幼儿园大班教案《我很特别》含反思(通用)_第1页
幼儿园大班教案《我很特别》含反思(通用)_第2页
幼儿园大班教案《我很特别》含反思(通用)_第3页
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文档简介

幼儿园大班教学计划我很特别带反思大班教学计划我很特别包含对大班主题教学活动的反思,让孩子们大胆夸张地介绍自己的特点,感到每个人都不同,并培养孩子清晰,大胆地表现的能力。过来看看幼儿园。大班我很特别包含对课程计划的反思。活动目标:1.感到每个人都不一样。2.大胆地介绍自己的特征。3.培养幼儿清晰表达和大胆表现的能力。4.愿意探索,交流和分享。活动准备:1.两张本班孩子们的照片。2.活动材料书。活动程序:1.我们一样吗?你看起来和孩子一样吗?有何不同?老师展示了他的照片。这是谁?你怎么看?谁是这堂课的照片?你怎么看?2,特殊的朋友看着儿童活动手册第一本手册第7页的照片,我的三个朋友说它们很特别。你看到了吗?听到他们说了什么?老师根据页面上的文字以夸张的语言描述角色。这三个孩子中有多少有肖像,您能找到它们吗?将照片连接到书上的漫画。3,画个特别的我为自己找到一个特殊的地方。仔细观察,比较和发现您的头部特征;在漫画中绘制自己的肖像并夸大自己的特征。4,自我描述与您的伴侣交谈并谈论您的特殊地方。Yan出示免费的肖像,用“我很特别,因为我.”这句话来表达自己。活动反思:在这项活动中,观察的重点是从粗略到微妙,这不仅是儿童进一步观察的能力的要求,而且还要求儿童感受个体的多样性。通过这项活动,孩子们对自己和同伴有了更多的了解,他们在孩子身上发现了更多的亮点。教学活动使孩子们收获并让我收获更多。不足之处:绘画时,应强调自己的特点的夸张,指导能力较弱的孩子要一起提高。小

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