幼儿园大班教案《改错》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班课程计划改错与反思大班课程改错包括对大班授课的语言教学活动的反思，让孩子学会认真倾听，识别错误的句子，学习纠正句子的基本方法，积极参与游戏，可以发现错误的句子，提高语言判断力，并有一个良好的聆听习惯，来看看幼儿园班改错与反思课程计划。活动目标：1.积极参与游戏，可以检测错误的句子，提高语言判断能力。2.学会认真倾听，识别错误的句子，并学习纠正错误句子的基本方法。3，可以有很好的聆听习惯。4.培养幼儿的观察能力和判断力。5.培养你敢于做，勤奋学习和学习的优质品质。活动准备：1.知识和经验准备：在活动前学会玩：“找错了”游戏，培养孩子的句子词汇量和良好的单词记忆能力的敏感性。2，场地准备：秋季背景图，磁性板，可操作的玩具鸟，鸡，公鸡，母鸡等; 迷茫王头饰;录音机，录音带（记录了笑话的错误）。活动程序：1.带着孩子的音乐之王来节奏进入房间，让孩子积极参与游戏，可以发现错误的句子，提高语言判断能力。（1）老师和孩子们一起玩“迷茫的国王”，让火车进入房间。在中间，要求孩子跟随“假王”模仿小动物。如：我是一条小鱼，飞翔，飞翔，飞翔（一边看歌，一边要求动作让小鱼飞）;我是一只小猫，哦是的哦是的（在让孩子们学习小的同时制作歌曲这只猫被称为咩咩咩）等等。我在哪里说错了什么？谁会纠正它？2，显示秋季背景图，并与孩子一起探索。学会认真倾听，识别错误的句子，并学习纠正句子的基础知识。（1）显示秋天的背景图片，让孩子仔细听，找错了句子。“春天来了，地球是金色的。”小鸭子在天空中飞翔。 公鸡妈妈和小鸡正在草地上玩耍。 “母鸡就在旁边”（当引导孩子纠正错误时，教师演示教具使用语言来鼓励指导。例如，将母鸡改为公鸡母时，你应该使用正确的教学辅助以证明。）（2）与幼儿讨论和纠正错误，学习纠正错误句子的基本方法。在引导孩子纠正错误时，我们可以使用几种方法。可以改变句子的前半部分或后半部分。其次，我们可以改变不恰当和不恰当的词。3.听录音机的错误句录，引导孩子仔细听好习惯，找错句纠正错误。（1）今天老师带了一个非常有趣的磁带，请仔细听，磁带上有什么有趣的东西。（2）引导幼儿做出错误的句子，并讲述纠正错误的不同方法。（3）提出思考：寻找错误的句子，首先，我们该怎么办？ （引导孩子回答：仔细聆听）。（4）教育幼儿仔细聆听的良好习惯。4.玩错了游戏。怎么玩：孩子们自由配对后，他们会犯错误并纠正错误。提出问题的孩子会使句子清楚，每句话只会说一次。规则：纠正孩子仔细听，明确说出错误在哪里，尝试用不同的方法来纠正错误。教学反思：经常发展错误的游戏不仅可以提高幼儿的听力，还可以培养幽默感。把错误的地图放在语言区域，让孩子找错地方，并说错话。请与家长合作，与孩子一起在日常生活
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