈妈做点什么吗？ ”小马很高兴地说：“为什么我不能，我愿意在事情上帮助您”。妈妈说：“好吧，你把这半口袋的食物寄给祖母多少钱？ 所以，小马捡起谷物跑到了祖母的房子.-小马在去祖母家的途中经过了四个地方。第一个森林绕着树桩（小椅子）走出森林，第二个森林是跳过一个小土墩（沙袋），然后是爬上一块草（软垫），最后越过河（两条绳子）。3，穿越障碍，练习跨栏跑。老师提醒总结：孩子们不应在河边停留，以免他们掉进河里。穿越时，台阶应该很大并且应该抬起腿以越过过去。当我回来的时候，我从团队的两边跑回来，并且在团队的尽头。每个人都必须井井有条。一个孩子穿过森林后，下一个孩子开始奔跑。让我们来看看小马最听话和最勇敢的表现。现在我们将分成两队，请孩子们打背上的角球。当小马爬过绿草时，它们越过肘关节。在为幼儿玩游戏时，老师应始终提醒幼儿以连贯的方式进行跨接动作，并及时组织幼儿排进行第二轮游戏。老师指示小马有序地完成谷物运输。看看哪一组小马首先到达了祖母的家。老师总结：小马非常认真，勇敢并且在运送食物时不怕困难。他们都是非常勇敢的孩子。4，结束部分（1）老师总结游戏情况，并认真表扬小马玩游戏。（2）放松并组织锻炼。活动范围回家后，我将和父母一起玩小马食物游戏。活动反映1、01003010指出：发展各种户外游戏活动，以培养孩子对户外活动的兴趣。考虑到大班的年龄特征和兴趣点，基本动作的开发方式使孩子感兴趣。在创造森林，山坡，草原和河流的情况下，孩子们会发现它很有趣，他们还可以发展孩子们的攀登和障碍。能够在比赛过程中跨越，跳动，2，本活动非常适合大班儿童，大班儿童喜欢跳，爬，钻，裹等。在活动中，小童非常喜欢这个活动游戏，可以积极参加游戏。在游戏中，不仅提高了儿童动作的协调性和灵活性。同时，它也培养了勇敢和乐于助人的孩子的良好
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